修辞格之对比
点评：蜀山剑客
●对比
题图（方丈与大地震时期在禅房出生的孩子合影）
四川 吴世超
蜀水巴山逢浩劫，正裂地崩天， 人或有余悲 ，暖心已煮千家饭；
禅房宝殿诞萌童，似沾腥破戒， 佛应无定法 ，善举永铭百衲衣。
（三味奇时事成联大擂台2018年10月总第115场一等奖）
联作点评（张志强）： 总体工稳大气，似叙述般娓娓道来，切时切地切事，衔接紧凑。千家饭/百衲衣贴切出彩。
修辞点评（蜀山剑客）： 吴世超（风继续吹）老师，联以对仗工巧闻名，其成联也颇见功力，在首届“开先杯”斗联大赛中名列前茅。作为四川人，写汶川地震似乎有更深切的感受和灵感，这副题图联从地震带来的“人或有余悲”、以及寺院“佛应无定法”的善举两外角度对比诠释这一感人的事件，一“有”一“无”的强烈对比，给人的深刻的印象和感悟。这是从事件的两个方面进行对比演绎达到的效果。
●对比
题梅
湖北 李家桥
疏影偏同冰雪斗，岂惧岭上寒、墙角寒，任纷纷白雪，尽带寒香追梦去；
精魂不与众芳争，何妨枝头瘦、风前瘦，凭点点红苞，皆撑瘦骨报春来。
（中国对联文化研究院2018年《佳联三百副》入选作品）
联作点评：咏物寄怀之作，上联三个“寒”字，下联三个“瘦”字，分别从两个角度摹写梅花，形神兼备。
修辞点评（蜀山剑客）：李家桥老师是联都的老牌状元，行联工稳、端正而不失灵动。这副联通过梅花“偏同冰雪斗”、“不与从芳争”两种品格的对比，以三个“寒、瘦”复叠的修辞手法进行演绎，尽显梅花风骨。从一物的两个方面进行对比，是咏物联常用的修辞手法。
●对比
贺王文君全运会夺冠
山东 乔飞琪（春浅浅）
谈笑间丘壑于胸，早慧未堪夸，比甘丞相犹添一岁；
百万兵指挥若定，奇谋真可据，较韩将军不让半招。
（联都盛宴重开第43题一等奖）
联作点评（赵秀敏）：真得清联风采，行文淡定自若，自有大将风度。用语平常中更见功夫。甘罗之喻恰如其分，结尾一句扣“韩信点兵，多多益善”，意指文君的比赛成果越多越好。虽所拉两古人来赞一个小女孩有些过，然于棋中论，亦无不可。
修辞点评（蜀山剑客）：春浅浅这副获奖联，从人物、事件的“早慧未堪夸”、“奇谋犹可据”两个方面进行对比；两结以人物拉衬，也是人物间的对比，上以勉励，下以赞赏，立场、观点鲜明而生动。
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●对比：
对比，又叫对照，是把相反、相对的两种事物、或一事物的相反、相对的两方面放在一起对照、比较，使双方都更加鲜明、突出，这种修辞手法就叫做对比。
对联中的对比，从内容上可分为两种：“两物对比”和“一物两面对比”。下面就分别加以说明：
一、两物对比
就是把相反、相对的两种人物或两种事物放在一起对照、比较。例如：韦拔群（1893——1932）同志曾在东兰县列宁岩中题写了一副对联：
土豪劣绅把穷人当盘中餐；
穷苦大众将豪绅做枪口靶。
这副对联把两种敌对的人物拿来对照，通过地主阶级对农民阶级的残酷压迫和劳苦大众对剥削阶级的强烈反抗和刻骨仇恨的分述，构成了一个鲜明的对比。
有副警句联云：
太行之高，背而弗见；
秋毫之末，视而可察。
此联把一大一小两种相反的事物放在一起，从正反两方面加以对照比较。
有副挽“五·四”运动烈士联语云：
爱国者，无辜受戮，窃国者，法外逍遥，面对着这残暴措施，谁个不怒发冲冠；
已死的，播下种子，未死的，努力耕耘，肩负起此艰难任务，人人都咬紧牙关。
上联以“爱国者”的遭遇和“窃国者”的结果加以对比，深刻地揭露了在军阀的统治下，爱国有罪，窃国和*国卖**无罪的黑暗现实；下联用“已死的”影响和“未死的”行动加以对比，说明了革命者前仆后继，斗争正未有穷期。
二、一物两面对比
就是将一种事物的相对、相反的两个方面进行对照比较。例如：
解放前，一家剃头店题联云：
进门乌云盖日；
出门白面书生。
这副对联对同一个事物对立的两个方面作了形象的对照比较，一“进”一“出”，由“乌云盖日”到“白面书生”，可谓“旧貌变新颜”，从而突出地点破了这家店门的行业性质，颇有招徕顾客之意。“白面书生”是一个固定词组，用在此处，顿生佳趣。
据清代文廷式（一八五六——一九零四年）《闻尘偶记》所载：一九零四年，中日甲午战争和谈成后，台湾岛割让给了日本国。时值慈禧七十寿辰，慈禧不但不图雪国耻，却反而一味粉饰太平，大庆万寿。当时有人在城门上贴了一副对联云：
万寿无疆，普天同庆；
三军败绩，割地求和。
此联把一个事物对立的两个方面放在一起来写：上联写慈禧大肆庆寿，下联写慈禧*国卖**求荣，从慈禧的两个方面进行讽刺，辛辣、深刻地揭露了西太后的奢侈生活和*国卖**行径。
从上下联示意的关联角度来看，对比联应当属于对偶格“反对”一式。所谓反对，就是上下联一正一反，意思互相映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。以上所举几例，皆属这种情况。
（来自网络）