课程体系调研：英语（二）

关于英语的产品，按照内容侧重方向分，主要是围绕英语的听、说、读、写四个方面的能力，进行单一深度开发或综合开发的。

按照产品形态分，主要有平台型产品和独立应用型产品；

按照面向的类型用户（产品模式）可以分为2B、2C、2B2C。

二、阅读类

薄荷阅读

1、简介

薄荷阅读是百词斩旗下的一个独立的付费阅读产品，属于2C类产品，主要侧重英语名著阅读。

2、具体分析：（说明：因为没有购买课程体验，部分资料来源于网络已购买课程用户的分享）

2.1.薄荷阅读分级：

按照阅读书目的难度及词汇量大小，把课程分为四大类，9个阅读等级。读者可以在微信公众号或薄荷阅读app内自我进行词汇量的测试，系统应该是推送符合词汇量水平的阅读书目。

2.2.薄荷阅读现在的运作方式：

定期推出阅读课程计划（按期组织，如最近推出的第1804期：90天读完3本名著的活动），读者需要在微信公众号报名参加阅读计划，付费购买课程后进行阅读。

课程内容包括：每日词汇、章节阅读、习题训练、习题解析、阅读讲义。

购买后，在微信公众号【我的阅读】栏目中会看到推送的每日阅读任务和阅读任务提醒，老师在阅读群中提供阅读讲义，讲解当日阅读内容的重要、有趣知识，进行答疑。

每日的阅读任务主要包括：

1. 每天需要记的单词列表（单词列表的内容是根据每个同学的词汇量水平来的）；
2. 每天需要阅读的内容（每天的阅读内容是文字+音频的形式，可以边听边看，阅读起来更轻松。根据每个同学的词汇量，每个人的阅读内容也稍有不同）；

③3—5个阅读题（主要是帮助检查一下自己是否读懂了）三部分。

完成阅读任务即可打卡，每天分享朋友圈。连续打卡是获取奖励的条件，在朋友圈持续的分享也可以吸引更多人的关注和好奇心，进而成为新的用户。

2.3阅读体验课程：

由图可知，阅读内容中有原著的章节原文、重点词汇及其例句、原著译文，依次顺序排列。

缺点：1. 整篇都是文字，版面不够活泼，最好能根据文章内容，增加一些插图。

2.能够调节字体的大小会更好。

2.4.顺利完成阅读任务的保障（阅读动力分析）：

（1）阅读是自己付费购买的，且内容是在测评基础上推荐的，符合自己水平的内容，没有太对的阅读障碍。

（2）任务分散，每天阅读10-20分钟，时间分配合理，人人都有条件完成任务。

（3）来自同学间的监督、压力，带班老师的提醒、监督，帮助自己克服惰性坚持，养成阅读习惯。

（4）奖励政策的吸引。完成阅读任务即可签到，连续签到80天就可获得本期所有课程的实体图书。

3.思考：

（1）薄荷阅读实行班主任带班制，老师每日在线提醒、监督，按时完成计划，帮助养成阅读习惯。这个有专人管理的机制，类似于线下的班级管理。但这需要很大的人力投入，并且每个带班老师的水平不同，对阅读课程的讲解质量会出现差别。而且不同水平的学员肯定不能编在同一班级，随着学院大量增加，人员投入和学员管理、服务都会有挑战。

（2）薄荷规定购买一期课程后，在课程结束之前不允许再购买薄荷的其他期的课程，保证阅读计划的完成和阅读效果。从这一点看还是很良心的，真心在做阅读，不是完全逐利的。

（3）阅读是很考验人耐性的事情，在养成习惯之前，缺少激励和监督很可能半途而废。因此引入社交元素，考虑组建、加入一个团体和组织，在同一时段，就同一任务成员可以及时交流，相互为伴，可以避免孤独，增加持续阅读动力。

（4）为管理和交流方便，薄荷阅读将微信与app结合，发挥各自的优势功能。微信作为人们最常用的通讯工具，在通知信息推送，*交群**流更直接和便捷，保证了信息的送达和及时查看、任务按时完成度，进而保证了阅读的效果，用户的满意度和认可度，从而促进用户的推荐。