
世界读书日
2020年4月23日,是第25个“世界读书日”。
古人云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,讲的是读书要勤奋,学习要有吃苦精神。勤奋读书没有错,但学习是苦差事却未必是对的。当下之所以很多中小学生读书少,而且把学习当做一件苦差事,大多是因为他们并没有掌握科学、有效的读书与学习方法,结果在应试教育重压之下,失去了兴趣,结果有不少学生学习成绩不见提高,书读得更是越来越少。
今年部编教材的推行,新高考制度的改革,都是为了改变这一现状。
中小学生如何读书?简而言之,注意以下四个方面。
一、调整出“好读书”的心态
中小学生不愿意读书主要因为应试教育的压力,很容易单纯为了考试而阅读,而失去阅读的乐趣。热爱是最好的老师,思考是阅读的点金术。沉下心来,读进去,才会读有所获。对于长篇名著,不要望而却步,暗示自己只要按读书计划,持之以恒,一定会有大收获。

中国国家图书馆
二、把握广读书的技巧
读书不单单是泛泛地翻看,阅读是一门学问,但凡大家,都有自己的读书心得,虽然巧妙各异,但也有共同点:按照计划,高效阅读;圈点,批注文中的重点;清醒地阅读,养成适合自己的读法,如跳读,速读,精读等;利用兴趣,增强读书效果;大胆质疑,尽信书不如无书。

海牙议会图书馆
三、培养高效读书的能力
运用好自己已成熟的阅读技巧,心到,口到,眼到,手到,提高阅读效率。阅读中,要插上想象的翅膀,调动以往阅读积累,达到最佳阅读体验。阅读过程中及时摘抄,善于写“读后感”也是很重要的阅读能力。

阿德蒙特图书馆
四、好书读好离不了精读
如何精读?首先必须选定阅读方向,其次学会结合浏览去精读,精读还要循序渐进,温故知新,灵活运用比较阅读。

科英布拉大学图书馆
中小学生该读什么书?
教育部不久前公布的“中小学生分级阅读指导目录(2020版)”就是很好的参照。小学生推荐110本,初中生推荐100本,高中生推荐90本。以初中阶段书目为例(中小学完整书单附在文末):
一、人文社科类


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二、文学类





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三、自然科学类


四、艺术类

胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。愿我们的中小学生徜徉在阅读的海洋,亲近书本,以书为友,在这最美四月天,醉享这份书香!

马萨林图书馆
附:教育部“中小学生分级阅读指导目录”(2020版)

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手掬水月,弄花香满衣;手捧书本,览岁月沧桑。四月,花开正好;四月,不负*光春**。
细读经典,让生命变得厚重而明亮!