合肥市第五十五中学1979年建校，发展迄今，已成为拥有一校三区的教育集团，在编教师330人。
老师们以故事的形式把日常教育体会、教学经验、学校生活、家庭生活等鲜活生动地反映出来。用故事勉励自己、温暖他人，他们将那些有关孩子、有关家长、有关自己，散落在课堂、课间、课后的喜怒哀乐，记录在故事中。这种对经验、对个案进行解读、诠释的方法，既是教育实践的延伸，更是一种反思性实践的开始。
教师简介
风雨润桃李，黑白画春秋。师者，以德而耕，识获山河。五十五中学新校的班主任——袁恒老师就是这样一位令人敬佩的师者，她毕业于安徽师范大学，从教以来因其优秀的专业素养、无私的敬业精神先后被评为瑶海区“优秀教师”、“骨干教师”、“校本教研先进个人”；曾获新媒体新技术教学评比全国一等奖、安徽省“一师一优课”省级优课、合肥市语文基本功大赛三等奖；撰写的多篇论文分获省市级奖项并发表；指导学生参加全国及省、市、区级中学生学科及作文大赛并屡获奖项。
寒来暑往，春夏秋冬，袁恒老师坚守三尺讲台——三寸舌，三寸笔，三千桃李。不畏艰辛，一心奉献，洒下点点心血；花园里辛勤付出，精心呵护，育出新蕊亭亭。
真爱无言 育蕊亭亭
时光转瞬间，回首往事远。
一万步卷帙浩繁的世界，最初都由良师开卷。在2021年那个初秋，一群花季少年带着懵懂和新奇踏进了初中的大门，用他们的青春朝气和袁老师共同书写属于彼此的故事。作为班主任，袁老师采得百花成蜜后，为生辛苦为生甜。她不仅关注班级的学风建设，注重加强对孩子们的思想教育，更着力于培养学生各方面能力。
在教学方面，袁老师注重培养学生的兴趣，提高学生的语文素养。班级有一面墙壁是专供同学们自由发挥的“作文沙龙”。在这片天地里，他们自由挥洒着自己的笔墨，创作出别样的世界。同学们不光可以在这里展示自我，还能从其他同学的作品中汲取营养，提高能力。每篇作文下，都能看见同学们的“跟帖”，有对作品的衷心赞美，也有委婉的修改意见，这是同学们智慧火花的碰撞。窗外的阳光透过窗棂洒在纸上，纸上书写着年少轻狂。一篇篇作文、一张张评语，同学们在自发的“练”与“评”中，不知不觉地热爱上写作，提高了作文水平。
▲袁恒老师在班级“作文沙龙”指导学生写作
袁老师非常关注孩子们的作文，为孩子们一点一滴的进步而由衷的高兴。她发现班级里有一位女同学写作基础很好，就鼓励她积极地向报社投稿，踊跃地参加各类征文比赛。但是女孩像枝头刚刚吐蕊的嫩芽不敢经受风雨的洗礼，由于缺少对自身优势的正确认识，她一直不敢大胆施展自己的才华。不过袁老师却相信是金子总会发光，她采取迂回战术，利用作文课布置了一篇以“我的家人”为题的文章让孩子去叙述他们和家人的故事。果然，因为贴近生活，这位女同学文章写得情真意切。袁老师悄悄地将这篇文章投给了报社，不出意外报社发表了这篇文章。当女孩看到自己的文章散发着油墨的香气回到自己手中时，她的脸上略带羞涩的笑容犹如春日里初放的玉兰在枝头摇曳。
紧接着袁老师借助瑶海区德育文化艺术节征文比赛这样一个平台，用心指导女孩参赛，在备赛的日子里经常可以看到办公室里袁老师为女孩修改作文的身影。袁老师在保留女孩写作特色的基础上，最大程度地发挥孩子的优势，最终女孩拿下来瑶海区德育文化艺术节征文比赛特等奖的好成绩。当好消息再一次传回女孩的耳中，她脸上绽放的自信犹如阳光下盛放的玉兰般灿烂夺目。女孩的事迹也感染了班级里的其他同学，同学们勇敢表现、大胆创作，纷纷发表文章并在各级作文竞赛中斩获佳绩。桃李不言，下自成蹊，在不知不觉间班级已形成了良好的学风——自信而昂扬，昂扬而向上！
初二的孩子们渐渐步入青春期，他们渴望冲破束缚，获得成长。班级里一些女孩偷偷地抹上了粉底、擦起了口红……为了时刻保持美好的形象，甚至有同学编造理由不去参加大课间、不上体育课。袁老师注意到孩子们的点滴变化，深知面对这样的情况，严厉的训斥和粗鲁的对待都会造成不良影响，甚至会引发学生们的逆反心理。于是袁老师通过举办班级辩论赛、模特秀、演讲比赛等一系列活动，让孩子们认识了“美”的真谛，让他们知道激昂的青春、拼搏的青春、健康的青春才是最美的。袁老师帮助孩子们树立了正确的三观，坚定了他们用努力和汗水在人生道路上“成为更好的自己”的信念。为了加强孩子们的安全意识，袁老师在班级组织了“安全大演练，你我共参与”系列活动，制作宣传海报、模拟情境演练、安全知识学习……这一系列活动，在孩子们的心中播种下了“安全”意识的种子。
校园的丰富生活阻拦不了青春期孩子们好奇的眼光，他们像是温室里的花朵渴望着窗外的烂漫风景。袁老师深知社会实践的重要性，她利用课余时间带同学去青年创意田园开展义务劳动，走出课堂的同学们在实践活动中获得了更多成长的机会。他们像是飞出巢儿的小鸟在广阔的天空中扇动稚嫩的翅膀体会飞翔的快乐！
▲袁老师带班级学生走出校园，书写情怀
新校所处的大兴地区恰在合肥市东部新中心。袁老师组织同学们利用周末时间一起去参观李鸿章享堂和东部新中心规划展示馆。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。在回顾家乡辉煌的历史，见证时代的变迁，展望美好未来的过程中，孩子们纷纷立下了“努力学习，将来投身于新时代建设”的宏愿。
曾经听过这样一句很美的话，“你的一生，我只借用一程。”也许有人会觉得这句话好遗憾，但是如果用这句话来形容学生和老师的关系又是那样的浪漫，学生和老师互相路过对方的生命，学生因老师的路过而拓宽了世界的维度，老师因学生的路过而充盈了人生的厚度。在袁恒老师与学生同行的这两年里，她是班主任、也是两个班的语文教师、更是年级组长。她每天早出晚归，以校为家，与学生朝夕相处，陪伴成长。早晨她踏着朝霞走进校园，夜晚她伴着万家灯火离开校园。她将时间留给了学生、留给了工作，却没有留下多少时间陪伴自己两个年幼的孩子。
所幸，这一切，同学们都看在眼里，记在心里。两年来，王新语同学的《他老了》《我对这土地爱得深沉》，苗欣怡同学的《七年级，我多了一份思考》，许诺言同学的《新生》，张晨鑫同学的《闪耀的历史》和马晗玉同学的《新春游园》这些文章先后在合肥晚报上发表。同时，袁老师指导学生参加多项活动，如合肥市“暑期读一本好书”征文比赛、“读红色经典”征文活动、区书法比赛、“诵经典”等，均取得优异成绩。在今年的瑶海区德育艺术文化节中，袁老师指导的学生又获得了“诵经典”一等奖、“征文比赛”特等奖、“演讲比赛”一等奖的好成绩。王新语同学更是获得合肥市、瑶海区三好学生等荣誉称号……这一份份沉甸甸的奖项和荣誉的背后，是袁老师用万卷书为孩子们铺就的璀璨人生路。桃李枝头叶婆娑，李子万千竞芳华！袁老师用心呵护，点燃新蕊们穿行世界的星光，育出新蕊们的亭亭风采！
▲袁老师辅导班级学生参加各类活动所取得的荣誉（部分）
待到桃李芬芳后，青梅染雪鬓堆霜。袁老师以三尺讲台，揽见星辰大海，给人以美好，予人以希望。温暖又坚定，平凡但伟大。孩子们独自走过苍苍茫茫，因为与她同行而有了光，只愿时光再慢些，留住这青葱岁月，让袁老师与她的孩子们相伴的时间更久一些。