最近和孩子们一起参加了未来之城的集训，在这个过程中，有些学员主动用思维导图做分享。于是家长们觉得鸭梨山大，催着我们能教一下孩子“思维导图”。毕竟这真的是整理思维的很棒很实用的工具。
所以，应家长们的号召，今天就给大家讲讲我们经常用的，即便捷又高效的学习方法——思维导图。
很多人会问，小朋友都要用思维导图了吗？其实在我们的编程课中，孩子们都会用到流程图，而在未来之城的项目中，也已经开始接触架构图。
思维导图的核心是发散和联系，可以帮孩子组织自己和别人的想法，帮助做出选择；开发创造性思维，改善记忆力和想象力，同时也能从小培养他们一种很好的思考方式。
虽然说我到30岁才接触思维导图，但是还是那句话——用过都说好，谁用谁知道！
当然在给大家介绍思维导图之前，必须先强调一个误区：不要为了一个工具去学，先要明确学习思维导图是为什么，孩子平时生活或学习中有没有要使用的场景。
孩子们用得最多的三种思维导图
耐撕BaBa认为思维在先，导图在后，导图是帮助理思维，不是会思维导图才有思维。
比如为什么我们在“未来之城”项目中需要，为什么家长这时候想要一起了解，是因为我们在搜集调查资料的时候需要组织思路，并形成有组织有框架结构的笔记，所以思维导图才需要用。这时候思维导图就是研究性学习过程中，很好用的思考和记录工具。
现在也有不少教人做思维导图的课，过于强调图的形式甚至美观度，但没有具体的项目去形成思维，那么图画的再好看又有何用？
我自己最早开始用思维导图的时候，可没有什么教程可以参考，打开X-MIND自己捣鼓，画完了一满屏的产品架构的时候，竟然有点小激动。但是现在和孩子们一起画的时候，自己的想象力和思维跳跃经常被孩子们吊打，所以为了不让他们太跑偏，还是决定分享一下这三种孩子们用的最多的思维导图。
1）流程图
流程图其实说白了就是说明一件事的流程，先做什么，后做什么，可能会发生什么，想想是挺简单的，但是画出来也就更明白了。同时，流程图也是我们在学习编程的时候经常使用到的一个类型。
比如在这节《小镇艺术家》的课中，我们会先带着孩子分解任务，让孩子更清楚地知道，让谁（小镇艺术家）在地点（玩物小镇）做什么（触发后画正方形或画圈）。
然后我们会让孩子选择关键性的1-2个功能来画流程图，老师也会一起帮忙梳理流程，分析可能会发生的事件，也会告诉孩子们画思维导图的要求，比如最简单的，要让人看得懂流程。
那么孩子们画完之后，老师会再带着孩子一起再过一次流程，也让孩子思路更清晰。这样，在最后开始写程序的时候，就能通过流程图来回顾流程，也更明确任务目的。
2）结构图
结构图一般更适用于归纳和整理，到了小学高段，老师也会要求学生能画思维导图，可以整理学过的知识，表达从原理推到结果，也就是比较简单的逻辑关系。
图片来自杭州市星澜小学的课程案例
比如这几张思维导图，是数学的单元复习，那么做图的过程，也是整理和归纳知识点的过程。孩子们能分得清并列关系、递进关系、因果关系，也能通过做图来表达。
图片来自杭州市星澜小学的课程案例
结构图是最常用的思维导图形式，从我们工作中拿来画复杂的产品图，到孩子们在小发明家，未来之城用的结构图，也有很多孩子也用思维导图开始写作文的提纲——写文章用思维导图列提纲的也是我。
3）气泡图
很多家长可能和我有一样的疑惑，孩子太小，复杂的图可能不能理解，但是想法又特别多，有没有办法记录这些内容，这时候我们可以用气泡图。
其实我回忆了一下，我们在孩子小时候，也经常会跟着他们的想法来画画，这里画个花，边上画个房子，天上画个太阳，其实这也是思维导图的一个启蒙了。
气泡图是八种thinking map里面最有意思的一种，她有一个中心主题，用线段发散出很多气泡，每个气泡都是一个创意，都与中心点有关联。气泡图可以让孩子有不断的发散思维，泡泡越多，小点子就越多，但是家长还是要引导，必须与中心主题有关联。
气泡图还有另一个好处，对于小幼的小朋友来说，可以用画画的形式来做气泡图，也大大降低了思维导图的适用年龄。
怎样画思维导图
1）明确目的
我平常一直和身边一些家长朋友们强调，要合理观察并适当引导孩子的想法。思维可以是天马行空，但是绝不能跑偏。同理，在画思维导图的第一步，我们首先要明确导图的目的。究竟是为什么要画，然后围绕这一核心目的进行做图。
2）从简到繁
明确了主题后，就是动手画图环节了。很多小朋友在画图的时候会陷入一个误区，这些也想加上去，那些也想加上去，究竟加什么比较好呢？这就涉及到主题的重要性了！梳理逻辑思维完成主线，再根据主线层层地推添砖加完，寻找关联点。切记从简到繁。
3）学会修改
也许很多朋友说，思维导图画完了，那我也完事了。其实大错特错！当我们完成思维导图后，不妨从头到尾再详细查看一遍，修改细枝末节，重新核对信息。
4）反向思考
反向思考与从简到繁是相对应的，在复查步骤中，我们通过反向思考，能够去印证思维导图中的信息是否必要，以及信息的来源、真实性。除了信息之外，我们还能去印证逻辑思维的走向是否合理，有无需要添加与优化的地方。
5）归纳总结
做完思维导图，回过头来，将累积到的知识与经验做个总结，对于孩子来说是个非常不错的成长机会。家长呢也可以利用这个环节，对孩子进行表扬和引导，一起帮助孩子做得更好。
6）美化
很多朋友放弃做思维导图，最重要的一个原因就是，没那么好看！扎心了吧？把思维导图做的美观，其实也是考验孩子STEAM教育中Art的能力，即设计思维。会画图还不行，还得做得美观！想不到吧，简单得一个思维导图，其实还是挺难的。
如何教孩子画思维导图
1、家长主导做导图，孩子观看、参与
从生活中开始，比如安排周末活动计划，可以做个图文并茂、颜色亮丽的导图。根据孩子的想法和意见，家长来画导图，孩子看看导图并进行补充。然后，延伸到带孩子读书的过程中，家长重复示范如何阅读材料中的关键词。关键词分几大类，如何构思及画图。
2、孩子主导做导图，家长观看、指导
等孩子观摩一段时间后，可以试着让孩子主导着画导图。刚开始的时候，不用严格遵循思维导图的形式，主题、分支、关键词、形象图与色彩，几个要素大概具备就好。孩子做完图以后，家长一旁指导她修改完善。
3、孩子独立使用导图
经过前两个阶段，孩子初步具备独立做图能力，即抽象思维能力达到一定水平。这个时候，可以让孩子独立使用思维导图。为什么强调抽象思维能力达到一定水平呢？因为做学习、读书笔记的过程中，严格按照思维导图的绘制要求的话，思维导图各个分支的划分，要求使用者有较强的分类概括能力。各分支上关键词的产生，需要使用者有一定的概括提取能力。孩子小的时候不具备这种能力。
学习思维导图的书单推荐
想法多是好事，能把想法结合进现实才是当代小孩创造力的体现。思维导图其实就是帮助孩子们在这一环节上打基础，建立逻辑思维能力、信息获取能力与信息整合能力。
思维导图的书现在一阵风，家长需要被科学引导。欢迎大家加我的：wnicepapa，进入耐撕BaBa的知识社群。进群赠独家资源《美国成长型心态教学模板：思维导图与写作、创造力》，下周还有思维导图拆书比较，样品书会群内赠送。
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第一本：《思维导图》
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这一本是我看过，比较偏头脑风暴的思维导图工具书，适合成人。家长们可以学习起来，并且引导孩子学习思维导图。
第二本：《你一学就会的思维导图》
作者多年来深入研究思维导图并，以自身学习和教学经历为突破口，以学习者和教学者的双重视角来观察和阐述思维导图的实操技法和内在规律。是一本非常不错的实操型思维导图学习工具书。
第三本：《思维导图：高效开发孩子的左右脑》
书中的作者以妈妈和老师的角色介绍了思维导图在语文、历史、地理、提升记忆和专题规划方面的应用，提供了很多不错的教学现场实例。
这一本是我看过最适合孩子看的思维导图工具书，书中有一个案例，列举了一个六岁就很会画思维导图的孩子，值得孩子去学习！
