印度青春励志校园题材电影《嗝嗝老师》一经上映，获得广大影迷的喜爱。众多网友在观看后纷纷在网络平台上给出了“看哭了好几次”、“是今年最独特的校园题材电影”等等好评。
今天，我们学大上海分公司的所有同事有幸聚在一起，共同观看了这部令人感动的洗涤心灵的教育类影片。
电影讲述了患有图雷特综合症的女老师，带领全校成绩最差的9F班逆风翻盘的励志故事。短短的2个小时，让大家全神观看了一位有理想、有爱心、更有责任感普通老师的一生。
播种善良的火种，向着理想勇敢出发
“我们会像对待其他学生一样对待你”
患有妥瑞氏综合症的女主人公奈娜。自小备受嘲笑，不仅仅是同学们的恶意嘲讽，连授课老师都差别对待。父亲一度认为，自己的女儿是残疾的，想送去特殊学校。
可是一紧张就不受控的打嗝，让我们观众看着揪心，更因为父母的争吵，小小的纳娜躲在卫生间塞纸巾。我想谁都有无助茫然，甚至痛恨自己某些缺点的时候，但是谁又知道，未来是怎么样的呢。
“我们会像对待其他学生一样对待你”纳娜因为母校校长的郑重承诺，在自己心里播下了理想的种子。校长的公平与博爱，改变了小纳娜的生活轨迹，也让她致力于做一名好老师，来反哺自己当年所承受的深情。
没有差学生-个性教学的重要性
“没有差学生，只有差老师。”
剧中嗝嗝老师经过18次的面试，终于被应聘上了。可是面对学校最差的F班，她没有抵触，更多的是怀着热情，仔细观察这些各具特长的孩子们。
在影片中，嗝嗝老师与孩子们初次见面：会说RAP的学生利用奈娜的怪叫声变成了一段说唱，而奈娜没有生气反而跟着他们一起说唱；比如赌博的学生算术速度超快，拿出一副扑克让学生做一次老师给大家上算数课……
个性教学的重点首先是尊重，尊重差异，尊重多样性。而后是创新的教学方法。无论是操场上课，还是鸡蛋讲抛物线或者篮球运动讲解力学....好的老师应该是生活化的，他能把生活中经验与教学结合起来，让孩子在玩乐中学习知识的同时还能体验学习的乐趣。
为人师表-信念与情怀兼具
“普通的老师是教书，优秀的老师是教做人，而伟大的老师是让学生明白教育的真谛。”
《嗝嗝老师》让人最感动的地方，在于在面对来自贫民窟这样一个敏感、具有阶层、备受歧视的学生群体，依然能不忘初心。
把最深的情，最热的爱奉献给孩子们。这不仅仅是对教师岗位的尊重，更是对教育育人这种信念的坚持，因为自己就是榜样，所以，作为老师，我要做的更好。我要把生活中接受到的温暖、鼓励还有爱，通过言传身教的方式传承下去。
教育首先就是“尊重”
先天性身体缺陷，在正常人看来会认为不正常，而对于缺陷儿童来说却是正常的。因此，奈娜老师可以理解这些来自贫民窟的孩子们。他们一切的问题行为，其实背后的诉求就是博得其他人的关注，甚至接纳。他们试图用他们的方式来获得关注、认同。
在受到老师、其他同学的冷落之后，行为愈演愈烈，甚至出现报复行为。作为他们的老师首先做的是尊重他们。而不是看不起他们、严苛对待他们、用老师的角色要求他们。于是她走进了她们，从而多年后，收获了满天下的桃李。
有尊重才能有交流，有交流才能有懂得，有懂得才会有恰当的教法。
老师要有使命感
没有爱，没有使命感的老师是无法成为优秀乃至伟大的老师的。教师通过尊重、鼓励、爱，让每个学生能更好的成长和发展自己。
正如我们学大教研团队一名老师的分享：在成长过程中，学生会到困惑，自己找不见方法的时候，可能就此堕落。但是因为老师的关怀，帮忙，自己会在他的感化或者帮助下，慢慢的找到了前进的动力。这也成为多年以后，自己踏足教育一个很重要的原因。
一位老师会在他的教书生涯中遇到各种各样的学生，但是不管怎样，他们终究只是个孩子。传道解惑只是基础，传递爱与鼓励会成为正值岔路口学生的”北极星“。他们真的会因为你的付出看见未来的航向。
学大君说
教师的职责是"教书育人"，教书是知识层面的灌输，而育人则是人格的培养，两者缺一不可。伟大的老师一定是无条件爱他们的学生，什么是老师的爱？就是相信学生、支持学生、鼓励学生，不放弃任何一个学生。
在学大的教学中，我们一直提倡“个性教学””科学教学”在尊重孩子的天性、个性的情况下，用系统化、科学化、多样化的教育产品辅助帮助孩子。
在他们成长的过程中，我们希望他们不仅学会了高效的学习方法，更能因为”不忘初心“而成为他自己想成为的人。
最后作为学大教育机构的普通一员，我特别庆幸自己有机缘成为”做感动上海人的教育“一分子！
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