导读：学习是人类与生俱来的一项能力，它与孩子的好奇心、求知欲、探索欲都相关，只是在养育中，不知不觉的亲子互动中，慢慢地磨掉了。
文/37度暖爸
前几天，欣欣妈（化名）通过妻子向我求助："孩子现在考试，连题目都看不太懂，而且现在语文好多课外知识，孩子也不知道。你能不能和我孩子聊聊啊？"
听到这个问题，我直接回绝了她，妈妈的思维是典型的"治疗模式"。即，当孩子没有达到我的期望，我就认为孩子"有病"，所以请你给他治治。在向我求助的父母中，多数都是带着这样的信念来找到我。但是，经过一番梳理之后，问题都指向了父母与孩子互动中的态度、回应方式。
在梳理欣欣的问题时，我发现妈妈和大多数父母一样，回应孩子的态度不是很恰当。妈妈在政府基层工作，事情多、乱而杂，日常陪孩子时间并不多。当孩子的好奇心爆发，询问妈妈"为什么"的时候，多数被妈妈用"先去玩"，"妈妈忙"，"等下告诉你"等敷衍的方式搪塞孩子。
这也是为什么我说"好奇心决定了孩子上学后的学习力"的原因。可以说，孩子在好奇心、求知欲爆棚的年纪，没有得到有效的回应，学习力自然就被慢慢地磨掉了。父母在孩子眼中，是规则制定者，意味着权威，当孩子提问，被敷衍、拒绝、甚至推开的方式回应孩子，孩子会慢慢明白：我这么做是不好的。当孩子得不到好的回应，也就失去了提问的动力。
这个道理很简单：如果你上学时，不会做的题，兴冲冲地去问老师，老师回应你一句"我讲课的时候你干啥去了？"保证你如同三伏天浇了一盆冰水，热情瞬间消失，里外透心凉。
人类，正是因为有了好奇心、求知欲和探索欲，才推动了社会、科技的进步，可以说它们都是学习的源动力。人类从不缺少学习欲望，只是在成长中悄然被错误的回应方式被打磨掉了。当孩子成长到了"十万个为什么"的年纪，父母如何回应？或者说，要保持强大的学习力，父母怎么做，才合适呢？
第一，不过度保护。随着孩子行动力的增强，探索范围也逐渐加大，此时父母的保护是必要的，但过度保护是非必要的。我个人认为，保护孩子的合理范围只有一个前提：不伤人、不伤物、不伤己。除此之外，没必要保护。
例如：孩子想要探索电扇是怎么转起来的，这个是危险的，父母要陪同观察，控制孩子行为，避免伤害。如果孩子趴在地板玩玩具，或者是要"拆"闹钟，父母可以帮助孩子完成这个愿望。甚至是单独买一个便宜的闹钟，专门给孩子拆着玩。谁知道你家里是不是住着一个爱迪生呢？
第二，积极地回应孩子。积极是指父母的态度，如果孩子有问题，父母别敷衍，积极回应且实事求是。知道就告诉孩子答案，不知道或不确定也实话告诉孩子，而后你们一起去寻找答案。你可以这样说："这个问题，爸爸也不是很确定，人类社会的知识太多了，爸爸也不是百事通，也需要学习，咱们一起找找答案吧。"
这段话中爸爸的自嘲，以及爸爸的态度，向孩子传递了一个积极的信息：知识是需要学习的，学习无止境，成人也有不知道的问题，并且我愿意和你一起找答案。那么，你可以和孩子一起，从书籍、网络中寻找答案，也可以对某个知识点进行扩展，丰富孩子的见识。
例如：孩子问，鸟为什么会飞？在解答这个问题的同时也可以扩展一下鸟的身体结构，以及空气浮力的相关知识。
第三，可以给孩子准备一套百科全书，或十万个为什么，诸如此类的书籍，以满足孩子的好奇心和探索欲。我推荐这套《写给儿童的百科全书》，推荐理由很简单：
1、便宜，原价120，现在新年价只要88，相比我给儿子买的《十万个为什么》200多一套真的是要便宜好多。全套6本，折合一本书才十几块钱。
2、包含面广，涉及昆虫、植物、鸟类、海洋生物、恐龙、动物六大方面，足够满足孩子对于自然界的好奇心和探索欲。
3、彩色配图，且有拼音，重点是有拼音！孩子在读书的同时，还能复习拼音，一举两得。
4、最重要的是能扩展孩子的知识面，书中的知识，都可以成为孩子与小朋友聊天的谈资。当他像个小老师一样，侃侃而谈自己在书中的见闻，一定会像个意见领袖一样吧？小孩子之间的交往和成人一样，有谈资、有话题，可以成功引起他人兴趣，有利于提升孩子的人际交往能力。
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