中国的行政区划教案
教学目标：
知识目标：https://www.shimengyuan.com/nianji/1646.html
1．了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。
2．记住我国省级行政单位的名称、轮廓及其位置。
能力目标：
1．在“中国行政区划”图上，熟悉34个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称、位置，并且正确填注在“中国行政区划”空白图上。
2．培养学生良好的读图习惯https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/1598.html。
情感目标：
通过讲述我国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，台湾省是我国不可分割的神圣领土，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫祖国，建设祖国而努力学习的雄心壮志。
教学重点：
我国34个省级行政区的名称、轮廓及其位置。
教学难点：
使学生形成行政区分布的空间观念,弄清行政区地理分布。
教学过程：
一 直接导入
板书： 中国的行政区划
【出示PPT课件】让全班同学齐读三个教学目标
二 新课导入
【出示PPT课件】1.提问：网购时会写收货地址吗？从中可以看出我国的行政区划基本上分为几级？
2.课件上显现我国的三级行政区划。
三 传授新知
一 行政区域的划分
【出示PPT课件】1.（板书）我国行政区域基本上划分为省、县、乡三级。因为我国疆域辽阔，便于国家行政管理，例如我们这个学校为了便于管理，分成年级—班级—学科。
2.（板书）我国省级行政区划单位的数量和构成情况。
3.介绍一些特殊的行政区划单位，香港、澳门特别行政区和台湾省，指出它们都是祖国领土不可分割的一部分。
二 省级行政区域
1.在地图上了解34个省级行政单位名称（附图）。【出示PPT课件】
2.了解省级行政区域名称的由来。【出示PPT课件】
3.省级行政单位名称太长，为了方便应用，34个省级行政单位都有简称。（板书：笔画难，拼音难的字）‚列举简称在生活中的应用。【出示PPT课件】
4.出示中国省级行政单位简表。全班有韵律的齐读，再各自记。【出示PPT课件】
5.为了便于熟记我国34个省级行政单位的名称、轮廓及其位置，教师特别整理出几种方法。【出示PPT课件】
(1)沿线记忆法
沿大陆海岸线，陆上疆界线记忆；沿长江、黄河记忆。
(2)轮廓记忆法
对一些形状特殊的省级行政区,教师特别指出,既可帮助学生记忆,又可活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣。
(3) 歌诀记忆法
顺口溜，三字经
(4)按地理方位记忆省区
把我国分为东北、北部边疆、黄河中下游、长江中下游、南部沿海、西南、西北七大区域，化整为零，分区记忆。
6.通过以上的几种方法，学生对我国34个省级行政单位的名称、轮廓及其位置，有了一个初步的了解，引导学生继续讨论自己的记忆方法。【出示PPT课件】
四 课堂练习（游戏法）【出示PPT课件】
1.必答题：根据省级名称回答简称和行政中心
2.抢答题：根据轮廓抢答省级名称和选择题
3.拼图题：看谁最快
五 实践活动作业。
将空白的中国行政区划图（也可以自己在透明的纸上描画出中国行政区划图）贴在硬纸上，按照省级行政单位的轮廓剪下来，练习拼图。