四川成都49中坠楼事件 (成都49中学生坠楼事件反转)

成都49中坠楼事件近几天在网上引发了极大的关注,每次看到这样的新闻真的都很痛心,但是最痛心的莫过于孩子的爸爸妈妈了吧!尤其是孩子的妈妈,孩子坠楼当天正是母亲节,而这位母亲却失去了自己最爱的孩子。

虽然网上对于孩子坠楼的原因有很多猜疑,但事情的真相也已经慢慢浮出了水面。没有阴谋论,但是这样一个平时表面上没有任何异样的孩子突然选择结束自己的生命,这让他的父母怎能不崩溃,又该如何接受。

做父母的,最害怕的就是自己的孩子受到伤害。可孩子身体表面受了伤容易发现,那心里受的伤呢?父母能及时发现吗?相信绝大多数父母都不能,因为很多孩子往往会隐瞒内心最深处的想法和感觉。

成都49中学生坠楼事件梳理,成都49中学生坠楼事件反转

就像这个令人惋惜的孩子,班主任对他的印象是一个高高大大,笑起来阳光,腼腆的男孩。

他的班主任记得,4月份的公开课上,小林把《当你老了》英文版翻译成诗经体,在讲台上朗读。“特别美。”班主任能感受出他是一个心思细腻的男孩。

是的,这个心思细腻的男孩,在离世的上一周还主动跟自己的妈妈说他这次考试考得不好。当妈妈问他考得不好的原因是什么时,他说是没休息好,其实题目他都会做,还让妈妈放心,说这又不是高考,高考他会考好的。在出事前的前几个小时,还在跟妈妈说母亲节快乐,在妈妈离开学校的时候还笑着跟妈妈说拜拜。

这真的是一个心思细腻又体贴的男孩子呀!现在想来这些细节是多么让人心痛,孩子若然无事的外表背后,内心又是怎样的千疮百孔,才会让他舍下爱他的爸爸妈妈,毅然决然地选择结束自己的生命。

但孩子的异样并不是无迹可寻,随着孩子生前越来越多的细节曝光,如果能及时发现孩子内心的问题和无助该多好啊!

在小林学校的随身物品中,警方发现了一张写给一位女生的纸条,有“最近几乎每周哭三次,上过天台,割过腕……”。和小林接触更多的同学知道得更多,一名与小林初中和高中都同校的同学说,小林平时性格内向,朋友不多,经常说一些否定自己的话。她透露:“他曾用刀划自己手臂,用刀割腕,还经常说自己不想活了”。另一名和小林同班也同寝室的同学说,在他的眼里,小林的性格可以用“时好时坏”来形容,他解释:“心情好的时候会开玩笑,心情不好的时候,主动跟他说话他也不理。”小林平时喜欢看一些伤感文学。这名同学曾看到小林手上有划痕,他问怎么回事,得到的解释是:“心情不好,自己用刀划的”。

警方调查小林的社交软件时发现,小林曾在QQ聊天中向一好友提到“天天想着四十九中楼,一跃解千愁”。

曾经和小林同桌的同学说小林留给她的印象是:“内向,很少与同学交流,感觉他没有归属感,独来独往。”

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如此种种,说明孩子的问题不是一天两天了。可是孩子的异常表现,并没有引起家里人的重视。现在的父母因为工作和养育孩子压力山大,可孩子也会感受到来自方方面面的压力,并不是只有学习这一件事值得烦恼。尤其是青少年大脑中负责理性思考的部分还没有完全发育成熟,对人和事也很难有客观正确的认识,很容易陷在牛角尖里走不出来。除了吃喝学习,父母更应该关注的是孩子的内心想法。如果在孩子异常情况刚刚露出苗头的时候,父母能及时干预进来,也许不至于发生这样的悲剧。

孩子的心理健康问题,到底该依赖谁?

可能在大众的认知里来说,最依赖的其实还是学校。坠楼事情发生的成都49中,其实是有心理咨询室的,配备了2名专职心理老师。但成都49中有3000多名学生,其中住校生1000多名。仅靠2名专职心理老师,又该如何保证能管理好那么多学生的心理健康问题呢?

所以大家明白了吧,现在的学校心理咨询室,不管软件硬件搞得多么高大上,其实更多意义上是个摆设,能起到的作用非常有限。官方通报中有一句话:“该事件的发生,表明学校在学生心理关爱方面存在薄弱环节。”这句话,表面上是承认学校有不足,但实际上有对学校的责任轻描淡写之嫌,而且对于真正有严重心理问题的孩子而言,不是简单的心理关爱就能解决问题。

更让人无奈的是,在中国人的观念里,是不愿意主动去做心理咨询的,也羞于跟别人说自己有心理方面的问题。当然,大家不愿意接受心理咨询,除了自身观念问题,还有心理咨询师专业水平参差不齐难以分辨以及费用方面和效果方面的问题。

是的,国内心理健康领域的发展还很初级,但我们不能等到心理健康领域各项服务体系都发展完善了,再解决孩子的心理健康问题吧!

还是回到这个问题上,孩子的心理健康,到底该依赖谁?

依赖社会整体心理服务体系的建设,还是依赖学校心理咨询师的不断完善?

我想都不太现实, 孩子最能依赖的,还是自己的父母。

靠学校心理咨询室,僧多肉少,专职心理老师的精力和时间都有限。依赖社会心理服务体系建设,能落实到个人头上的资源太有限了。

那很多人会说,靠父母管理孩子的健康心理问题的话,很多父母也不懂啊!

其实父母要做的最重要的事情,并不是学会如何做专业心理咨询。

父母要做的最重要的事情就是要培养孩子的压力承受能力和在早期发现问题的能力,预防大于治疗。如果孩子的问题已经到了非常严重的地步,就算是非常专业的心理专家,有时候能起到的作用也非常有限。

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心理问题分为一般心理问题和严重心理问题,绝大多数人都会在生活中遇到一般心理问题的困扰,这个时候可能开导开导就能走出来,所以父母要了解孩子可能会遇到的一般心理问题的解决办法。

每个人的能承受的压力水平是不一样的,父母不能拿别人家孩子的标准来要求自己的孩子。

有这样一句话在家庭教育领域经常能听到:孩子的问题,就是父母的问题。就像这次坠楼事件中的妈妈也遭到了很多人的非议,怀疑她有这样那样的问题。

我想我们没有资格再去评价这样一位失去孩子痛不欲生的妈妈,我们能做的就是希望每个父母以后都能学着多关心关心自己孩子的内心吧,愿悲剧不再发生!