一九六六年到一九七六年，人们习惯称之为：“那十年”。

我是一九五五年出生，我是十一岁才念小学一年，那是一九六五年，而一九六六年，文哥开始的时候我就念三年了，也就是有了一定的阅读能力了。

今天我要说的是一九六七年的刚开学，也就是一九六七年的阳历3月1日，那时的教室很冷，那炉子是土坯砌的，在刚生着时，室内一点热量也没有，我的座位又是在靠北窗台的最前面一桌，谁出来进去，那寒风直吹得我浑身发抖。

班主任老师来给咱上课了，讲了国家大事，当前形势，我们的任务，就是要突出政治。认真学习

毛主席著作。

他搞了个突然袭击，他问全班同学，有没有能背诵下来“老三篇”

一本老三篇，老师对我的印象大改观。

的头一篇《为人民服务》的？

真是天助我也，我在昨天晚上，没找到小伙伴们玩，自己闷在家里无聊，正好咱家炕上有一本小册子“老三篇”，那时就有歌唱“老三篇”的歌，

那歌词说：

老三篇，不但战士要学，干部也要学；老三篇，最容易读，真正做到就不容易了。要把老三篇作为座右铭来学，哪一级都要学，学了就要用，搞好思想革命化”。

于是我便拿过来翻看，那时就讲有人能背诵下来四卷《毛*东泽**选集》，我看好不好背，我也试试看，那头一篇是《为人民服务》，

我那时念书，是个混时间的，哪背过什么课文，这也太不好背了，我等于说看了十了遍，合上书本就想不起来了。只记得我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了，因为这是歌曲里唱的。还有开头几句

我们的*产党共**和*产党共**所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

还有人总是要死的，但死的意义有不同。

我听到老师问全班同学谁能背诵老三篇，我以为让背前几句呢，我急于表现，我把手举多高，似乎成竹在胸的说：

“报告老师，我能。”

我只是全班同学中最不济的三两个中的一个，平时像没有我这个人的存在，也是鲁迅说的，沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，我也要博一博。

那班主任老师像发现新大陆了一样，满脸喜悦，高兴的，似乎带点得意的神态，客气的点了我的大名，请我站起来给同学们背诵，我站了起来，背了开头能有2O来个字，就接不上流了。

是老师又补充又提醒，又是说上句我接下句，总算是背完了。

老师把我好个夸奖，从此那班主任也把我纳入了他的视线，

受到老师的重视是真好，我也就用心学习，积极思考，

那时一个大队一所小学校，咱公社十八个大队，也就有十八所小学，每个小学同年只有一个班平均30多个学生，全公社同年组有4一5百学生，全公社会考，我也有走狗屎运的时刻，那是资产阶级教育方式的回潮，向无产阶级教育大反扑的一次活动，那有几年没有举行的唯分数论的一次全公社的会考。这次会考，我数学第一，语文第二，综合第一。这是我一生之中的最高光时刻。

而至一九七二年，初中升高中（七年升到八年）时，我名居孙山之位，差不点就没考上。那可是百分之九十八的升学率。

我认为那时的教育是培养有用的人才的地方，我们栽水稻，砸石渣，修水库，裁路边绿化树，修铺公路，盖学校，挑水，搬砖，和灰，还到社办企业观摩工人师傅的加工制作各种产品，零配件。

那时讲：“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”

学的知识得是现实中能用上的，而在现实中，理解和掌握知识更深刻与更容易。

对了，那时学校校长号召咱们学生给他写大字报，每个班，每个同学都得写。

主要内容，批判资产阶级知识分子的教育思想，咱们校长当时有一句口头禅，叫做：“千方百计的把教育质量搞上去”，这句话遭到了铺天盖地的大字报的炮轰，问题就是他的教育质量就是唯分数论，把书本上的知识都掌握了，而到现实当中，什么也不行，那时讲要培养有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。也就是咱们老百姓说的得人的品质道德好，別像戏里的陈世美一样，文才虽好，但道德败坏，那样的知识分子还不如没有了。

就像一些人千方百计的抓钱，抓到钱后送给外国了，帮外国发展，使他们外国更加先进，更有力量*压打**，制裁我们国家了。

还不如一个没抓到钱的人，对国家虽没有大贡献，但也对国家没有损害作用。

教育也一样，培养人不注意社会主义觉悟教育，受到高等教育后出国去帮外国搞科研，或造舆论*压打**，攻击中国，去帮外国去了。

还不如他们没有那些知识，那样，他也就没有能力帮外国忙了。

我没念完那高中，我好多念完那高中的同学，有的修电器，有缝纫加工服装，有果树技术员，有赤脚医生的后来或进各级医院当大夫与护士，有自己开医疗诊所，生活都过得不错。

也都是社会上有用的人。

那“十年”，在教育上还是对我们很有益处的。

是那篇《为人民服务》，让我对念书学习产生了积极性，也对于在现实中，张思德在平常，平凡的工作中，也是在为人们，为社会做贡献。

还有《老三篇》中的《纪念白求恩》中说：“一个人的能力有大小”，“要做一个亳不利己，专门利人的人。

我们学习毛主席的书，要活学活用，张思德烧炭，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑，”，白求恩当医生，面对血污，各种病毒，即血腥恐怖，又危险劳累，这些都是高尚的事业，他们是高尚的人，我们务农，躬耕垅亩，我们也是在平凡的岗位上，付出自己的一切所能。

如奶牛一样，吃的是草挤出的是奶，在为其他人提供营，使国家的建设获得了高速发展，我们做的是高尚的事业。

我们做到了一个有益于人民的人。

讲的是奉献精神。

这也是社会主义觉悟吧！

这也是“那十年”培养教育的结果。