主题:
课文以“新雨衣”为线索，围绕一个“盼”描写了妈妈给“我”买了新雨衣之后，“我”晴天盼变天，下雨盼出门，不能出门时盼雨停留到明天再下，最后终于如愿以偿地穿上了新雨衣的事，充分表现了儿童的童真童趣，和对新事物的好奇心。
文章的写作方法:
文章围绕“盼”字，选择了得到雨衣，盼穿雨衣，穿上雨衣三部分内容来写。重点写了“我”盼穿雨衣的过程。描述了“我”晴天盼雨天，雨天盼出门，天黑盼雨停留到第二天再下等表现，突出了“我”盼穿雨衣的急切心情。
课后题1:
课文围绕“盼”字，写了“我”晴天盼变天，雨天盼出家门，天黑盼雨停留到第二天再下等表现。
课后题2:
①课文中盼穿雨衣这部分写得比较具体。
②文中第4和17自然段写得比较生动。
第 4自然段运用了环境、心理、动作描写和拟人的修辞手法，突出了“我”看见下雨时兴奋的心情。
第17自然段运用了环境、心理、动作描写和比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”对新雨衣的喜爱和期待穿上新雨衣淋雨的急切心情。