初一叛逆期怎样教育？
很多家长找到我们倾诉，表示孩子刚上初一就出现叛逆行为，心知孩子已经到了青春叛逆期，非常叛逆难以管教，说他一句顶十句，让家长有些许难办。
我们说，特殊时期要特殊对待，尤其是刚上初中的孩子，对周围环境、人际关系的变化，可能难以适应，或者在学校遇到不愉快的事情，又或是父母给予的期盼过大，让孩子产生了压力等，都有可能激发孩子的逆反情绪。
对于叛逆期孩子，我们应引导大于说教。
引导是带领，是通过一些小事启发孩子，它与说教不同，说教就是单纯讲道理，把自认为正确的道理灌输给孩子，不在乎孩子的想法。引导则是根据孩子当下的状态，选择适当地方式让孩子主动获取知识。
引导会让孩子更加信服，因为结局是通过他们自己思考之后的成果，说教则更容易激发逆反情绪，孩子会觉得总会有更好的，凭什么阻拦我？
这里我们就要说到，家长们适当放手，让孩子自己去选择，去受挫，去跌倒，只有跌倒了才知道对错，才愿意回头汲取父母的教导。
当然，我们不要在孩子跌倒受挫的时候冷嘲热讽，不可泼冷水，反而要鼓励孩子，引导他复盘到底哪里出现了问题，找到更合适的方案，鼓励他下次继续努力。
但不是所有引导都有用，现在的孩子很聪明，可以很轻松的识破我们的套路，想要教育孩子，还是要从自身做起，做好自己，给孩子做出表率，比如要求孩子的事情，自己要先做到，比如答应孩子的事情，要信守诺言。
真正的信服不是“威逼利诱”而是以真心换真心背后的“信任”。因为信任，我们不会对放手有任何微词，我们相信孩子能做的很好，大不了还有我们作为靠山，可以给孩子更多安全感。因为信任，孩子会更愿意向父母倾诉，更愿意与父母表达自己的小心思，会卸下心防，把父母当做朋友。
刚上初一的孩子，既需要陪伴，也需要保持一定的距离，时刻记住给孩子留面儿，让他感到自己被尊重，帮助孩子建立自尊自信，他们则会以更加积极阳光的心态面对叛逆情绪，减少与家长的冲突。