朋友小李最近刚由技术岗升职为管理岗，突然由只需做好自己的工作，变成要管理一个团队。小李对于这个角色的转变非常不适应，他找到我抱怨不知道该怎么办。我就把最近在读的《可复制的领导力》这本书推荐给了他。

《可复制的领导力》这本书是樊登读书创始人樊登老师的作品，里面提到“知识工作者就是管理者，80%的管理者能达到80分”。书中提到了领导力的一系列工具：效率管理、二级反馈、目标管理、游戏化组织、目标管理等，被陈春花、傅盛、马东等名人强烈推荐。

可能我们很多人会认为领导力是天生的，但实际上领导力是可以学习和复制的。学习了领导力的工具，无论是管理新手还是管理老手都可以有步骤有方法的从容做好管理，成为真正的领导者。《可复制的领导力》这本书有很多好用的工具，而樊登老师提出的游戏改变领导力这一章让我们有种耳目一新的感觉。

游戏改变领导力是把《游戏改变世界》这本书中游戏的四个特征用在了培养领导力上。通过构建游戏化组织，让我们的工作变得更有趣。

第一，设置明确的团队愿景。

打游戏的时候团队愿景就是最终赢得游戏。在企业中，团队愿景看起来是个高大尚的目标，其实就是让员工和公司之间建立一致的目标。公司的目标是盈利，员工的目标是获得个人成长。而我们设置明确的团队愿景，是让公司和员工成为一个整体，就是要让员工看到如果自己达成了个人成长目标，也是在助力公司盈利目标达成。小李说我是一个中层，我可以把部门KPI拆分成每个人的KPI，他们个人达成KPI的过程也是部门完成KIP的时刻。

第二，建立及时的反馈系统。

打游戏之所以好玩，就是因为会及时获得反馈，比如每分钟都有加分，每一关都有奖励。所以，一个公司里，想要提升领导力就要及时给员工反馈。无论是员工做得好还是做得差，反馈都是非常有必要的。但是反馈不能只说结果，而是要做二级反馈。二级反馈就是表扬或批评事情本身之后，还要说为什么，也就是做这件事的意义。小李说每次员工提前完成工作，我都要表扬他，并且说我为什么表扬他，让他知道提前完成工作的意义，这样他下次才会更加积极工作，做到提前完成。

第三，制定清晰的游戏规则。

每种游戏都有清晰的游戏规则，哪种情况扣分，哪种情况得分，所以游戏才那么好玩。所以，一个好的公司也应该有一套清晰的游戏规则，让所有人在里边玩得很开心，就能不断得到成长。对于小李来说，在团队里也要制定清晰的团队规则。比如可以实行积分制度，布置的工作交的晚扣分，提前交加分。没完成月度目标减分，完成月度目标加分。有了清晰的规则，每个人都可以按照规则工作，工作氛围就会轻松愉快。

第四，自愿参与的游戏化机制。

在游戏里面，每个人都是自愿参与的。如果被逼迫着玩游戏，没有一个会想继续玩下去。企业里面也一样，想要更好的领导，就让员工自愿参与公司制度的讨论，自愿参与工作方案的制定，这样大家才会更有动力做好工作。所以，小李可以在每次制度方案时，让大家自愿参加，并进行头脑风暴，这样大家的工作积极性也会提高，而不是被逼迫进行工作。

按照以上的方法，就可以用游戏改变领导力，能够用尊敬和信任驱动员工，从而更好的领导他人。

《可复制的领导力》不仅仅有游戏改变领导力这个工具，还有其他提升领导力的工具。如果你也期待提升领导力，那么一定要拿起这本书读一读，相信你一定收获满满！