“人是部机器” 是一种基于科学实验和观察的观念，这个科学假定在人一生下来就隔绝他所有外在的信息，那么他连最微小的动作也不会做。
当然，像这样的实验是不可能的，就是用动物来实验也不通。因为维持生命的活动的呼吸、饮食等等，会产生各式各样的反馈和影响；这些信息首先引发各种人同的反射动作，随后才唤醒运动中心。人这部机器总是仰赖着外来的影响，并且对这些影响信息有了反应而开始活动。
上篇文章提到人分为七个中心：第一种是以运动或本能中心。第二种是以人的情感中心。第三种是以人的理智中心。这三种中心是我们普通人同一层次的身体机制。它们之间需要协同工作。
人这部机器的每一中心，都很顺应地接受身体外不同的信息，并对此做出相应反应。于是，各个中心工作上没有差错时，计算这部机器的工作并预知该机器未来会发生的事情及其反应，又可以研究它们，甚至引导它们。
但不幸的是，各个中心甚至在正常人的中心都很少正规地工作。是因为各中心本来就设计成这样，以便能以某种方式相互转换和替代。在大自然的原来计划里面，这种替代的用意是要保持各中心能继续不断地工作，并且自我创造出保护机制，以防机器活动之可能中止，因为在某些情况下，中止会导致死亡。
可是，没有受过训练，这部发展不全的机器，其各个中心相互替代工作的能力便会紊乱，其结果是这部机器的每一个中心很少能够正确无误地工作。几乎每一瞬间都有一个中心离开了自己的岗位，试图做另一个中心的工作，而这第二个中心在它该轮值的时候，却设法做第三个中心的工作。
各中心彼此之间多少能够相互替代工作，但却不能完全替代；并且在这些替代的情况下，各中心的工作效率免不了要降低很多。譬如说，运动中心多少能够模仿做理智中心的工作，可是它只会产生一些极模糊且不连贯的思想，就像运动员需要教练一样。
在运动中心轮值时，理智中心也能替它工作。例如绘画，你在思考画的立意时，还要考虑如何画出每一笔。或者你可以试试那种不用头脑而只有身体在做的事情，想方设法用你的头脑去做。比如走路，通常我们都是在大脑下达回家的命令时，那么双腿便会自动走到家。但如果你用头脑关注双腿并命令先抬左脚然后抬右脚，你便不会走路了。就像平时能够正常走路但军训却同手同脚的现象，再比如你从未关注过呼吸，一旦你关注呼吸并思索如何让胸部起伏，呼吸便会紊乱。你会发现，工作将变得非常困难，理智中心跟运动中心比较起来，是如何的缓慢、如何的笨拙。
在你学习某种新动作的时候，假设你在学打字，或学习任何一种新的体力工作，你也会察觉到这一点。所有的动作，在开始阶段是依赖理智中心，然后在经过一段时间训练后，才开始由运动中心来控制。
而当动作一旦变成习惯并变成自动，那么每一动作都用不着时刻思索计算的时候，人就会减轻负担。动作一旦由运动中心来控制，就成为正常的情形。
此外，情感中心偶尔也能参与其他中心的工作。当你紧张时，呼吸会变得急促，着急时便会加快脚步。
总之，生活中，我们多数处于各个中心不能协调工作的状态。那么外界对人的暗晦的影响、模糊的影响、对某些事的逐渐了解，对事物的认同与顾虑甚至说谎，这一切全都是由于各中心工作上有了差错所致。
但在我们普遍的认知里，并没有各个中心工作不当的观念。我们不晓得这种状态对我们有多大的伤害，也不知道我们以这种方式消耗了不必要的精力，以及各个中心工作不当使我们陷入的困境。
我们对于人这部机器未能有充分认识，通常与我们抱有统一性的错误概念有关。我们一旦了解自己是由许多的“我”支配，就会认知到生命是由不同的“我”交替地工作，而我们对此竟然懵然无知。
在自我研究和自我观察的过程中，不只是各中心工作正常的情形，还有各中心工作不当的情形。人若没有了解自己的缺点和不良的特征，就无法认识自己。人都有共同缺点以外，每人还有他自己独有的缺点。这些缺点也必须在适当的时候加以研究。
人所以一直在探究自己，那是因为：
第一、人这部机器，其工作尚未达到标准，甚至仍远落在正常标准之下；也就是说，它并没有全心全力地工作。
第二、人这部机器有着未知的发展潜力，且能为它自己创造出截然不同的发展道路。
虽然人的发展是件可能的事，可是却极少发生，而且它的发生需要许多外在的和内在的条件。这些条件究竟是什么呢？
第一个条件是：人必须了解自己的状况、自己的困难和自己的可能性；或者必须有脱离现状的强烈欲望，欲望是推动人自身发展的动力。
第二个条件：人必须对改变带来的未知的状态具有极大的兴趣。想象力也是促进人不断开发自身而导致各中心的发展。
简言之，人不是被他的现状所逼迫，而不得不求取发展，就是憧憬将来可能得到的状态而求取发展。人需要接收外在的各种信息且愿意为接收的信息做出相应的反应和训练才能促进人这部机器的发展。
我们学得一点东西时，便在我们的记忆里累积新的数据。然而，我们的记忆又是什么呢？为了了解这一点，我们必须把每一个中心看作个别独立的机器，由一种敏感的类似于存储器的物质构成。在我们身上所发生、所见、所听、所感、所学作为印记在这些存储器上记录下来。同时用我们的头脑将这些信息加以比较和读取，把它们联合在一起设法加以了解。
信息连接得越通畅则记忆越清楚和远久，同时会潜移默化地融入自身而自然而然地自我成长。如果某信息无法连接各中心，那么人会忘记或者无法解决这些问题，便会有恐惧，无法找到解决问题的方法，或者身体无法协调运动的反应。