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文:络一||排版:络一
最新《7岁以下儿童生长标准》发布,标准中详细刊登了不同年龄段儿童的生长发育指标,给家长提供了参考标准,这篇文章就来聊一聊可能困扰家长的6大问题:
父母矮孩子一定矮吗?
哪些因素影响孩子长高?
怎样才能帮孩子长得更高?
孩子各阶段长多少才算正常?
如何判断孩子是不是生长发育迟缓?
如果这些问题曾困扰过你,千万不要错过这篇文章......
哪些因素影响孩子的身高?
经研究,孩子的身高受遗传、营养、发育、疾病、地域的影响较大: 1.遗传 人的最终身高约70%取决于遗传因素,虽然遗传在很大程度上影响孩子的身高,并并非是唯一的影响因素,生活中有很多例子证明了,父母个子矮子女却个子高的情况。
2.营养 孩子的身高是营养催生起来的,即使拥有再好的遗传基因,如果营养不良,个子也会受影响。除了身体营养外,“精神营养”也会影响孩子的个头。

精神营养说的是一个孩子的原生家庭,是否能给孩子提供适宜孩子心理发育的温暖和谐有爱的家庭氛围,这对一个孩子的心理健康成长,意义重大。
尤其是0-6岁这个阶段,父母不但要给予孩子更多的陪伴,还要用科学的方法,帮助孩子顺利度过25个敏感期,这对孩子的智力水平发展、精神系统发育、大运动和精细运动都至关重要。
如果孩子从小生长在争吵、冷战,缺爱的家庭中,除了上述影响之外,他的身高常比生活在正常家庭的同龄儿童更加矮小。
3.正常发育 孩子发育过程中,性早熟、睡眠不足、姿势不正确都可能影响发育,逐一来说:
性早熟:性早熟的孩子骨骼发育早,但闭合也会提前,最终身高会低于正常发育的孩子。
睡眠不足:生长激素是深度睡眠中分泌才会旺盛,睡眠不足会导致生长激素分泌不足。
姿势不正确:孩子长时间伏案学习、玩电子产品会习惯性低头,站立时可能含胸驼背,可能导致脊柱变形。
4.疾病 慢性肠胃炎、心脏病等导致营养吸收障碍的疾病会间接影响身高。甲状腺、脑垂体功能低下等疾病会直接影响身高。
5.地域气候 气候冷热不同,导致新陈代谢有高有低,因此南北方人的身高普遍存在差异。

孩子每个年龄段长高多少正常?
1.婴儿期:一年长25厘米
从出生到1周岁前为婴儿期,这一年是孩子生长速度最快的时期。
2.幼儿期:长高17厘米
1-2周岁,长10厘米左右
2-3周岁,长7厘米左右
这一时期宝宝身高生长速度比婴儿期稍慢,但相对于孩子其他年龄段,幼儿期生长速度相对较快。
3.学龄(前)期:每年5-6厘米
学龄前期是指孩子从3周岁到6-7周岁入小学前;学龄期是指孩子从入小学起到12-14岁进入青春期为止。

4.青春期:每年不低于7厘米
青春期身高增长幅度不会很大,但也不能少于7厘米。从青春期到骨骺闭合,孩子躯体停止生长,知道性发育成熟。因此,青春期阶段也是孩子长高的最后机会。
如何让孩子长得更高一些
1.食物多样满足生长发育需要
要保证孩子的一日三餐、定时定量、规律饮食、营养均衡、食物多样。孩子每顿饭的饮食都要包括碳水化合物、维生素、蛋白质,也就是说,每餐都至少要包括谷类、肉蛋类、蔬菜、水果、奶和豆类中的3种以上。
2.每天户外活动1-2小时
对于婴幼儿,家长可以协助孩子做抚触或者幼儿体操;学龄儿童可以多做跳动的运动,如跳皮筋、踢毽子、跑步或球类运动。
青少年可多做跳高运动及全身性运动,如篮球、排球、游泳等运动。

3.好好睡觉
不同年龄的孩子,每天需要的睡眠时长不同。2-5岁的孩子每天要确保睡眠时间10-13小时,其中午睡1-2小时。
6-12岁的孩子每天睡眠时间9-12小时,13-17岁每天睡眠时间达到8-10小时。
4.尽量少蹲着
蹲着玩导致腿部血液循环不畅、骨骼长时间向外弯曲,尽量多保持脊柱停止的姿势,如站立或坐姿。
5.衣着宽松
衣着太紧不利于血液循环,尤其是袜子、鞋子太紧,会影响腿部血液循环,不利于孩子长高。
6.保持好情绪
当孩子情绪紧张,压力大的时候,会影响饮食、睡眠,造成生长激素分泌不畅,不利于长高。

关于长高的3大误区
误区一:孩子个子矮,因为“晚长”
孩子长个子受多方因素影响,确实有的孩子会晚长,但是家长不能因为孩子个子矮就断定孩子会晚长,要及时带孩子就医,检测骨龄等检查,看看孩子是不是生长发育迟缓。
误区二:要长高,多补钙
家长会给孩子吃钙片、喝奶来补钙,认为补钙就能长高。钙过量是有一定危害的,牛奶喝多了会影响正餐摄入,造成营养不良。因此,补钙要适量,结合其他方式帮助孩子长高。
误区三:个矮吃中药
千万不要盲目给孩子喝中药,盲目进补,有造成性早熟的危险。
如何判定孩子是否发育迟缓?
1.对于2-5岁的孩子:对照下表,如果孩子身高低于同龄同性别儿童2个标准差,就要考虑孩子可能是发育迟缓,及时就医。

2.对于6-17岁孩子:对照下表,如果孩子身高小于或等于相应年龄组性别生长迟缓界值,就要考虑孩子可能是发育迟缓,及时就医。

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作者介绍:
络一:10年正面管教认证讲师“大白话”教你如何养娃,传播家长听得懂、学得会、拿来就用的家庭教育方法。