英语成为我们高考必考的三大主科之一已经有相当长的时间了。正是由于英语学习的重要性，所以社会上出现了五花八门的英语学习方法。这些学习方法都以记忆英语单词为主，喊着快速高效的口号，让很多英语学习者无所适从，特别是孩子的家长更是听风就是雨，漫无目的地盲从。太多的英语学习方法创立的人确实花了很多心思，但拿到课堂上一实践，并不适用，或者适用价值很低。下面我谈谈不适用的几个主要流行的英语单词记忆方法。
一、图像记忆法
一个英语单词编一个故事，形成图像，记住这个图像了，就能记住这个单词了。举个例子:[terrible很糟糕的]分析:te––"特"的拼音；rri––日日(天天)的近似拼音；ble––"伯乐"的近似拼音。记忆方法:特别糟糕的是伯乐日日忙碌，但是一匹马也没有相出来。下面还画了一个伯乐的相马图。这就是terrible这个单词的图像记忆方法! 特别糟糕的是几乎所有的学生都是一头雾水，用这个方法根本没记住这个单词。很多学生说，这个记忆英语单词的方法还赶不上死记硬背呢。
二、淘汰法记忆单词
教师拿出一张纸，上面有十个英语单词，让学生记忆。记住的单词划去，没记住的英语单词打入下一组十个单词里，再记忆，没记住的单词再打入下一个组合里。以此类推，最后达到记忆大量英语单词的目的。此种记忆单词的方法好处就是让你的大脑高速运转，及时去除记住的单词，没记住的单词可以多记忆几遍。但这个方法的基础还是死记硬背，而死记硬背记忆英语单词是最下等最无奈的记忆单词的方法了。
三、词根词缀记忆法
有人看到我在批评词根词缀记忆法时会说我太张狂了，这可是记忆英语单词的最高级的记忆方法了!我想说的是，词根词缀本身就很难记忆，在加上每个词根词缀都有好几个意思，把词根词缀组合在一起的时候你就懵了，到底用词根词缀的哪个意思去解释这个单词?并且有很多的词根词缀组合的意思与这个单词的原意很牵强。直接记忆会更省事，非要脱了裤子放屁。
文章读到这里，很多人会说，这也不行，那也不行，那到底哪个行?我比较推崇自然拼读规则记忆法和二语习得的多视频记忆法。这两个方法我以后的文章中会详细阐述，敬请期待。