顿号，是汉语诸多标点符号中比较常见也最容易书写的标点符号。其书写特点在汉字硬笔书写的几乎所有笔画之中都被借用，堪称硬笔书写的笔法之母。了解和掌握了顿号的书写要领，便能掌握所有笔画的基本写法特征。
一、顿号的书写要领
在汉语语句中，并列的词或并列的较短的词组常用顿号隔开。顿者，稍停之意也。写顿号时，以右下方向用力由轻到重使笔着纸面作短暂停留，即形成一顿号。
顿号书写具有三个要点体现：一是方向性，一般向右下方45度倾斜；二是用笔力度，由轻到重；三是形体效果，前轻后重，内直外孤。直如斜向切割，简称斜切。
所以，由轻到重的斜向切割也叫斜切，是顿号书写用笔的主要特征；前细后粗、内直外孤是顿号形体写照。
二、顿号的斜切用笔之势和顿号的形体特征在硬笔笔法上的体现
顿号书写的斜切式用笔之势和顿号的形体特征在硬笔书写时常得以充分体现，因此，顿号堪称硬笔笔法之母。
如点右画。顿号原本单独处于字的右下角，若把顿号写在字中恰当位置并在大小上作适当变化配置，因向右下方倾斜便成为一个右点画。
手写右点画的效果如下图所示：
而左点画，则视为把右点画相对方向书写即可。同样前轻后重，且表现为左直右弧。只是左点的倾斜度要稍大于右点的倾斜度。
手写左点的倾斜程度较大，基本在左下方65-70度左右。
如长横画书写时也如写顿号一样由轻到重斜切状入笔，只是稍整体用笔稍轻些，然后自然向右微微偏上式渐重运笔，至尾部由又如写顿号一样收笔，因顿号的停顿和外弧之态而使横画的尾端似有下压之感，使横画呈现出前斜切式上仰尾如顿号之态。也正是这种前斜切式上仰和尾如顿号之态，使横画表现出在斜中具有平衡之感。
源于顿号书写的斜切成为笔画的一种入笔方式，而顿号之形态成为落笔的表现形式，因此，斜切式入笔也叫做顿法，并在各种笔画中得到充分体现。
三、学生书写要不要讲究斜切或顿笔书写效果？
学生练习写字主要是为了完成日常学习任务，要有比较快的书写速度，因此不必象书法那样去书写，反而要尽量淡化笔法技术要求，重在笔画形体的规范性和间架结构的把握。古人云：一字之法贵在结构，结构有道则字无不佳。学生写字只要间架结构掌握得好，即使笔法一般，写出来的字照样好看。
再说了，对小学低年级学生讲斜切式顿法书写以及用笔力度由轻到重或由重到轻，以及重轻重、稍重最重等，学生很难理解和把握。真正掌握顿笔法以及用笔轻重需要长期的锻炼实践，对于小学生而言比较困难也太浪费时间。
但话又说回来，顿法或斜切法以及用笔轻重的控笔技术毕竟是汉字书写的重要方法和艺术体现。所以，一定要根据学生的年龄特点和接受能力去要求。建议小学1-3年级淡化这些要求，4-6年级及初中以上的学生可以进行要求和指导，但不可过分要求。而对于学习书法的学生，必须要求且要进行认真训练。
当学生能够较准确地把握好笔画及字的结构之时，学生会自然关注于斜切式顿法书写特点，他们会感到有了这样的书写方法字就更好看更有书法味。那个时候，只需稍作练习便能很快掌握，学生便在自然而然中顺理成章地学到应掌握的技法。