在“双减”政策实施几个月来，各科老师也在不断对作业布置进行了优化设计。六年级的语文作业布置着重关注了学生动手、表达和思维能力的培养。线上学完了《故宫博物院》后，本周末濮阳市第二实验小学六年级语文老师根据本单元的语文素养目标：1、根据不同的阅读目的，选择合适的阅读材料。2、运用适当的阅读方法，完成阅读任务。
给学生布置了这样的实践作业：1、参观路线我安排。（你想跟谁一起去故宫博物院参观呢？请根据参观人员的需求，依据阅读材料设计专属参观路线。）2、沿途景点我讲解。（别忘记做一做小导游，为你的专属游客讲解景点哦！当然你也可以拓展阅读多篇材料获取较为完整的信息，通过分点叙述将某一景点完整又生动地介绍给游客，成为一名金牌小导游！）借助四份阅读材料，运用学到的有目的的阅读策略，把自己的阅读成果制定成一份手抄报。
瞧！一张张图文并茂的作业展示在老师眼前：同学在确定阅读目的的基础之上，对阅读材料进行了合理的筛选，运用恰当的阅读方法在不同的材料中提取了信息，对游览线路、景点、顺序都进行了合理的安排和规划，成功的为家人设计了专属线路。在讲解景点时将材料一和材料二进行综合利用，通过对信息的提取、概括、转化，将课文的内容变成了自己的话语，有重点地向家人介绍了太和殿，更重要的是游览过程中充分关注到了游客听的感受，像小导游一样把长长的文章改写成了导游词，娓娓道来，让人有身临其境之感。
袁惜尧太和殿讲解词： 一对威武的铜狮守卫在正门的两侧，这就是太和门了。太和门在光绪14年因火灾被烧毁，为了应付光绪一个月后的大婚节日，宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，竟能以假乱真。现在看到的这座太和门是光绪15年重新修建的。好，我们继续往前走，过了太和门出现在大家面前的就是位于紫禁城中轴线上的太和殿了。太和殿又称金銮殿，高28米。面积有两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。远远望去：金色的屋顶，彩色的门窗，精美的装饰与台基上的白色栏杆相互映衬，显得格外金碧辉煌，雄伟壮丽。来，我们去大殿门口看看，瞧，大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
环顾殿内你会发现，两旁有六根高的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。最引人注目便是中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。请大家抬起头，从龙口里垂下银白大圆珠，周围环绕着六颗小珠。龙头、宝珠正对着下面的宝座。可能你会问：威严庄重的太和殿是做什么的呢？是的，太和殿是举行重大典礼的地方，比如皇帝即位、生日、婚礼等都在这里接受朝贺，场面非常热闹。
六年级的学生距离初中只有一步之遥，教师在布置作业时不能将目光局限于字词中，要考虑到学生的身心发展，结合课程的内容合理地安排课后作业，布置实践类、观察类和表达类的作业，一改传统单一的书面作业，为学生的发展指明方向，而学生对于这一类开放性的作业，也充满兴趣，在完成这些课后作业的同时还能够接触社会生活，扩展学生的知识面。这样的实践作业还能激发了学生的读写兴趣，提高了学生的动手能力，培养了学生的实践能力，丰富了学生的知识，启迪了学生的思维，发展了学生的智力，提高了学生的审美观念。
供稿：佘玉玲
组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源
