:战争是指挥的 艺术 ，这是战争最大的魅力所在，将领是的灵魂，是战争艺术的创造者，走入战争，领略名将的指挥艺术，追寻名将的成名之路，清晰定格名将成名道路上的点点滴滴，透过成名之路与领导艺术，品味世界名将的为将为之道。最近在阅读《为将之道—美军将领指挥艺术》，用了很多真实的事件和例子来佐证作者的观点，强调了风格的重要性，大公无
私，领导的本质是决策(一般都是孤独的)、直觉与"第六感”、不唯唯诺诺、 终身学习、明哲导师、关怀、授权、设法解决问题,不要逃避责任;每一章都很精彩。 很棒的书籍，军事题材的书籍阅读起来，一点也不枯燥。马歇尔将军和艾森豪威尔将军印象很深刻，我才读到第7章，关怀。
和以前阅读的书籍相比如《赢者之师》，它侧重强调第二次世界大战从酝酿、爆发直至结束的历史发展过程，不但以宏阔的视角描述了发生在陆地、海上和空中的完整故事，而且展现了战略、战术在整个战争中所起到的至关重要的作用，揭示了隐含在整个战争进程中的偶然中的必然。里面用详实的数据，通过各国的资源配置，来一步步引导战争走向。
《远东的血》或者《朝鲜战争》王树增特别是《朝鲜战争：未曾透露的真相》还有《《李奇微回忆录：北纬三十八度线》虽然对双方将领的决策，有详实描述，但是和《为将之道—美军将领指挥艺术》相比，在将领的选拔，要求上笔墨不多。
虽然还没看好这本书，但是我对美军有了全新的认识，美金是一只很善于学习的*队军**，打破了我以往对美金是“少爷兵”的印象。美军的强大不仅仅在于他强大的军事装备和科学技术，更在于人员梯队的培养。美军高级指挥官如何产生？晋升条件极为苛刻，真正的“万里挑一”。
1984年10月16日，美国《纽约时报》发过一篇报道，称当时五角大楼做过一次统计，美国陆军当时有10707名中校，经过至少5年的服役，其中只有4700人提拔为上校。而在这4700名上校中，仅有200人晋升为准将。一旦晋升为准将后，大约有140人成为少将。简单计算一下，对当时的美国陆军来说，上校晋升准将的比例仅有4.26%，远远小于中校调上校（43.9%）和准将调少将（70%）的比例。2017年12月底，美国多家媒体披露了一则消息——时任马姆斯特罗姆空军基地指挥官的罗恩·艾伦上校晋升为准将。值得注意的是，艾伦是同批1317名晋升准将的候选人之一，但结果只有36人被美国总统特朗普提名并转交美国参议院确认。这意味着，当时美国空军上校晋升准将比例仅有2.73%。
年龄、学历等硬杠杠暂且不提，但有两条原则值得关注：
第一，联合作战司令部服役经历。根据1986年美国出台的《戈德华特-尼科尔斯国防部改组法》，凡是符合条件晋升准将的军官，每人至少有一次在联合作战司令部不间断地服役36个月的经历，以适应未来作战的要求。
第二，重要指挥员任职经历。以美国海军为例，军官们在上校期间，须有在海上或岸上担任重要指挥员的任职经历，只有最优秀的上校军官才能担此重任。正如一位老舰长所说：“担任指挥官的任职经历是委员会检查你的作战记录时最重视的内容。在那之后，海军才会去查看你放在桌子上的其他东西。”
这样的*队军**和将领是一个令人尊敬的，如书中““战术空军司令部的良师教导系统有三个部分：甄选（selection）、良师教导（mentoring）及培育（grooming）。三者相辅相成，如有一环较弱将使整个制度无法发挥应有的功效。”为什么恰克·郝耐尔称赞“良师教导系统”有如此高的效率？事实证明它是有效的。” 这个改变时期导致空军在海湾战争的成功并给予高度肯定评价的全部。在同一时期，战术空军司令部也发展了许多新的作战战术：把大规模的攻击转变成精确制导*器武**的攻击；
部署了一系列新的作战系统，包括A-10、F-15s、F-16s、F-117隐形战饥和F-15E夜战战机；用来攻击地对空导弹阵地和停放在掩体中的飞机的新的改良型*药弹**；还有精确雷达的载具，如机载空中警报控制系统（AWACS）用于空中战斗、联合监视目标攻击雷达系统（Joint Stars）用于地面战斗。这些系统为战场指挥人员提供了大量改进过的战场状况认知。下面是克里奇领导的在作战战术再造改变方面的例子：“战术空军司令部大幅的转变并不局限在管理方式上。克里奇是一位战士，他发现战术空军司令部的战术被他所谓的‘低空飞行病’（go-low disease）所束缚——认为要避免面对敌人对空导弹的攻击，必须保持最低高度的飞行。克里奇的主张是，敌人防空炮火的建立，已经使得‘低空飞行攻击’的方法变得危险，因此需要新的攻击方法。
他告诉大家摧毁敌人的地对空萨姆导弹是最优先的任务——这样一来敌人的防御就会失去效果，因此因此需要新的攻击方法。他告诉大家摧毁敌人的地对空萨姆导弹是最优先的任务——这样一来敌人的防御就会失去效果，因此后续的攻击机在敌人领空将拥有灵活性的运用，可根据敌人防卫的性质实施高空或低空攻击。“克里奇的新战术在战术空军司令部内被反复地教授，并在内里斯（Nellis）空军基地严格的空军红旗训练中，和一些克里奇发明的辅助训练计划反复演练。这种近乎实战的训练，在海湾战争中获得了辉煌的成果。
在这次战争中，美国空军的伤亡出奇的低，而那些仍停留在‘低空飞行攻击’思想的盟国伙伴，由于不愿意改变旧的作战战术，因此伤亡比较惨重。” 这就是恰克·郝耐尔在海湾战争中精准作战的选择。美国空军战斗机部队在43天密集的日夜战斗中，仅损失了13架战机及3名飞行员。克里奇指出，英国在作战初期使用“低空飞行攻击”战术，损失了10%的龙卷风战机。
假如美国空军的战损率和英国一样的话，空军将损失160架战机，而不是13架。克里奇总结郝耐尔的成功说：“在历史上，从来没有在那么大规模的冲突中，一方遭受重大损失，而另一方的损失却十分轻微。很明显，我们已经为下一场战争而不是上一场战争作好了准备，上一场战争在过去数年使我们饱受批评者的大声责备与谩骂。也是同样的一群人批评我们部署的*器武**系统太复杂，以至于在战斗中无法发挥作用。恰克·郝耐尔和那些勇敢的军人在‘沙漠风*行暴**动’中证明了他们是完全错误的。”书中这样的案例太多。
我们不能如“抗日神剧”一样，*化丑**我们的对手，很多关于韩战的影片等等，领导者是天生的还是后天培养的？一个人如何成为成功的领导者？这便是作者在本书中探讨并试图得出结论的两个问题。作者通过访问上百位美国四星上将、千余位准将以上的将领，与1万多位曾与这些将领共事过的人士进行访谈，同时参考大量书信、日记与回忆录，归纳出许多将领所具备的特质，而这些特质彼此融合，进而塑造出将领的“风格”。作者认为唯有通过著名人士与杰出领袖，我们才能看到活的领导才能。我们要借鉴先进的理念来把我们的*队军**打造更强。