解读课程标准 构建自学课堂——城南小学2022年下期语文大教研活动纪实
教学要启，学习先行。
教以潜心，研以致远。
离离暑云散，袅袅凉风起。沐浴着金秋的凉爽，涤荡着丹桂的芬芳。9月20下午，城南小学全体语文教师齐聚真言堂，开展了“解读课程标准，构建自学课堂”为主题的大教研活动。
学新课标.悟新理念.明新方向
为了深入贯彻《义务教育语文课程标准》(2022年版)精神，深化新一轮课程改革，开展有效教学的实践研究，夯实“双减”工作。本次大教研活动中，伍玲副校长首先带领全体语文教师共同解读、学习新课标精神。伍校长分别从课标指导思想、课程育人导向、课程内容结构、学科融合趋势、教学研究与教师培训几个方面进行了细致深刻的分析和解读。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。听了伍玲副校长的解读，老师们纷纷结合自己的具体教学案例畅谈对新课标的理解，交流心得体会。谋定而后动，随后，伍玲副校长就本期的教研工作做了具体的部署，细化了教研活动内容和形式，明确了本期教研活动的任务及要求。
“识”之有味 .“字”有妙法
接下来，三年级组胡志兰老师分享了她正在落实的“自学课堂构建”。胡老师从学生的课前自主学习、课堂合作学习两方面为大家呈现了高效的、实用性强的低段单元整合识字教学方案，也为低段老师的高效识字教学指明了方向。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。本次语文学科大教研活动，对老师们接下来的教学活动开展具有极好的指导意义，相信城南全体语文教师一定会将收获的感悟和方法播撒在自己的教学领域，紧密结合课程标准，扎实开展教学工作，绽放课堂精彩。
撰稿：夏 丽
图片：王佳羽
编辑：蒲 艳
审核：肖 萍