燕赵晚报
3月31日，本报刊登了《娇滴滴的“小公主”变身家务好帮手》一文。文章引来了不少市民的热议，有的市民对在大中小学设立劳动教育必修课程表示赞同。有的市民则担心孩子学习压力大，再参与劳动会不会浪费时间。
对于中小学生来说，每天的生活很忙碌。上学、写作业、上兴趣班是他们的“标配”。劳动教育却似乎已成了陌生词，对“劳动”的认识只能来源于书本和网络。可是把《悯农》背得再滚瓜烂熟，也不如到田间干一场农活真实。当汗水流过脸颊，当衣服全被浸湿，孩子们一定会深刻领会“一粥一饭来之不易”的含义。
如今，*共中**中央、国务院明确了在大中小学设立劳动教育必修课程。可劳动教育不能只在学校，陶行知曾说：生活即教育。劳动教育更需要父母在生活中的引导，真正有远见的父母，是要培养孩子从劳动中学会独立和成长。
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家长太宠爱
9岁的孩子还不会剥鸡蛋
“妈妈，你快点给我剥鸡蛋，吃完早饭我还得上网课呢！”每天早晨，市民王女士都会听到9岁儿子这样说。以前孩子小，王女士觉得多照顾孩子无可厚非。一直以来，孩子吃鸡蛋她会将鸡蛋皮剥去，吃虾她会将虾壳剥去，吃鱼她会挑走刺。儿子也养成了一个习惯，只要吃带壳带刺的食物就会大声喊妈妈，让妈妈帮忙解决问题。
“吃饭都是如此，更别说其他家务劳动了，扫地、拖地、倒垃圾更是一次都没尝试过。渐渐我发现孩子干什么事情都没有耐心，连学习都是如此。”王女士说，她总觉得家务活简单，孩子不用学早晚也会，直到无意间看到了一个视频，视频中有个美国3岁小男孩，人虽然只有一点点大，却已经能像模像样地为母亲准备晚餐了。“小男孩去超市，推着比自己还高的购物车买食材，他有条不紊地烤面包、热面条、倒果汁，全部自己完成。”王女士说，这个视频让她有种说不出的滋味。
看着视频中3岁小男孩熟练做家务的样子，再看看儿子理直气壮让她剥鸡蛋，王女士觉得自己原先的想法是错误的。她说，她想明白了，要让孩子从剥鸡蛋开始练起。看似容易的家务活其实一点都不简单，寻常的家务活里会让孩子明白很多道理。
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家长不舍得
10岁孩子还不会系鞋带
林林可是家里的小皇帝，爷爷、奶奶对于他的想法，可谓是有求必应。林林上幼儿园大班还在由家长喂饭，上小学了还由家长帮忙穿衣服。如今林林10岁了，还没有学会系鞋带。只要准备出门了，林林就会坐在小凳子上等着爷爷或奶奶来给系鞋带。“其实我和老人说过好几次了，让孩子学习系鞋带，可是他们心疼孩子，表面上答应了，转脸又去帮忙了。”对于老人的大包大揽，林林妈妈也很无奈。
其实林林学校有时也会留做家务的作业，林林妈妈总是希望孩子能趁完成作业的机会，学习一些简单的家务劳动。但完成作业的机会也经常会被爷爷、奶奶抢去，“老师让扫地，奶奶会把地扫好后，再让孩子摆个姿势照相。老师让刷碗，爷爷会争着把碗刷好后，交给孩子如何记录刷碗过程。”林林妈妈说，老人总觉得孩子还小，干家务活太辛苦。爷爷、奶奶的过度保护，让林林不仅家务劳动能力欠缺，性格也很骄纵，在家说起话来，总是理直气壮，不停命令着大家为自己服务。林林妈妈特别担心，这样下去孩子会变得“四体不勤五谷不分”。
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课外班太多
12岁女孩无奈远离家务
12岁女孩依依是个爱劳动的小女孩，她喜欢把自己的房间收拾整齐，喜欢做水果沙拉，喜欢自己烘焙糕点。可是现在对于依依来说，想要做自己喜欢的事情就是奢望。因为马上面临小升初，妈妈给她安排了太多的课外班，“我想收拾房间，妈妈就说，赶紧做题，这些我来干。我想做美食，妈妈会说，那套题做完了吗？别干这些没用的。”依依很委屈，她认为自己想要做家务劳动没有什么错，妈妈为什么还不满意。
对于女儿的想法，依依妈妈说，孩子要小升初了，这么关键的时候哪还能让她分散精力做家务？在依依妈妈看来，孩子现阶段，能升入心仪的初中，比做好家务劳动重要多了。
从依依妈妈给的时间表，也不难看出，依依的确没有做家务的时间。即使是现在，依依每天的网课也被排得很满。上午是学校的网课，下午和晚上还有课外班的网课，此外还要留出写作业的时间。“我什么时候才能布置我的房间，才能烤蛋糕啊？”依依语气中充满了渴望。
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家长只关注学习
高中生只会泡方便面
谈到孩子的劳动能力，林女士非常坦诚：“我女儿已经上高二了，从未做过家务劳动。至今为止，还不会做简单的饭菜，只会泡方便面，家务就更别提了。”
每天早上林女士都会给女儿煮早餐、叠被子，吃完早餐后，女儿就出门上学了，碗筷自然是留给父母洗。“即使现在在家上网课，女儿也照样会在吃完早饭后，把碗筷留在餐桌上等人收。”说到这里，林女士轻叹了口气。女儿似乎什么事情都离不开父母的照顾，有时，她和丈夫回家晚了，女儿会不停打电话：“你们还有多久回来？我还没吃饭呢！”只要父母不能及时回家，女儿就没饭吃。现在林女士和丈夫要是一起出门或同时加班，就会把女儿托付给邻居照顾。
说起女儿的这种情况，林女士不停进行着检讨，“我们夫妻对孩子的期望值很高，从小就特别重视她的学习成绩，总认为家务劳动会耽误学习时间，因此忽略了她劳动意识的培养。”
以前孩子每天基本都待在学校，林女士和丈夫心疼孩子学业负担重，就把家务都承包了。可这次寒假有些长，孩子在家的时间也多了，他们突然意识到了孩子在家务劳动上的欠缺。林女士说，还有一年多孩子就要去上大学了，她这样“油瓶子倒了都不扶”，将来到了大学怎么独立生活？林女士已经有了主意，她决定从现在开始帮助女儿补上“劳动”这一课。
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家长的认知错误让孩子错失劳动机会
小学毕业的孩子还不会洗袜子，初中毕业的孩子还不会刷碗，高中毕业的孩子不知电饭锅怎么用，大学毕业生只会煮方便面。面对这样的情况，家长们会发出“孩子离开我们怎么办”的感慨。可转身家长又会阻止动手“劳动”的孩子，让他们坐到书桌前学习。在家长眼中很多事情都比劳动这件事重要，也正是家长认知的错误，让孩子们错失了劳动机会。
错误一：孩子参与劳动会越帮越忙。“行了，行了，你别在这添乱了，我自己干就行了。”面对孩子们“劳动”的场景，相信不少家长都说过这样的话。让家长没想到的是，无意之间挫伤了孩子对劳动的兴趣。
错误二：怕劳动耽误时间，影响孩子学习。孩子上学了，耳边经常会传来父母这样的教导：你只要好好学习就行，家里什么事情都不用你做。在不少家长眼中，孩子学习落下了就很难赶上，做家务很容易，不学也会。
错误三：经济条件好了，没必要让孩子劳动了。现在不少父母对孩子劳动意识的培养欠缺，尤其是有些家庭，六个大人围着一个孩子转，总觉得孩子参与劳动，就是受委屈。
错误四：劳动成为了惩罚孩子的手段。有些父母把家务劳动当成惩罚孩子的手段，当孩子违反了相关“家规”时，他们就会用劳动来惩罚孩子。这样会让孩子从小对劳动产生错误认识，很难调动起他们对劳动的热情。
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劳动可以让孩子学会如何创造美好生活
也许有人会说，现在科技这么发达，未来脏活、累活都有机器人干，何必让孩子牺牲宝贵的学习时间去劳动呢？这样的想法并没有领悟到“劳动教育”的真实含义。劳动教育，并不等同于单纯劳动，而是让孩子从劳动中磨练心性，锻炼意志，培养自强自立的能力。
在物质条件如此充分、人工智能高速发展、社会服务如此便利的现在，孩子在劳动中不只是学会了洗衣、做饭、打扫卫生，他们还能从劳动中学会如何创造美好生活。有人说过：只在书本上学学问，不在劳动中学做人的孩子，就算他们长大了，那也只会成长为没有独立意识的“巨婴”。在孩子的成长过程中，某个阶段是特别愿意劳动的，但如果家长剥夺了他们劳动的想法，错过了培养孩子热爱劳动的最佳时机，久而久之，他们就会放弃很多劳动机会。
试想，孩子学习累了，适当做些家务，这时便可以让大脑得到休息，缓解他们的学习压力。而且，孩子在做家务的过程里，也可以培养一种责任感，珍惜家长对自己的付出，而这种对家庭的责任感最终会转移到学习上，使孩子对学习产生一种责任感。
文/图 燕赵晚报融媒体记者 赵晓华