“人有亡斧者，意其邻人之子。视其行步，窃斧也；视其颜色，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻之子，其行为、颜色、动作皆无似窃斧者也。”
这是《列子》和《吕氏春秋》都有记载的“疑邻盗斧”的故事，讲的是一个人丢了一把斧子，怀疑是邻居偷了，怎么看邻居的一举一动都像是偷了斧子的。后来有一天斧子找到了，再看邻居的举动就怎么看都正常了。
故事的关键词是“疑”——胡乱猜疑。猜疑心重的人，往往疑神疑鬼、无中生有，甚至捕风捉影、节外生枝、挑起事端，害人害己！
历史的悲剧一半是由猜疑造成的。曹操因为猜疑，将热情款待自己的吕伯奢一家全部*杀屠**，酿成了“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”的人间悲剧； 南宋朝廷因为猜疑，冤杀了抗金名将岳飞，至今令人扼腕叹息；崇祯帝因为猜疑，凌迟了封疆大吏袁崇焕，造成明帝国的覆灭加速来临；……。
翻开史书，放逐屈原、车裂商鞅、逼降李陵、巫蛊祸起、史公受辱、苏轼被贬……，还有让人百口难辩的*字狱文**、反间计，都有猜疑的妖魔兴风作浪！
现实中，又有多少夫妻因为猜疑而劳燕双飞？又有多少婆媳因为猜疑而吵闹不已？又有多少朋友因为猜疑而分道扬镳？又有多少同事因为猜疑而怒目而视？
还有要注意青少年的猜疑心理问题，这是容易忽视的。青少年自我意识增强，特别珍视自我形象，很关心外界对自己的评价，再加上不恰当的归因，敏感多疑成为常态，严重者会走向抑郁。
比如，学生小薇，班级调座位被调到了后排，她认为是班主任不重视自己；朋友小芸到操场散步没叫上自己，她认为小芸不喜欢自己了；男生小强和其他男生一起讨论什么，并偶尔瞟自己一眼，她就认为他们是在说自己坏话；等等。
于是，小薇在消极的自我暗示心理下，就会觉得自己的猜疑顺理成章、天衣无缝，造成循环思考、作茧自缚，烦恼多多、抑郁也不期而至。
其实，老师调位主要考虑的是和同桌的搭配；小芸和别人去操场散步，是商量为小薇选生日礼物的事；男生们谈论的是如何向小薇学习的问题！
信任是感情的纽带和猜疑的坟墓。而信任的基础是了解，了解的基础是交流，交流的基础是培养自信心。
古人云：“反听谓之聪，内视谓之明，自胜谓之强”，也就是说，能够听得进别人的意见，不断反省自己，发现不足，战胜自我，克服自己的弱点，才是聪明人，才是强者。
“疑邻盗斧”的核心内容是“疑邻”。为什么不是别人？我想这是因为，邻居和我们低头不见抬头见、白天晚上都可见，同走一个胡同共享一眼井，是利益相关者。有交集就会有矛盾，有矛盾就会找出口，而“斧子丢了”只是一个借口，是内心鄙视邻人的反映。“空船理论”告诉我们，如果我们没有邻居，那么我们就会眼睛向内，查找“丢斧”的真正原因。
某些国家的表现也是如此。比如美国把中国定位为利益相关者，把中国作为假想敌，想当然地认为中国取得的任何科技成就，都是窃取的美国技术。于是，对中美学术交流，变得异常敏感，草木皆兵，甚至接连抓捕审查华裔科学家。
麻省理工学院机械工程系陈刚教授
这是美国的傲慢和偏见。傲慢是因为格局太小，而偏见则来自于主观成见。傲慢和偏见是认识客观事物的障碍，以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。可惜，美国某些政客已病入膏肓，进入胡言乱语阶段——怎么才能让你改变呢？也许只有“元芳”知道！
无独有偶，又想起一个成语故事“智子疑邻”，出自《韩非子》。
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
这是不是刻画了一幅美国式的双重标准的嘴脸！
“智子疑邻”和“疑邻盗斧”也让我们要重新认识“远亲不如近邻”。最近，日本的以邻为壑、中印的边界冲突就是例证。
读史可以明理、可以增智——共勉！我是西牛望月，期待与你的交流。