为了提升青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的。2021年5月13、 14日下午，在第一报告厅举行了“新星杯”教师说课比赛。19位教师按照抽签序号依次进行参赛。
比赛合影
比赛过程中，参赛教师们围绕着课标、教材、学情、策略、目标、重难点、教法、效果等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT与说课稿、讲解相结合的形式进行了生动的演说。
曹洪涛 《双手头上前掷实心球》
陈卓 《The Aborigines and the Ayers Rock》
宋文博 《双脚跳与游戏》
董培培 《胃的形态结构与位置》
茹甜子 《<红星歌>变奏曲》
方雪 《保卫黄河》
张之宜 《我爱吃的水果-香蕉》
岳莉莉 《直线与平面平行》
刘冬 《盲人足球-脚背内侧带球》
孙墨吟 《“扭转乾坤”不倒翁-传统纹样》
李程 《变色龙》
蒋莉 《图形的运动（一）-轴对称图形》
周博宇 《童年的发现》
程亚男 《平衡能力训练》
王丽君 《肱骨》
孙欣 《我的一天生活》
崔馨月 《20以内退位减法》
栗鸥 《泥塑-老北京兔儿爷》
安睿蓬 《拨法》
说课结束后，三位特邀专家进行了整体点评。北京联合大学特殊教育学院教授钟经华说到19位教师的说课都是精品，充分体现了盲校教育的特色和亮点。北京市特殊教育研究指导中心主任孙颖指出教师们在说课中做到一是重在精准分析学生的学习特点，提供差异性教学；二是关注到目标的系统性和延展性，关注教学内容的结构性和整体性；三是关注基于学生学情的补偿性教具的开发和使用，有助于学生的学，并提出希望教师们今后能从教转化为学，关注学生的学习过程，从以学习结果为导向进行教学设计。原*党**委书记张松岩指出在本次比赛中教师们充分做到了“三备”，备学生、备知识、备方式，并提出希望教师们在今后的教学中更关注学生“认知层面”的差异，关注授课过程中生成的差异，根据知识点的提出，观测各层级学生的“认知反馈”，迅速形成“应激分配时间资源、知识资源、目标资源”方案。
北京联合大学特殊教育学院教授钟经华点评
北京市特殊教育研究指导中心主任孙颖点评
原北京市盲人学校*党**委书记张松岩点评
最后，副校长张秋兰进行总结发言。她指出在学校“科学高质量、可持续发展”理念的指导下，以打造“有效、有趣、有用”的三有课堂为目标，组织开展了本次比赛。赛前教学科室、各教研组和每一位参赛教师高度重视，准备充分，赛中组织有序，一展风采，每位教师各有千秋，各有风格，他们用自己的说课魅力向全体教师展示了一节节充满活力的课堂。最后，希望教师们通过本次比赛不断反思，更新观念，在平时的课堂教学中探索改进教学方法，让学生得以更好的发展，促进学校高质量发展。
副校长张秋兰总结发言
（文字：教务科 图片：宣信部）