摘要：“老师，我才活了11岁，我不想死，学习会把我逼死的。我觉得还是快快乐乐活着比较好。”
今天上午，一位同事在办公室讲述了一件最近偶然发生的“小事”。
壁虎
昨天，她上课时，突然一位女生的尖叫声划破了静谧的教室。
有一女生向老师反映，她周围有一只壁虎在爬行。
教室里出现了壁虎，周围的女生都感到很害怕。
“壁虎不咬人，你不要动它。”老师柔声安慰着这位女学生。
此时，一位长的白白净净的“学困生”自觉站起来（壁虎周围除了这位男生，其余全部都为女生），从桌空立即拿出一个塑料袋，不声不响地用塑料袋把这只壁虎抓走了。
学困生
下课后，同事找来这位男生询问道：“你为什么敢抓走壁虎?”
“因为周围都是女生，她们害怕，所以我把壁虎抓走了。”这位男生不无得意地这样解释。
“你还蛮有责任心的。”同事高兴地表扬他说，“你应该把责任心放在学习上，学习就会有很大进步。”
这位男生静静地听着同事的建议，若有所思地点了点头。
“你猜，他说了什么?”同事突然诡秘地说道。
我们满腹狐疑，急切地连忙问道：“他说了什么?”
活着就是意义
同事呵呵大笑说道，本想表扬他的勇敢和责任心，但这个男孩嬉皮笑脸地却这样说：
“老师，我才活了11岁，我不想死，学习会把我逼死的。我觉得还是快快乐乐活着比较好。”
同事的“小事”叙述完了，但“小事”真的小吗？
故事余音绕梁，回味无穷，可以多角度解读，欢迎大家留言点评。