我们传统的家庭教育观念通常认为：

一年级及其以下的小孩，犯错都可以理解，因为“他还是个小孩，孩子哪里知道是非对错？孩子还很小，你得给他一点时间！”然而，有些家庭却因为这种思想而走向了误区，认为这么小的孩子不需要太早教育是非观念，长大了自然而然就会懂！

这种思想是有危害的。「當一個未成年孩子缺乏教育和陪伴关怀，最后犯了法，立即有家族成员扑出來力撑，以为这就是家族团结。那不是帮忙，不是救赎，而是戕害，从此，这孩子将不知对错、不辨黑白、不明是非了。」 ​

那么，如何用合适的方式和年幼的孩子交流，让孩子明辨是非呢？怎样的教法，才能灌输出孩子良好的是非观念和价值观念呢？

有人说：

“孩子是一张白纸，描画成什么样，与父母长辈非常有关系；

如果总对孩子说好话，效果可能不痛不痒，起不到什么作用。

当孩子做错事，父母应有惩罚措施，帮助孩子认知对错是非。”

这种教育理念是没错，但仍然没讲出具体的、良好的做法和建议。我们良好的家教和是非观念表现在一些微小的行为中：

即使您做家长的不在身边，您也能确信自己的孩子会做正确的事情——例如及时帮助哭泣的同学，让对方感觉更好，而不是再取笑他（现实中我们经常看到一堆熊孩子，以捉弄同学哭、取笑对方为乐）。

能否区分出“是与非”，取决于孩子的价值观。价值是激励人们采取行动的信念或标准

因此，能否分辨是非取决于孩子的价值观。善良的孩子更有可能重新考虑对朋友说出的话，到底是否危害到对方，从而克制一些不好的话语脱口而出。

“价值是激励人们采取行动的信念或标准” ——美国杨百翰大学家庭生活学院副主任劳拉·帕迪拉-沃克博士在一份研究简报中有明确提出。

我们如何在幼儿的心灵中，灌输出一个良好、积极的价值观？今天我们就介绍5个具体的建议和技巧，供有孩子的家庭参考：

1.避免经常使用恐吓战术。

也许你生气的时候会这样跟孩子说话——“臭家伙，你应该和妹妹一起分享玩具，如果这么霸道，小心我把你的玩具全部没收，谁也不要玩了！”

但是，如果您的孩子只是因为威胁“将没收玩具”才很不情愿地和其他小朋友分享玩具，那么她就不会了解——慷慨和给予的价值所在。我们知道，小孩子的世界观都是“非黑即白”的，非此即彼两个极端思考，这是儿童心理发展的特点，它还不成熟，它惯于这样思考。

恐吓、威胁战术只会暂时性对孩子当下行为有效，却无法让孩子时时刻刻遵守。因为威胁恐吓对于孩子来说是被迫的，是别人要求他这么做的。只有孩子真正明白“慷慨解囊、给予”的快乐，内化给自己主动的行为和价值观，才会自觉的养成良好习惯。

我们的目的，是希望即使我们不在身边，我们的孩子也能表现良好，我们尝试孩子单独去朋友家做客，很期待朋友能给一些侧面评价，了解到孩子具体的表现。因为我们知道这才是正确的做法——孩子行为举止一旦有了“内在动机”。这样，我们才可以放心，即使不在身边，孩子也会很友善。

2.耐心回答孩子的诸多“为什么”，一时的偷懒，孩子形成是非观就更晚。

当您的孩子发泄式的问对着不理解的情况大吼“我为什么要这样？”时，当孩子对邻居小孩无礼，被阻止时大喊“为什么，我就不！”时，请花点时间耐心回答——“孩子，你为什么要……”

'没有为什么！因为我是你爸爸/妈妈，这就是为什么' 有时候我们词穷，气急败坏了可能会蹦出这样的话，我们不耐烦孩子太较真，不耐烦孩子的不懂事。

但希望，这样的对抗尽量少一点发生。更多时候，我们要静下心来，和孩子讨论——“为什么某些信仰和行为很重要。”

2015年1月，上海复旦医学院研究生林森浩因故意杀人被判死刑，他说自己是个“空人”，孩子从小学就接受过一些强势的”做人“教育，可那些往往是无用的“思想课.”，父母只会严厉的用权威压倒自己，却从不关心自己是怎么理解的，也懒得解释，霸道的认为只要听就对了，因为”父母不会害你！照做就是了！”

让孩子们成为没有价值观的“空人”，不知是非标准，沒有向善从良追求，没有做人做事底线，为了个人目的不择手段。被控诉的不应只是林森浩，还有没有引导他走正道那套错误的、霸道的教育！ ​落于窠臼，不解释“为什么”。因此，对孩子只有思想政治课是不够的，多耐心了解孩子的想法，多回答几个“为什么”很重要。

让孩子明白“为什么这种行为不可以被接受！”多举例，多激发孩子的同理心，比如（“当别人生气大声对你时，你也知道自己不喜欢它吗？你大吼大叫伤害了你弟弟的感情，同样让他感到难过”）。保持简短的解释，并确保使用一些孩子当下容易理解的简单口语，对于孩子来说，很需要。

3.保持言行一致

如果你希望孩子重视自己的学业，不迟到早退，那么，请你自己也不要宽容自己的出勤率，在学习和工作上做出好榜样。这便是言传身教，言行一致。

父母重视孩子的学业，会让他知道你重视她的教育。

同时，确保你和你的伴侣也保持着相同的价值观，至少在孩子面前，对与错有一个不那么混乱的场面。“爸爸说这个对，妈妈说这个错了，我该听谁的？”、“妈妈说这样是错的，然而她自己都做错，还说我，不公平！！”千万不要让幼小的孩子出现这样的迷茫。否则，孩子们很难准确地理解父母的价值观”。

4.经常打比喻，举个例子给孩子听。帮孩子“明事理懂是非”。

“ 孩子们不一定当下总是按照父母所说的做，但最终他们单独面对问题时，还是会按照父母所教的去尝试和实践！”因此，孩子们大部分关于行为方式的知识。都来自于我们长辈，我们如果言传身教，如何通过故事、周边的人和事的经验给他以教育。

“当我们在电话中对某人撒谎时，孩子会发现——不诚实是可以的。”

“当我们撒谎，让他们周末进入游乐园玩时，事实却没做到时，他们得知毁约是可以的。”

“当我们开车上路违反交通规则时，孩子就会知道，如果我们不被抓到，就可以违反法律。”

教导孩子正确与错误的最有效方法之一，就是给孩子树立榜样。因为，行动胜于雄辩。

5.建立牢固的亲子关系纽带

当你拥有牢固的亲子纽带时，你的孩子更有可能诚心接受你想灌输给他的价值观。

“当孩子感到与父母亲很近时，他们想'跟从“父母”，想和爸爸妈妈一样”……这就是为什么孩子的行为，往往和父母有90％的联系。

和孩子保持情感链接，维持良好的感情，有好的亲子关系，不是父母一次性就能做到的事情。

“必须每天与孩子建立情感联系。” ——丹尼斯·波普（Denise Pope）（斯坦福大学研究人员，高级讲师，挑战成功联合创始人）

他表示，幼儿每天需要与父母建立三种联系：游戏时间，休息时间和家庭时间。

以上5种具体建议，对于灌输给孩子好的价值观，形成行为习惯很有益，你在育儿过程中，注意过吗？