【知识点的认识】

该探究是为了验证药品是否变质，或者变质到什么程度而进行的实验探究．它的理论根据是药品的性质（特别是化学性质）和生成物的特性．前者决定了药品变质的可能性、方向和变质程度，后者是判断是否变质的主要依据．

【命题方向】

该考点的命题方向主要根据药品的性质（特别是化学性质）和生成物的特性来设计实验题，或者计算题；让学生验证药品是否变质，或者变质到什么程度，或者计算变质后某一成分的质量分数等等．

由于它考查的知识点多面广，所以它是近几年中考和各类考试的重点和热点．并且，大多数是以实验探究题的身份出现，让学生根据所学补全实验设计中的空白；当然，有时也让学生自己来设计实验方案，以验证药品是否变质．

【解题方法点拨】

这类题目主要是通过验证药品变质后的物质（即生成物）的存在与否，来推断说明药品是否变质；再通过验证药品的存在与否，或者是计算，来推断说明药品变质到了什么程度．

要想解答好该类题目，

首先，要结合问题情景，分析、提炼药品的性质（特别是化学性质），找出药品变质的方向和生成物；或者药品存在的验证方法．

其次，根据生成物的特性及其特殊现象，找出验证生成物存在的方法．

最后，分析生成物存在与否，或者是药品还存在与否，或者是进行有关计算；来判定药品是否变质，或者是变质到了什么程度，或者计算变质后某一成分的质量分数等等．

【典型例题】

1、下列实验方案设计中，正确的是（ ）

A．鉴别硬水和软水，先分别取样加入少量肥皂水振荡，再观察现象

B．检验蜡烛中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾

C．实验证明氢氧化钠是否变质，加入一滴稀盐酸，没有观察到气泡说明没有变质

D．实验室制备纯净的二氧化碳，用碳酸钙与浓盐酸反应，将产生的气体经浓硫酸干燥后收集

【答案】AB

【解析】

鉴别硬水和软水，先分别取样加入少量肥皂水振荡，再观察现象；检验蜡烛中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾；实验证明氢氧化钠是否变质，加入一滴稀盐酸，没有观察到气泡不能说明没有变质，因为盐酸可能只和其中的氢氧化钠发生了反应；实验室制备纯净的二氧化碳，不能用碳酸钙与浓盐酸反应，将产生的气体经浓硫酸干燥后收集，因为浓盐酸具有挥发性。会导致气体不纯。故选AB.

2.(2016·吉林）兰兰在家里发现了一*过包**期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”（主要成分为CaO），海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究．

【辨析俗称】

“石灰干燥剂”中的石灰是指__________（填字母）

A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石

【猜想与假设】

猜想一：石灰干燥剂没有变质；

猜想二：石灰干燥剂部分变质；

猜想三：石灰干燥剂完全变质．

【进行实验】

兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录．

【异常现象】

兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热．

【分析释疑】

实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：__________．

【更正结论】

该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立．

【反思与评价】

石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：__________．

【拓展延伸】

从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：__________。

【答案】

【辨析俗称】B；

【进行实验】

【分析释疑】CaO+H2O═Ca(OH)2；

【反思与评价】暖气片上涂银粉；

【拓展延伸】该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙。

【解析】

【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指生石灰；

【进行实验】碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，继续向试管中滴加稀盐酸，有气泡出现，说明含有碳酸钙；猜想一不成立；氧化钙溶于水放热，取部分该干燥剂在试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含氧化钙；猜想三成立；

【分析释疑】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，用化学方程式表示为：CaO+H2O═Ca(OH)2；

【反思与评价】铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，或暖气片上涂银粉等；

【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，提出一个具有探究价值的问题：该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙。

考点：考查物质的性质与用途；药品是否变质的探究；化学方程式书写的知识。

3.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

[提出问题1]

该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

[实验探究1]

[提出问题2]

该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

[猜想与假设]

猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．

[查阅资料]

氯化钡溶液呈中性．

[实验探究2]

[实验结论]

该氢氧化钠溶液_______（填“部分”或“全部”）变质．

[反思与评价]

（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：___________．

（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液，你认为该方案__________（填“可行”或“不可行”）．

[理解与应用]

（1）氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：_______．

（2）取上述部分变质的氢氧化钠溶液100g，向其中加入足量的氢氧化钡溶液，完全反应后得到1.97g白色沉淀，求上述氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数．（写出计算过程）

【解析】

[实验探究1]知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子，因此加入盐酸必产生二氧化碳气体．

[实验探究2]

（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，因碳酸钠与氯化钡能生成碳酸钡沉淀，所以有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有碳酸钠．

（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色．溶液显碱性，因溶液中碳酸钠已被氯化钡完全消耗，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠．从而得出[实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质．

[反思与评价]

（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，相关反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

（2）如用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液是不行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定（2）步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论．

[理解与应用]

（1）氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，如：具挥发性的药品（浓盐酸、*水氨**等）、具吸水性的药品（浓硫酸、生石灰等）、或澄清石灰水其他合理答案均可．