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《读大学，究竟读什么》，这是15年前孩子高考时买的一本书。作者覃彪喜是一位刚大学毕业才四年的年轻人，曾频繁跳槽，当过大学教师、房地产策划师，IT项目经理，后自创文化传播公司任董事长。他在书中以自身经历，为师弟师妹们解惑答疑，并应邀前往复旦、浙大、西安交大、中南大学等数十所高校做讲座，深受好评。

读大学，究竟读什么？目标是什么？现在正值考生们完成志愿填报，等待大学入学通知的空隙，对于这个问题，考生和家长先不妨看看作者怎么说，然后再思考如何去面对，让考生紧紧抓住短暂的大学时光，为走向社会储备知识和技能，为开启人生奋斗旅程打下基础。

读大学，究竟读什么

—— 读大学，必先读大师。 作者引述清华大学老校长梅贻琦先生的话：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”要向真正的大师学习。听课、听讲座和交流是很重要的方式，在获取知识的时候，感受老师虚怀若谷的魅力，获取思维方式，进行思想对话，获得深刻见解，享受思想碰撞的乐趣。

—— 读大学，要读图书馆。 从图书馆有限的藏书中寻找真正有用的书，正如诺贝尔文学奖获得者大江健三郎说：“要多读好书，只有不读坏书。”一些文字垃圾和肤浅炒作的书，只会浪费时间。借书应摒弃功利性思维，在看书时享受思辨的过程。一些当时看似没用的书，若干年后这本书的用处就发挥出来。

—— 读大学，要学会读同学。 不仅是同班同学，还包括校友、学长。三人行，必有我师。读大学，每个人精力都会有所侧重，喜好和研究方向都可能不同，这就进一步说明每个人向身边同学学习的必要性。同时，不同的人会从不同的老师那里获得知识，同学之间的交流，也就相当于间接地从别的老师那里获得了知识。

书中还就人生规划、专业学习、考研留学、求职创业、做人做事等分享了作者的经验和看发，给大学生提出了建议和忠告。

读大学，目标是什么

读大学，目标是什么？这是读大学，究竟读什么的延伸。也可理解为，究竟读什么，才能达到这个目标。相信考生和家长都很关心这个问题。从许多过来人的大学学习经验来看，读大学，个人觉得要重点解决以下这些问题，才能真正实现读大学的预期目标。

第一，获得知识和技能。 这是最基本的要求，每一个大学生都要比较系统地掌握所学专业的基础知识和操作技能。在此基础上，要根据自己的兴趣和特长，适当拓展知识面和相关专业领域，做到一专多长，以应对就业市场的需要，为自己提供多种选择的机会。事实证明，大学生就业，专业完全对口很难做到，改行也是常态。

第二、持续的学习能力。 在大学学习，不再像中学那样“填鸭子”式教学，而更多的是指导，教授方法，培训学生的学习和研究能力。大部分时间都是靠大学生自学和实践，并完成学业。学历只证明有大学学习经历，并不代表能力和水平。只有拥有持续的学习能力，才能适应将来工作岗位的需要。即使专业不对口，也能很好地胜任岗位工作。

第三，系统的思维训练。 通过读大学，掌握一定的理论知识，让思维得到系统的训练至关重要。这样，将来招聘应试或工作中遇到问题时，就能够系统分析和独立思考，用分析解决问题的理论方法去应对，比靠简单记忆或机械模仿去考虑，能站在更高的高度，找到更好的解决问题的办法和策略。