课时8 碳和碳的氧化物
基础巩固
1．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是( )
A．金刚石切割玻璃 B．干冰用作制冷剂
C．焦炭用于炼铁 D．石墨制铅笔芯
2．(2017本溪)下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是( )
A．均具有可燃性 B．均具有导电性
C．均由碳原子构成 D．均为无色透明的液体
3．"绿色发展""低碳生活"逐渐成为当今社会的主流。下列做法不符合这一理念的是( )
A．出行乘坐公共交通工具 B．家庭电器长期处于待机状态
C．用废旧报纸制作铅笔杆 D．农业和园林采用喷灌和滴灌
4．下列关于碳和碳的化合物的说法正确的是( )
A．金刚石、石墨均是碳元素的单质，两者混在一起属于纯净物
B．CO、CO2都有毒，都是大气污染物
C．活性炭、木炭能与空气或水中的杂质发生化学反应，有吸附性
D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同
5．(2017娄底)下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是( )
A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO
C．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火
6．(2017台州改编)下列实验设计不能达到目的的是( )
7．下列关于实验室制取CO2的说法或做法不合理的是( )
A．碳酸钾粉末与稀盐酸反应速度过快，不便于气体收集
B．在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸
C．CaCO3与稀盐酸在常温下即可反应，故气体发生装置不需加热
D．煅烧石灰石，反应条件在实验室中难以达到
能力提升
8．下列说法中正确的是( )
A．除去CO中的CO2，将混合气体中通过灼热的氧化铜
B．除去CO2中的HCl，将混合气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸
C．将紫色石蕊溶液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳
D．将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭，则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳
9．Y形管是实验改进中经常使用的仪器，用下图所示装置(夹持固定仪器省略)来探究二氧化碳的相关性质。在不打开装置的情况下，将Y形管a向右倾斜，使稀硫酸流入装有碳酸钠的试管中，再恢复至图示装置的角度，即可产生二氧化碳。(提示：棉花的作用是防止反应速度过快，导致泡沫堵塞导管)
(1)观察Y形管B的现象，可以证明二氧化碳的性质是____________________，干燥的紫色石蕊试纸用于证明__________________________________。在Y形管B中，只要用两张湿润紫色石蕊试纸，即可证明二氧化碳的密度大于空气，则湿润紫色石蕊试纸放置方法是__________________________________________________________________________。
(2)预测Y形管C中可能出现的现象是_____________________________。
(3)证明CO2不能燃烧，不能支持燃烧的操作方法是__________________________。
(4)有同学认为在A、B装置处添加E装置可以使实验更严密，E装置中无水硫酸铜的作用是____________________，该药品不能用生石灰替代，用化学方程式解释其主要原因____________________________________________。
10．(2017镇江改编)如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。
(1)写出标号仪器①的名称__________。
(2)若用碳酸钠粉末和稀盐酸反应制取CO2，反应速度过快，不易收集气体，为了得到平稳的气流，可从图1中选择__________(填字母)装置作为发生装置；发生装置中的化学反应方程式为______________________________。
(3)若用E装置收集二氧化碳，请将E装置补充完整并标明气体流向。利用补充完整的E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是____________________________。
(4)有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是做如图2探究：
①装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是______________________________。
②装置G的作用是______________________________。
强化培优
11．(2017凉山州改编)下列是实验室发生和收集气体的简易装置图，请按题意要求完成填空：
(1)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为__________________________________。
(2)装置A、B、C都可以用来制取二氧化碳，其中C装置的优点是_________________ _________。若用C装置制取二氧化碳气体，多孔隔板能否为铁制隔板，并说明原因____________________________________________________________。
(3)收集二氧化碳的方法是____________________，可选用的收集装置是__________。
(4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如右所示：
查阅资料：Ⅰ.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。
Ⅱ.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。
①装置甲中所盛试剂应选用__________(填字母)。
A．浓硫酸 B．NaOH溶液
C．澄清石灰水 D．CuSO4溶液
②装置丙的作用是________________________________________。
12．A～G都是初中化学常见的物质，其中B、E、G是单质，其余均为化合物。A为黑色固体，G为红色固体，气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题：
(1)写出物质D、G的化学式：D________________，G________________。
(2)反应②的转化过程，在自然界中称为________作用。
(3)反应①的反应条件是__________，其基本反应类型是____________。
(4)写出下列反应的化学方程式。
反应③：________________________________；反应④：________________________________。
13．(2017东营改编)某同学用如图装置进行有关碳及其氧化物的性质实验(图中夹持装置已略去)，在完成气密性检査后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。
(1)填写表格中的空白内容：
(2)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由____________________________________________________________。
课时8 碳和碳的氧化物
1．C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.A 7.B 8.B
9．(1)二氧化碳与水反应 二氧化碳不能使干燥紫色石蕊试纸变红色 将一张湿润紫色石蕊试纸放在Y形管管口，另一张湿润紫色石蕊试纸放在Y形管底部
(2)石蕊变红色，澄清石灰水先变浑浊(后变澄清)
(3)燃着的木条伸入集气瓶D中，熄灭
(4)吸收水分 CaO＋H2O=== Ca(OH)2 、
CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O
10．(1)长颈漏斗
(2)B Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑
(3)或
将燃着的木条放在导管的出气口处(短管一端)，若木条熄灭证明已集满
(4)①二氧化碳中含有氯化氢气体 ②证明氯化氢气体已被除尽
11．(1)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)可随时控制反应的发生和停止 不能，因为铁与盐酸可反应生成氢气，会导致收集的二氧化碳不纯
(3)向上排空气法 E
(4)①D ②除去CO2中的水蒸气(或干燥CO2)
12．(1)CaCO3 Cu (2)光合 (3)加热 化合反应
(4)CO2＋C
13．(1)①液面下降(石灰水沿右侧导气管进入烧杯)
C＋CO2
②黑色粉末(固体)变红 碳和一氧化碳(或C和CO)
③防止液体倒吸至硬质玻璃管中(或安全瓶)
(2)不需要，未反应的CO进入丁装置后不会逸散到空气中(合理即可)