不一样的开场白：
亲爱的家长朋友们，你们好！
在这属于我们的时光里，我怀揣着激动的心情与大家交流经验。有一句话，从来都是教育孩子的良方：兴趣是最好的老师。
在教育女儿的十几年里，我和孩子妈妈一直都秉持着这个理念，循序渐进，在孩子爱上一门学科的基础上再添把火，让孩子有自主学习的动力，才能让孩子拥有可心的成绩。
当孩子实在不喜欢一门学科，咱们也不要说让孩子直接放弃，更不要逼迫孩子去学，不然很容易适得其反，就算有了进步也只能是一时，在往后的学习中，也是孩子补不齐的短板。就比如我家女儿对数学是真毫无兴趣。后来，我带着孩子玩数学游戏，告诉孩子，把做数学题当成闯关游戏，孩子这才对数学有了点兴趣。
我家女儿的写作和积累从来不用我和孩子妈妈操心，课外阅读的书也是流水似的送进去，得闲去看看她，也是如痴如醉捧着书看。我和孩子妈妈也是头上顶着问号，按理来说，这个年龄的孩子大多心浮气躁，她又哪来的闲情逸致看书？
终于有一天，我耐不住好奇，问她为什么喜欢看书，她说，小时候看妈妈读书认真，觉得书肯定是有意思的，后来有了绘本读，再后来看纯文字的书。
我突然想起来，孩子妈妈爱读书，当时也没刻意教她，也算“无心插柳柳成荫”吧。
说到底，孩子在快乐中学习，把学习当做一件有意思的事，自然是比被迫学习有效果的。
好了，到此我今天的演讲就结束了，往后我们大家还要多交流经验，感谢大家！
以上是女儿替我写的大概发言600字的发言稿，刚收到学校通知要发言的时候，我跟她说如果我们换个位置，你认为我应该说些什么呢？写写你的想法吧，她很认真地写了。我个人认为从来不存在所谓的别人家的孩子，谁家养的都是神兽，面对孩子，血压从未爆过表的家长都是圣人。首先，我们家孩子学习并不突出，不是那些生来脑门上刻着985、211的孩子。其次，我也没有什么怎么提高孩子成绩之类的育儿高招儿，按照学校的吩咐要发言，当然我也不知道为啥，就说说我们家里的一些日常吧。
一方面是家里的交流方式，上面那篇稿子这其实也是我们一直以来坚持的沟通方式，就是换位思考。这一点说起来容易，但真要做起来需要很大的忍耐力，因为我们的经历形成了我们的世界观和看问题的角度，而孩子们的经历不可能和我们一样，对社会的认知更是少的可怜，有时候表现出的不可理喻在他们眼里是不能动摇的正确观点，而让孩子站在我们的角度理解我们对她似乎太难，比如说她就喜欢一个什么几代的没出道的啥艺人，我就死活看不惯，但你说一句不好，她就原地爆炸。再比如说，她有段时间因为临时换的老师代课她不喜欢就不学数学，你就不知道咋说。解决的方式更多应该是我们降低思维高度、见识的深度、知识的广度，站在他们的认知层面交流才可能是最有效的，这个太磨性子说不好就想动手打，也需要一些言简意赅但能阐释道理的智慧语言，这事儿好像借鉴意义不太大，但憋着不打不骂就是好的开端，养儿育女本身就是修炼，越早顿悟，家里的锅碗瓢勺保留的越多，凡是憋出的内伤都会升华为有效的交流语言。
另一方面是父母的影响，这个我是深有体会，孩子的妈妈爱读书，我又不召孩子待见，她喜欢粘着妈妈，孩子还不识字的时候就趴在妈妈身边装模作样的跟妈妈一起安静看书，我家闺女有一点我还是骄傲的，她在上一年级时就读完了龙应台的三部曲，三年级前就查着字典读完了我能叫上名的所有中外名著，她现在看的书我基本上都没看过。我家还有个儿子，爱跟我玩儿，除了看手机就是看卡宝动画片，后来妈妈强行没收手机并限制电视，但又不给玩具，我就每天按下十二分的耐心抱着家里的一个地球仪跟儿子玩，现在这小子字都不认识，但能记住全球一百多个国家的位置。下一步，我们会从地理知识类的书籍出发，再培养他的读书兴趣，孩子是有样学样，我们坚持的习惯就是他们从一开始认知里认为正确的做法，这个需要我们拿出戒烟的勇气去坚持。
其实，孩子的一切都是循环交叉的，因为女儿爱读书，她懂了很多道理，因为懂了很多道理，所以有些问题不用我们讲很多道理，她知道自己生活中的缺点和学习上的弱点，也愿意努力弥补，需要我们做的就是扶着她向前走。就像她自己说的一样，我如此优秀，如果哪一样没做好怎么对得起优秀的我。
总之，我想分享的一点心得就是，发现孩子的闪光点，然后放大、扩散，他们一定会给你惊喜。如果真的不知道怎么做，坚持和孩子一起读书吧，读什么都好！
谢谢！