云南省第二监狱持续推进三级联学、三层领学、三类研学、三步考学的 “3×4” 特色创新模式，做到聚“合力”、激“活力”、强“动力”，多维度推进学习贯彻习*平近**新时代中国特色社会主义思想主题教育见势见效。
用“三级联学” 拧紧扣牢责任的“链子”
坚持*党**委理论中心组学习、专题学习读书班，学习范围扩大到各*党**支部书记，学习内容含盖至各基层*党**支部的“三级联学”学习方式，在“学”上先学一步、深学一层，在“行”上敢为人先、实干增效。监狱*党**委理论学习中心组专题学习2期，主题教育专题学习读书班1期，40个基层*党**支部分成10个组开展联学交流会，通过层层发动，形成*党**委支部全面学、线上线下结合学、老干青年一体学、基层支部联动学的良好学习氛围。
用“三层领学” 分享提质增效的“点子”
围绕“读原著、学原文、悟原理、谈个人感悟”+“个人自学、调研、解决实际问题”两个主题，坚持监狱*党**委书记与班子成员、班子成员与分管*党**支部书记、*党**支部书记与基层*党**员逐层开展领学评学的工作做法，在全狱树立起以上率下、一体推进的鲜明工作导向。
充分利用好*党**委理论学习中心组研讨、“周三集中学习日”“三会一课”等现有载体和监狱领导领题调研座谈会、“先锋课堂”等创新载体，两级*党**组织和*党**员警察立足运用*党**的创新理论解决实际问题，自觉当好领学人。
通过原汁原味学、联系实际学、聚焦问题学、交流研讨学、对照标杆学、警示鞭策学的方式，逐级汇报学习心得，逐级展示学习成果，抓学习蓄能充电，谈体会对标责任，实现“一人讲述、众人受益”的目标。
用“三类研学” 探出统筹发展的“路子”
抓好主题教育的突破口，用“主要领导率先领题＋班子成员深入基层调研＋业务科室对口调研服务”的三类研学模式，坚持以问题为导向破解难题。
聚焦执勤制度执行、后勤服务保障等基层关注的重点、难点、堵点，监狱领导班子和科室主要负责人用好前置执勤、直奔一线解决问题、深入基层开展交心谈心、送学一线等工作方法，第一时间行动，第一视角查找，第一路径解决，共同探寻打破监狱发展瓶颈的新路子。组织业务骨干到先进兄弟单位跟班学习调研、去发达省份学管理，共同探寻“接地气”“强保障”“解难题”的工作方法。监狱*党**委聚焦8个方面选定12个调研课题，全狱40个基层*党**支部聚焦12个方面选定45个调研课题，积极破解制约监狱发展的难点问题。
用“三步考学” 摸清摸透效果的“底子”
印发《应知应会》“口袋书”，通过*党**员自测、支部自查、监狱督学的“三步考学”方式，实现以考促学、以督促学。在个人自学、自检自查自测基础上，支部定期对主题教育应知应会掌握情况进行自查，并由主题教育整改整治组不定期进行现场询问、抽查，同步记录、反馈警察学习实时效果。编印《应知应会测试》试卷，组织集中考试，摸清学习效果现状，有的放矢组织集中补学、补考。紧盯主责主业，组织改造业务大练兵，开展改造业务月考核评比，以工作实绩检验主题教育落实情况。
“三步考学”将主题教育与监狱工作实际有机结合起来，进一步浓厚比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，确保主题教育方向不偏、标准不降。
省第二监狱将继续坚持学思用贯通、知信行合一，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制有机融合、一体推进，致力找到解决实际问题的“桥”和“路”，持续推进监狱治理体系和治理能力现代化。
来源：云南监狱