英语有多难？很难很难。那汉语有多难？不多，就是比英语难。

汉语，是世界上公认最难学的语言。最近几年，随着国家实力越来越强，和其他国家沟通交往越来越多，文化自信越来越强，汉语在世界上也越来越普及。

向往中国文化，学习汉语的外国学生越来越多。他们在打开汉语大门之前都信心满满，可是学了一段时间，就开始叫苦连天起来，做出无数梗图来吐槽汉语之难。

汉语吻我以痛，而我报之以梗

汉语之难，难于组字繁琐。外国学生学汉语，也是先从比较通用的类目学起，就像我们学英语时先学one、two、three一样，外国学生学中文，也是先学一、二、三这样的基础用语。

汉语里一二三都是很简单的，不过是在“一”的基础上增加横的数量而已，可是到了两边的“四”和“零”，难度就直线上升。

尤其是零。正常老外在学完了一、二和三，志得意满的翻到“零”时，“What？”——什么？就不由自主从嘴中冒出来了。

汉语之难，难于字音繁琐。汉语中最令老外头疼的恐怕就是读音和汉字对不上了，尤其厌烦那些同音不同字。

比如“shi”这个音，在汉字中可以找到无数个可以匹配进“shi”队伍的字，每个字都代表不同的意思，令老外不知所措，纷纷表示“Why？”——怎么这样？不能理解。

而学完拼音之后，同学们会发现汉字有四个音调，不同的音调对应的字和意思也不同，一般情况下所蕴含的感情都不相同。像“犹豫”和“忧郁”，表达的就是两种完全不相关的感情。

而还有许多同字不同音的多音字，还有很多汉字明明同字又同音，意思就是不同。比如汉字中的“把”，一个字有很多种意思。“今天下雨，我骑车差点摔了，好在一把把把把住了”，这里的每个把都是不同意思。

和汉语的抑扬顿挫、平仄有别相反，通用语言英语的语调是比较平和的。外国学生在那样的语言基础和语言环境下，开始学习汉语语调，和开启新世界的大门也没什么区别。

不学不知道，汉语的学习和应用是两码子事

我们都知道，想要更快地学习到更纯正的某一门语言，就一定要为自己创造一个母语环境。因此，外国学生想要学习汉语，来到中国进入汉语母语环境是最好的方式。

然而猝不及防进入全都说汉语的环境中，外国学生将会面临一个大问题：听到的咋和老师教的书上写得不一样呢？

汉语之难，难于同意表述不同口音。中国地大物博，历史源远流长，因此虽然人们学的都是普通话，但各地有各地的特色口音。

最具特色的口音比如东北话，如果一个外国学生来东北打车，上车司机一句“打哪儿啊？”，外国学生就懵了。

那司机见老外不说话，再一句“麻溜的啊！”，“你把车把的时候注意脚别别上了啊！”，外国学生可能会因为实在听不懂弃车而逃。

然而中国的汉语文化博大精深，让外国人抓狂的岂止汉字音调，毕竟哪怕同一个词用在不同的地方就有不同的意思。

猜猜下面的对话会逼疯几个外国学生呢？

学生A：你什么意思？

学生B：没别的意思，就是意思意思。

学生A：你这样可就没意思了。

学生B：我也知道这样没意思，可是要连这点意思意思都没了，那就太不够意思了。

学生A：诶呦，这多不好意思啊。

学习和应用是两码事，在非母语地区讲中文和在母语地区讲中文也是两种反应。外国学生讲的汉语可能在同样不懂的外国学生面前就是优秀，但是如果在中国人面前，却会感觉他讲的汉语可真怪。

就像很多大学生可以在大学轻易通过英语四六级，但真正遇到外国学生问路的时候，还是磕磕绊绊的吐单词，手脚并用的表达最简单的含义。而中国学生所讲的英语，外国学生也听不太懂。

外国学生学汉语也会遇到一样的问题，和自己的外国学生用汉语沟通顺利自如，但遇到个中国人，就会发现连成话的句子能听懂，但就是反应不过来，大脑当机。

进入汉语母语环境之前，外国学生请先做好攻略

有些外国学生记住了学语言要投身母语环境中的诀窍，但却没有对中国各地语言进行深入了解。于是就近进入了我国方言传染性最强的东北或者广东，想要受语言熏陶。

结果当然是学了一口方言，去到别的省份，外国学生才发现自己说的汉语别人听不懂。这才后悔没有先学好理论知识，以及对中国各地的语言文化进行提前了解。

看到这些梗图和外国学生学习汉语的惨状，中国学生也许会稍感欣慰。毕竟世界上最难的语言我们已经让它扎根血脉了，突然觉得学习英语也没那么艰难了。

今日话题：你觉得外国人学习汉语，难在哪里？

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