从语言学和大脑灰质的角度来看，语言其实是一种条件反射，通过两种外部符号（语音和文字）的大量刺激，在大脑中产生一定的认知，然后产生一定的反馈。语言的这一特点决定了它与其他学科有着本质的区别。而要想在大脑中形成如此密集的神经回路，形成不经过思考、翻译的直接条件反射，需要大量的海量输入和复杂场景的输出。这也是为什么我们几乎每个人在不知道怎么学说话的时候就掌握了这个技能。
在语言环境中，任何正常人都能学会说话。事实上，背后首先是大量有意识和无意识的语言输入，在大量输入的基础上，我们从简单语言输出到复杂语言输出，最终完成了语言学习的过程。
玩中学，掌握词汇，获取英语能力，为阅读积累。但是，“三分钟热度”也是孩子成长的天性。即使有启发性、趣味性的内容，孩子也很难坚持下去。这个时候，陪伴阅读，一起认真阅读就显得尤为重要。家长可以和孩子一起制定好阅读计划，充分发挥孩子的主动性。
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英语学习是一条长期的道路，阅读是慢功夫，阅读习惯需要随着时间的推移而发展，一个人可以走得很快，一群人可以走得更远，除了智能英语学习营，孩子还可以通过成长空间把坚持变得有趣起来。例如，通过成长空间领养宠物，每天阅读获得宠物食品，3天不阅读的宠物会生病，5天不阅读的宠物会离家出走到你最好的朋友的房子，当你的朋友发现你的宠物，他知道你今天没有阅读。所以iEnglish中不同的社交点构成了孩子习惯养成路上的小助手。