私立学校的老师工作稳定吗 (在私立学校当老师的经验)

毕业后好景不长,在公立学校呆了一年,第二年又有新的师范生毕业,实行了一刀切,所有的合同工都下岗了,我也是其中一员。

其实我可以参加考试,通过后就能正式上岗,但是当时的消息太闭塞了,更多地是暗箱操作,我又一次与机遇擦肩而过。

私立学校生活老师都要做哪些工作,私立学校的老师想转行

01

体制内的学校已经不可能了,我只能把矛头对准私立学校。 这一年的教学经验就是我应聘的资本。

在快开学时,我骑着自行车,在市里的一条胡同一条胡同转,碰到私立学校就进去自我推荐,但是,给我的回答都是现在不缺老师。

大概跑了十来家,毕门羮已经让我没有信心了,我就像一只流浪狗一样,找不到栖身之所。

有一天,我到市场买菜。里面熙熙攘攘的人很多,我穿梭于其中,在一家菜摊前挑捡,突然听到有一个人在喊:小李,小李。

因为我姓李,但是人生地不熟,不可能是叫我,只是抬起头看了看,真的看见一个中年男人在向我这边招手,一边喊小李。

我在大脑中快速地搜索着,好像没有交集,我一边想着一边朝那个人走过去。他笑着说:我是学校的校长,前几天你去应聘。

这时我想起来了,于是点了点头。他接着说:我的分校缺一位政治老师,就是有点儿远,不知道你愿意不?

好不容易来了机会,怎么能轻易放弃呢?最起码也要试试吧。我爽快地答应了:好的,我先去试讲。

那个年代没有任何联系方式。 本来已经石沉大海了,没想到老天这么眷顾我,给了我梦寐以求的机遇。

第二天下了一场小雨,雨停后,我骑自行车去找这所学校。

顺着柏油路大概走了40分钟,看见两边都是居民区,我觉得路程差不多了,就开始问路,学校一般是容易打听的,很快就知道了大致位置:基本在村子的中央。

我拐进了小胡同,里面是土路,因为刚下过雨,路面不平,中间有大大小小的水坑,只有两边很窄的路可以骑自行车。走一截问个人,10分钟左右终于来到了校门口。

从外面看,没有任何标志,和普通的居民住所没有两样。走进后,院子是峡长的,东西走向有十几间砖房,对面是一栋小二楼,一楼是教室,二楼是办公室,门上都挂着门牌。

我顺着外挂楼梯上了二楼,敲了敲办公室的门,接待我的是一名个子偏矮的中年女人,我说明了来意,她表示已经知道这件事了,后来知道这就是男校长的爱人,也是这个分校的校长。

现在的政治课就是校长代,急需一名老师。她告诉我第四节课是初三的课,递给我课本,让我利用这段时间备备课。

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02

之前我是小学老师,现在直接跨到了初中,真的是赶鸭子上架。

但是留给我的时间不多,我没有心思想其它的,需要快速地浏览内容,组织语言和授课框架,大概半小时准备好了,时间还没到,就在大脑中先预演了一遍。

几分钟后,随着清脆的铃声响起。校长带我到初三教室。那时的我才20岁,刚刚毕业一年,没有多少社会经验。我用深呼吸来缓解自己紧张的情绪。

打开门,校长简单地介绍后,坐到了教室的最后一排,她打开笔记本,准备好了笔。 我走在讲台上,看着底下正襟危坐的一排排学生,快要呼吸不上了。

他们都是十五六的少年少男,个子都比我高,用打量的眼神盯着我,而我比他们仅仅大了五岁左右,现在要成为他们的老师,我害怕的手心都出汗了。

定了定神,我告诉自己: 一定要全力以赴。

然后开始了我人生中的第一节政治课。为了让学生更好地理解,中间穿插了事例,都是我身边人的亲身经历。我一边讲,一边回忆我初中时的情景。

小学生讲课控制在15分钟左右,对于初中,我对时间的把控不大清楚。讲完全部内容后,还没到下课时间,我让学生熟悉一下课本内容,顺便做好笔记。

下课后,我跟着校长到了办公室,紧张的心还悬着,也不知道结果如何,我等待着对我的宣判。

校长说:

" 基本内容讲清楚了,如果再多加一些事例,效果会更好。 "

我的试讲通过了,接下来,我要代初一到初三5个班的政治课,一个班每周有2到3节课。

真的,真的太高兴了。我都不敢相信自己,我掐了一下手心,感觉很疼,才确认这件事是千真万确的。

后来,我搬到了学校,和另外4个女孩儿住同一间宿舍。开始了我的初中教学生涯。

几个月后,对这里的人,物都很熟悉了。对于我的课,我的要求不严,不想听也可以,只要不打搅别人,可以做自己想做的事情。

因为我能理解他们,听不进去的孩子,坐在板凳上像个傻子似的,不如互不影响,拓展一下自己的业余爱好。

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03

记得有一节课,内容是讲遗传和继承。在我背过身,在黑板上写字时,似乎听到了琴的声音,但是仅仅一刹那,仔细再听,就没声音了。

我以为是自己听错了,就没有理睬,接着往下讲,再转身时,又听到了琴声,还伴随着几个学生的嘻嘻声。

我转过身来,知道有人在故意捣乱,心里的火苗一下子窜起来了。 停了一分钟没有说话,用目光把全班扫了一眼。大部分人都低下了头,没有一丁点儿声音。

然后我压低声音说:刚才是谁,站起来?过了两分钟,倒数第二排的一个男生慢慢地站起来,头垂得很低。

我问他是什么声音?他把课桌打开,里面用铁丝崩了三道弦。用手一碰就会发出响声,引得周围的人窃笑。

这真得太过分了,我没有控制好自己的情绪,借着当天所讲的内容,把那个孩子训斥了一翻:

假如以后你成家立业,准备把这三根弦让你家孩子继承吗?这么好的时间,白白地浪费掉,这就是你爸你妈送你来的目的吗?

他始终没有说一句话,我不记得名字了,只记住他长得又瘦又高,前额的头发都遮住了眼睛。从那以后,再没发生过这种恶作剧,他也收敛了很多。不知道会不会记恨我?

公立学学校和私立学校还是有很大的不同。

私立学校的孩子大部分条件不好,父母忙于工作,基本没时间管理,完全依附给了学校,每天早出晚归,孩子干什么,有什么想法,家长从不过问。

所以,这些孩子属于散养状态,再加上教学资源的差异,整体上素质不高。最后考上高中的瘳廖无几。初中毕业后,就早早地混入了社会。

数年后,碰到过几个学生,有的结婚比我都早,孩子比我的都大。

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04

我有幸参加了一个学生的婚礼。不是因为师生关系,而是我们是同一家族的,是我的一个小堂妹。

记得上学时,她一直喊我李老师,而分别16年后,在她的婚礼上,不再叫我李老师,而是叫我姐。

那天,她穿着一袭白纱,打扮得象一只娇艳的花朵,曾经的小女孩蜕变成了一个大美女。

当她的父亲把她交给新郎官时,我差点儿哭了,无数种情绪夹杂其中: 我回忆起了自己结婚时的情景,还有我教书的时光,还有一群可爱的孩子……

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