“我家两个孩子总爱争东西，该咋办呢？”家庭教育讲座结束，一位妈妈问。
“能具体举一个例子吗？”
“就比如玩具吧，明明他们俩各有一个相同的玩具，但是就是总爱争同一个，另外一个完全一样，但他们就是不要，偏要去争先拿在手上那一个。”
“还有吗？”
“比如两个人都有同一款的书包，也是要是谁先去拿一个在手上，另外一个孩子就会去争已经拿在手上那一个，另外一个一模一样，但他就是不要。”
“为什么玩具和书包同一款都买两个呢？是双胞胎吗？”
“是的。”
“那首先我们要明白，可能孩子判断东西的好坏，不是从东西本身去看待的。他们会以为先拿到手上的就是好的，剩下的一个，哪怕完全相同，甚至更好，他会觉得不如被先拿走的那一个好。”
“那有什么办法解决呢？”
“办法有啊。你记得你们小时候修房跳绳这些事情吗？”
“记得啊。”
“那要是大家都想跳咋办呢？”
“用石头剪刀布确定输赢和先后顺序。”
“那想一想这个办法可否用于来裁判双胞胎兄弟的‘争端’呢？”
“嗯，这个可以有。”
“但是裁决以后还可以有后续的规则哟。”
“什么规则呢？”
“那就是石头剪刀布输了的可能虽然在规则面前只好认账，但是内心深处还是惦记着那一个他认为被赢走的另外一个玩具或者是书包哟。”
“那咋办呢？”
“好办呢。从此以后你可以把两个相同的玩具或者书包这些给编个号，今天你要 1 号，我剩下 2 号，那明天咱们就交换一下。”
“这个办法好。说不定他们那一天会发现，其实两个是完全一样的。”
“对啊，这样是不是问题就能彻底解决了？”
“是的，是的，我看不但可以解决双胞胎的问题，现在二孩时代来了，这个方法都管用。同时也给他们建立起了规则意识，对他们成长很有帮助。”
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