身边好多青年人择偶的第一句话就是“三观”要合得来。三观，即人生观价值观和世界观。
和女儿聊聊“三观”，我觉得这是个很有必要但又很有代沟的话题。说正式了，好像上了一节思想品德课，无趣，也聊不下去；说轻了 ，和没聊一样。这是个天长日久，潜移默化的大事。聊明白，挺难。
这几天，我一直在和女儿看“重庆山火骑士”系列新闻。女儿作为一个00后高中生，看着视频，特别激动。
那张重庆山林大火灭火现场的图片，尤其震撼人，女儿说和我有同感。
一边是浓烟滚滚、熊熊燃烧的大火闪着红光，一边是中国人团结一心灭火大军的灯闪着白光。在夜色下组成了一个大大的“人”字。视频里讲解:这是中国人的冰与火的壮丽图景，是中国人团结一心，众志成城，战胜困难，用生命抗击山火的震撼场景。讲解人情绪激昂，声情并茂，好像那爱国和赞扬之情穿屏而来。女儿听着，情绪也受到了感染。
我和女儿一起看重庆那么多志愿者配合消防员作战的视频，她嘴里发出赞叹；看重庆那么多平日里备受诟病的“炸街”、耍酷摩托车手，成为上火场运送消防物资主力军的视频，她惊呼起来；看外卖小哥龙麻子，第一个骑着心爱的摩托车奋勇冲向火场的视频，她感动得泪光晶莹；看一场来势汹汹的山火，历时7个日夜被扑灭的报道，她慨叹我们中国力量的强大。
看这些视频和文章时，女儿的神情，时而紧张，时而激动，时而慨叹，时而一脸静穆和肃然。我觉得出，这视屏里的事件、人物，还有好多的情感精神，已经在慢慢走进女儿的内心。
和女儿一起看《光明网》8月29日一篇《扑灭重庆山火有哪些经验？》的文章。文中提到灭火利用现代高科技中的“无人机”和夜视仪技术，这是女儿很感兴趣的知识，还有关于灭火需要掌握的气象信息技术和地理信息知识，也是女儿特别激动的点。
女儿仿佛瞬间明白了无人机，它不仅是个能航拍摄影的大玩具，作为一种高科技，它还有更重要的功能、价值和意义。对地理只是很感兴趣女儿，也再次感受到了，这些知识在现实生活中的应用和价值。这篇文章，竟激发了她对地理信息技术和一些相关高科技学科的兴趣。
就是这样，和女儿聊“三观”的问题，我们时常会关注一些社会生活中正在发生的事。
我觉得，这是一名高中生，一个青年人，一个正在求知阶段的青年应该关心、感受和思考的事。
这一点，我觉得，有必要让女儿了解，懂得，心生敬意。这也是我作为一母亲，必须引领女儿去感受、去体会的责任和使命。爱国，爱家，责任和担当，不只在思想教育书本上和课堂里。生活里时时处处，点点滴滴，都存在。
尽管，上高中的女儿学习时间紧张，学业负担很重；尽管周边的人们都笑话我有点太教条、死板。但我一直觉得，我很有必要这样做。
有个朋友说，女儿大学毕业，找了个和家里“三观”很不一致的男朋友。很是诧异，女儿为何能喜欢并接纳这样类型的人。
要我说，无论“三观”，还是具体到爱情观，对孩子的教育和影响就应该从小，从日常生活中做起。等到孩子长大，一直在上学、做习题的氛围里沉浸，怎么会一下子就懂得待人接物，明白爱情的神圣?怎么突然会有了家国情怀，责任和担当?这是不现实的。
孩子长大后，爱上一个颠覆我们三观的男朋友或女朋友，就不足为奇了。
我想起明朝东林*党**人顾宪成的对联:“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。女儿正值“三观”形成重要阶段，打开视野，看世界，将来才会有格局，有胸怀，才能有满目星河。
和女儿聊“三观”，说不难，也不难。
注:图片来自网络，文字来自本人原创。
