学习机这种东西诞生的时间不算短了，那位说“哪里不会点哪里”的小朋友都已经是二十多岁的大女孩了！
实际上还能追溯到更古早的小霸王系列学习机，那是一个连电脑都还没有普及的年代，仅凭一个把主机做进键盘的插卡连接电视机的设备就让很多80后获得了快乐的童年，不过那个东东虽然名字叫学习机，但似乎更多被用来玩游戏了。
但随着小霸王的没落，学习机市场似乎突然就清冷了，这种设备一直不温不火，十多年来一直受关注度不多，大家对它功能的理解和想象也都比较定型了，总体感觉比较鸡肋，很多家长并不愿意入手。
但是最近一段时间，它似乎开始进入更多家长的视线了。其中一个原因是随着诸如小红书之类的一些新型媒体的介入，对它的宣传和介绍更积极了，就是所谓的“种草”。但之所以能“种草”成功，我以为其实要归功于一个更大的原因：
那就是它本身的功能获得了一次质的提升或者说是改变。
为什么这么说呢？首先，我们看到一批大佬入场了！
过去我们对学习机的印象仅限于小霸王、步步高之类，学习的重点也是语言类和识记内容，内容比较低幼，就像那句广告词说的，哪里不会点哪里，它不就是个点击单词自动朗读的比电子词典高级点的东东么。
但是随着百度、科大迅飞这样能搞AI的有强大科研能力公司地入场，随着学而思、有道这样长久专注于教育市场的机构入场、还有希沃、作业帮这样专注于教育类软件的公司，让学习机的可“玩”性提升了很大一个档次，它被冠上了“智能”的标签，身价也瞬间提升，贵的甚至已经上万了。
何等智能呢？这其中一个最被家长们看中的能力就是基于AI算法的所谓“精准学”功能，简单来说就是先让小朋友上手做一些习题，随后系统便会自动根据做习题的结果来判断小朋友掌握和欠缺的地方，了解小朋友的弱项，自动生成错题本。
理论上讲，如果真的能够一直跟着学习机的脚步，由它全面掌控小朋友的学习，应该能够实现查漏补缺，将每个知识点都提升到完美掌握的程度，达到理想的学习效果。
但事实上可能面临更多的问题：首先算法到底精不精确，题型和覆盖的知识点到底全不全面，训练的强度是不是刚刚好？做得少了掌握得不够牢，做得多了显得重复又浪费时间精力，更多的是消磨小朋友的耐心。
所以更重要的一个问题是谁能保证小朋友会认认真真地每天坐在学习机前学习和刷题？如果真的能够做到，还要亲妈和老师干什么！
虽然比起过去的非智能型学习机，新型学习机的人机互动能力更强，在一定程度上肯定更能吸引小朋友上手，甚至刚开始的时候可能会达到“爱不释手”的效果，但这个效果能持续多久却很难说。很可能过一段时间它就被丢在角落里积灰了。
所以显然家长是不能指望靠这款设备来替代自己的，最多它能取代你“教”的职能，但“盯”的职能却还是要牢牢抓在你手里的。对孩子来说，亲妈和学习机他也会选择全要，毕竟学习机可能比亲妈温柔，而亲妈比学习机更有情感价值。
让亲妈和学习机完全配合或许是个不错的主意！