电影是世界的一面镜子。
前段时间，豆瓣评分8.9分的电影《心灵奇旅》上映。趁着春节假期，我和妻子也一同走进电影院，享受了一段奇妙的心灵旅程。
本片讲述了一名爵士乐钢琴师不幸遭遇意外，在弥留之际，灵魂来到了一个叫“生之来处”的地方。在这里，他负责教导一位不愿投胎的灵魂“22”。他们两人在经历了一系列啼笑皆非的事情后，最终找回了自己，并重新开启了各自新的人生。
一部好的电影，不仅能给观众带来情感上的宣泄，还会在释放情绪的同时，引发人们有关生活与生命意义的思考。
影片通过细腻饱满的人物塑造，幽默风趣的语言风格，跌宕起伏的故事情节，给观众带来极大的视听享受。而影片里两位主角的心路历程，也让观众在爆笑之余，重新开始思考起那个常常被我们忽视的问题：我们究竟为什么而活？
每个人的回答或许都不一样，我们在心底慢慢形成最终答案的同时，那些电影情节所带来的思考和感悟，已经悄然流入了心间。
01 用爱去拥抱生活
电影中有一个奇特的设定，每一个灵魂来到地球前，都必须寻找到那朵能照亮自己生命的“火花”，这是生而为人的必要条件。
如果把“火花”仅仅看成一种天赋，或许并没有理解导演所要表达的深意。“火花”所代表的，是一种与生俱来的“爱的能力”。
我们降生到这个世界上，都是带着“爱的能力”来的，婴儿期的我们自然而然地爱着这个世界、爱着一切的新奇与未知。
让一名孩子茁壮地成长的最好方式，就是让他在爱里自由地探索。
有些事物，能激发我们生命的“火花”。如果有幸，我们接触到了这些事物，我们会迸发出超乎寻常的热情与执着。
很多时候，我们没有这种运气，无法从事我们梦寐以求的工作。这样的我们，难道只能是虚度年日、碌碌无为吗？我们的人生就没有意义了吗？
22在理发时提出了一个问题：“他们说你天生要做某事，但你怎么知道那是什么东西呢？如果你选错了，选到了其他的东西怎么办？”
理发师回答：“我不会自欺欺人，但我依旧热爱这份工作，因为我可以遇见像你一样有趣的人，我能让顾客开心，让他们英俊。”
或许，这就是答案，如果生活亏待了你，继续拥抱生活依旧是我们最好的选择。
梦想成为兽医的理发师，由于经济困难，不得不成为一名剃头匠。但他并没有因此而自暴自弃，他热爱自己的职业，善待每一位顾客，顾客们宁愿排队也要让他理发。通过与来来往往的客人聊天，通过理发让客人焕然一新，看到客人开心的神态，他也过得很开心，这份热爱就是他生命的“火花”。
无论我们经历过怎样的际遇、从事什么样的职业、追寻什么样的梦想，只要我们用心去感悟，用爱的能力去拥抱生活，都可以从中找到快乐，找到自己的价值，找到生命的意义。
02 人生的意义在于感受
在电影中，还有一个很有意思的设定，每一个沉浸在自己世界中的人们，都会进入到心流之海。
投入地做一件事，可以让我们的灵魂从乏味可陈的世界中短暂的超脱出来。这种状态被意大利心理学家米哈里·契克森米哈赖称之为心流状态。
在心流状态下，我们会有高度的兴奋和充实感。艺术家、作家、运动员会经常体验到心流，我们在日常生活中也肯定有过类似的体验，比如在写作、画画、下棋、打游戏的时候，我们忘记了时间、忘记了吃饭、忘记了喝水、忘记了上洗手间，这个时候的我们就处在心流之中。
投入可以让我们摆脱现实的无趣，在方寸之间获得自由。一旦投入进去，解题不会无聊，工作不会无聊，阅读不会无聊，跑步不会无聊，连做家务都不会无聊。进入状态后，拖个地板都能独自舞上一曲华尔兹。
但这些忘我的灵魂只是心流之海的一部分，除此以外，还有一些满身漆黑、面目模糊的怪兽，他们是一群迷失了自我的灵魂。
当我们太过执着于目标，忘记了初心，忽略与生活的联结，曾经的执着就会转为执念，把自己迷失在追求目标的道路上。
我们从小受到的教育就是要有自己的理想和目标，要为实现一个又一个新的目标而不停地奋斗。小时候，要赢在起跑线，要做一个追求卓越的好学生；长大后，做一名好员工，要不断拼搏，要当领导，要挣大钱；在家里，要忙前忙后，要背负家庭的责任，要做一个好妻子、好丈夫、好父母。
但我们自己呢？我们究竟从什么时候开始，把享受生活、关注自我感受变成一件微不足道、甚至带有羞耻感的事？这些目标真的是我们想要的吗？
当钢琴师乔终于完成了他的演出梦，他兴奋地问乐队老大：我们接下来要做什么？
老大淡淡地回答道：我们明晚还回来这里，把今天的内容再演奏一遍。
他愣住了，怔怔地说道：我这一辈子都在等待今晚这一刻，我还以为我的感受会有所不同。
老大旋即给他讲了这样一个故事：一只年轻的鱼一直在寻觅一种叫“海洋”的东西，年长的鱼告诉它，你现在就在海洋里。年轻的鱼却回答，我只是在水里，而我想要的是海洋。
故事到这里戛然而止，留下主人公怔怔出神。
这就回到我们最初的问题：我们为什么而活？人生的意义到底是什么？
影片给出了导演心中的答案：人生的意义，在于感受。感受食物留在口中的芳香，感受漏过树枝的阳光，感受绽放在夜晚的烟花，感受拂过脚面的海浪，感受地铁上的拥挤，感受美丽的夕阳。
有时候我们走上了一条和初心截然不同的路，但那些不经意间的小确幸，却是在告诉我们，浩瀚无边的海洋或许并不在远方，人生的意义就藏在我们身边，只需要我们用心去感受。
03 愿孩子一生勇敢，心中有光
影片中，两位主人公乔和22之间的关系，就像是我们与孩子之间的关系。
最开始，乔之所以想帮助22找到“火花”，是出于自己的目标——回到地球。但22似乎什么都不爱，一切都不憧憬，她调皮捣蛋、早熟厌世，曾经教导她的导师都被气了个半死。
许多家长教育孩子，也是为了弥补自己未曾实现的梦想。但这样的教育并没有用，家长灌输给孩子的那些东西，并不是孩子他自己想要的，孩子会用各种各样的手段来对抗权威，让家长精疲力竭。
后来，乔和22达成了一致意见，乔帮助22找到“火花”，拼凑出完整的“地球通行证”；22把“地球通行证”交给乔，自己则可以永远留在“生之来处”。
22主动在万物殿尝试了各种各样的方法，但都没有成功。一次机缘巧合，乔和22一并跌落人间，22却意外附身到了乔的肉身中。
借着乔的肉身，22吃着街边飘着香气的披萨，听着地铁站的街头艺人表演，和理发店的大哥闲聊，感受着地铁疾驰带来的热风，看着乔的妈妈裁剪衣服……当秋日枫树种子飘落到手中时，一种前所未有的感觉在22心中升起。突然间，她找到了她生命的“火花”。
就算孩子有了自我学习的动力，有时仅仅靠学校的教育是不行的，更多的需要孩子在生活中亲自去探索和实践。
我们现目前的学校教育，过于注重纸面上的标准化题目，缺乏对真实世界的学习。在高考之前，周围的世界什么样，时代面临哪些问题，需要我们做什么，孩子不知道，父母和老师也不重视。
不把眼光扩大，不关注知识和生活的关联，结果就是，孩子可以在各种竞赛中领先，但却对今后的职业选择茫然无措，面对下一时代的纷繁复杂，孩子找不到自己的定位，也不知道自己的人生价值。
所以说，学校之外的生活教育也非常重要。
当22一脸期待地对乔倾诉：或许我的“火花”就是看天空，或者走路，我真的很擅长走路。
乔却对此嗤之以鼻：这些都算不上什么人生目标，只是老年的日常生活而已。
22非常受伤，她变成了众多迷失的灵魂中的一个，她把自己封闭起来，被无数压抑、批判的声音所包围：“你做的事毫无意义”“你居然没有目标？你在浪费人生！”“你做得不够好，你不值得被爱！”“你一点存在的价值也没有！”
孩子是需要被肯定的，当孩子总是被他人否定，他们就容易钻入牛角尖里，把自己和世界隔离。
不要鄙薄孩子的任何的发展方向，只要他有热情和持续挖掘的动力，在未来社会就有可能成功。
不要用老的观念去预测未来的社会发展，人类进入信息时代才短短的半个世纪，人类社会已经有了翻天覆地的变化。随着物质生活的极大提高，人类对于个性化的需求也会愈趋强烈。
未来的职业环境，将会是一种多元化、多样化的态势，任何一个方向的个性化都有可能成功，最怕就是毫无个性的平庸。孩子如果喜欢娱乐，也有娱乐脑洞，那就不是缺点，而是天赋。
最后，22在乔的开导下终于走出了阴影，决定开始自己新的人生。但当地球近在眼前，22却有些害怕。
乔告诉22：没关系，我会陪伴着你。
22说：你不可能一直陪着我。
乔回答：我知道，但我会尽我所能！
我们不可能陪伴孩子一生，他们终将离我们而去。孩子的未来有无限可能，抓得太紧只会扼杀未来的可能性。作为父母，我们是孩子的坚强后盾，我们能做到的，就是放手，并鼓励他们自己去拼搏、去奋斗，然后目送着他们远行。
电影已结束，而生活仍将继续，接下来的人生，你准备好了吗？