为了所谓的适应时代发展要求，贯彻落实“大众创业、万众创新”，为*党**和政府培养创新型人才。各大高校竞相邀请一些所谓的专家学者教授，或者是某知名企业家，争先开设《创新创业》课。我们可以清楚的看到，绝大多数同学并没有创业想法，只是为了自己的学分和期末考试，不得不硬着头皮艰难地、不情愿地、东拼西凑地完成自己的“创业方案”，听课也只是无聊的听老师们夸夸其谈、侃天说地、呼风唤雨地讲着那些“成功案例”。长此以往，劳民伤财，起不到实际效果，浪费广大学生宝贵的时间，得不偿失。
《大学》有言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”；宋代文人大儒张载写下中华第一言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；*爷爷温**也曾寄语大学生“仰望星空，脚踏实地”。大学，应该是“思想自由、兼容并包”的求知乐园，应该为学生创造追求自由、追求真理、追求独立人格的良好环境，应该教育引导学生始终保持对自然的热爱、对科学的好奇、对文化的感知、对知识的思辨。当然，最重要的是帮助学生厚植家国情怀，提高学生的思想政治素养、科学文化素养和精神文明修养，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、事业观。
创造这种良好的环境并不容易，不是一朝一夕能够完成的，不能急于求成，不能搞“*跃进大**”。高校应该在做大做优做强特色专业群的基础上加强课程思政建设，让学生思想政治上、专业技能上、精神面貌上能过关，成为有技术有思想、有专业有文化、有能力有纪律的新时代大学生，而不是整日为了迎合所谓的“时代大势”而搞形象工程、面子工程，去强迫学生做自己不情愿的事情、毫无意义的事情。
再者，“己所不欲勿施于人”，一味要求学生搞创业，势必会影响学业，打乱正常的节奏，影响正常的学习和生活，甚至会影响了亲情、爱情和友情。过早给学生灌输创业思想，其实是鼓励他们一切向“钱”看，会导致其让消费主义、拜金主义蒙蔽双眼，不利于其个人梦想的实现，甚至会令其惶惶不可终日，挫伤其对学习、对生活的积极性、主动性和创造性。
高中哲学讲过，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创业从另一个角度来看也就意味着创新，用创业者的首创精神创造没有的东西，填补市场空缺，用创新创业的方式为人民服务，正如五菱宏光广告词所说的那样，“人民需要什么，我们就造什么”。然而，高校填鸭式的创新创业课程只是一味地让学生不假思索、不考虑后果、单纯以盈利为目的、目中没有家国和人民地去盲目创业，步原有创业项目的后尘，很难激发出首创精神，“为人民服务”精神就更加凤毛麟角、难能可贵了。
或许确实有一些学生有好的创业想法，既切实可行可操作，也能填补市场空缺、满足一部分人对美好生活的需要，并且希望将想象和理论付诸行动，变为现实。这个时候，“有备无患”就到了发挥作用的时候了，高校为了创新创业所邀请的那部分教授、专家、企业家要对这一部分学生进行精细化指导和帮助，让他们享受到优质的教育福利，真正将“因材施教”落到实处。
说到这里，我们可以再回到源头上，高校邀请和培养创新创业方面的老师要切切实实从提高学生能力入手，切切实实从学生根本利益出发，擦亮眼睛，全方位了解，不要为了“紧跟形式”而请，不要只图虚名，不要有太多的利益杠杆。
在那个战火纷飞年代下的西南联大，朱自清虽有助教，依旧会自己修改学生的作文；沈从文会亲自抄写稀缺资料，供学生们阅览；吴大猷一边养猪，一边翻译了有关“群论”的书；华罗庚在牛圈旁，写出《堆垒素数论》；钱穆完成了《国史大纲》，给当时的国人打了一针强心剂……当代大学教师也应该学习和培养这样的精神，做到诲人不倦，紧跟时代变化，永久学习相关知识，大胆心细进行项目风险评估，实事求是指导学生，尽可能地让学生少走弯路。只有这样，才能扎实推进教育领域供给侧结构性改革，服务于改革发展稳定，服务于*党**和国家事业发展全局。
政府高度重视创新创业，早在2015年，就将“大众创业、万众创新”写入《政府工作报告》，提出以简政放权的改革为市场主体释放更大空间，让国人在创造物质财富的过程中同时实现精神追求。但是，大多数人只是盲目迎合政策，从根本上曲解了政策的真正含义，“大众创业、万众创新”的真实意思是“大众都可以创业，万众都可以创新”，而不是“大众都要去创业，万众都要去创新”，要不要创业，必须根据自身情况和经济形势来决定。
绝大部分高校将创业形容地轻快容易，好像任何人在任何时候轻轻松松敲锣打鼓就可以创业成功。其实这样的宣传方式变相干扰了国家政策的实施和落地，因为一旦有学生真正尝试创业，失败后，他们恐怕承受不起，因为我们的宣传都是成功铺天盖地、失败没有几率。然后，长此以往会进入恶性循环的死胡同，导致真正指望创业的人面对被搅浑了的残局无法*局破**，国家政策真正的出发点被湮没在这些人的胡作非为之中。
要想*局破**，让大学回归本质，去除无用的“面子课程”，为学生创造良好的学习环境，不光学校和社会各界要努力，大学生本身更要努力。那么大学生在这个复杂多变的快节奏时代应该如何做，我认为最根本的一点就是始终沿着自己的道路前进，爱自己所爱，行自己所行，听从内心，无问西东。
有的同学想要在毕业以后考公务员，进编制，进一步践行为人民服务的宗旨；有的同学想当一名人民教师，教书育人、春风化雨；有的同学渴望进报社、电视台，当一名记者、编辑，训练脚力、眼力、脑力、笔力，为时代发声、为时代立传、为时代明德；有的同学立志当一名作家，写尽琴棋书画、诗酒花茶；有的同学希望当一名工程师，拾起一砖一瓦，建设美好家园；有的同学有兴趣成为一名新媒体从业者，探索技术变革带来的红利；有的同学则继续提升学历，用更强大的知识为祖国、为人民做更大贡献……
三百六十行，行行出状元，有梦想谁都了不起，有梦想就值得被鼓励。每个人只要永远行走在追求梦想的道路上，就不必顾虑前方是荆棘还是花丛，因为不管荆棘还是花丛都是实现梦想的必经之路，都会为梦想装点、为梦想添彩。每一个中国人的梦想汇聚在一起就是中国梦，每个人都行动起来，一个奋斗的中国就会展现在地球的东方，中华民族伟大复兴的中国梦就一定会实现。
既然有了梦想，就不要怕什么路途遥远，只要不停下脚步，踏踏实实向前走，你终会发现，进一步自有一步的欢喜。人生任何目标的实现，都离不开一步一个脚印的前行，你的努力有多少，你就能走多远。
我们不管做什么事，都要抛开一蹴而就的幻想，才能把行动落到实处，为事情的成功打下最坚实的基础。当把前面的每一步都走好了，自然能在水到渠成中有所收获。也许刚开始时会走得慢一点，但没关系，一步一步向前总能到达终点，我们真正该做的，是学会享受努力的过程。
每攀过一座山、行过一座桥，我们的眼界就会变得更宽广，脚步会变得更坚定，我们也会变成更好的自己，这就是坚持前行的意义所在。既然已经启程，就请相信，我们所迈出的每一步，都是在接近幸福。
在追逐梦想的过程中，要努力学习，增长才干，促进德智体美劳全面发展，追求个人的幸福与祖国的美好。要发扬艰苦奋斗精神，勇攀科学和人生高峰，奋力达到光辉的顶点。要保持朴素无华的本色，言行诚实、生活简朴，永葆真情、永做真人。要坚定追求真理的信念，不迷信权威，不因循守旧，努力探索人生的真谛。要发扬务实前行的作风，不图虚名，不务虚声，永远向前看、向前做、向前行。
除此之外，我个人也不建议在假期借着锻炼自己、提早步入社会、体验创新创业等的名义打暑假工，说白了，没有那么高大上，纯粹是赚取一些生活费罢了。不过也没有批判的意思，只是某些方面认知不同。大学阶段的我们是早晨八九点钟的太阳，处在人生的黄金时期，该学的东西有太多太多，没有必要为了一些既得利益去充当廉价的劳动力，当我们学有所成、羽翼丰富之后再去参加工作、体验生活也为时未晚。
当然，也不是赞成假期整日呆在家打游戏。我们完全可以参加公益性社会实践活动，比如大学生“三下乡”，用实际行动助力脱贫攻坚，用所学和智慧奉献人民、反哺社会；我们完全可以对自己的专业领域、自己感兴趣的方向进行实地走访调研，毕竟没有调查就没有发言权，实践才能出真知；我们完全可以时不时带长辈看看城市迅疾的变化，多陪他们逛街、买菜，哪怕陪他们一起做饭，听他们唠叨家常，也是一种幸福；我们在条件允许的情况下也完全可以去旅游，欣赏祖国的大好河山，激发保家卫国的热情。
大学时光想要不虚度，阅读必不可少。智慧的人是有控制能力、清楚自己需要什么、然后有的放矢地去阅读的。当我们不再忙于“知道”，而开始静心“思考”时，就有了求知的方向。然后，根据自己所关注的，去看有思想含量的书，这时的阅读是最有意义的。可以阅读小说，窥探人性；可以阅读历史，明确志向，塑造正确的历史观、文化观；可以阅读文学，用心生活，感悟赤子情怀；可以阅读哲学，与先哲对话，进行自我救赎。
阅读和学习之外，应该适当运动。运动能够强身健体，这是我们从小听到大的一句话。寿命延长、体格健壮，就是常年坚持运动后的收获。运动也是治愈不开心的良药，在我们颓废的时候，动一动，可能就能轻而易举地化解掉许多郁闷，当我们运动的时候，那些囤积在心底的负面情绪也都随着汗水排出去了。
还有一些共同共同关心的问题，比如大学该不该加入学生会、社团。这方面还是要看自己，喜欢就去做，毕竟做起事来也有意义，也会令人充实。不过要明白一点，所有的社团都是日常学习的调节和辅助，不是主要方面，不要因参加了学生会而染上一身酸腐的官僚气，整日沉浸于“斗争”中，忽视了学业、耽误了爱情。总之，大学生要以学习专业知识、提高自身能力为基础，不能本末倒置、因小失大。
比如爱情。大学生应该着手考虑儿女情长之事，只要双方都保持积极向上的态度，共同经营，心中有彼此，这样去对待恋爱的结果一定不会差。即便是对待某些学术问题观点不和、意见不一导致了分离，那么也不会耿耿于怀，因为都积极地对待了这个过程，也丰富了双方的经验，我认为这是比较有水平的恋爱。如果自己纸醉金迷、醉生梦死、花天酒地，还想着让对方始终如一，这就有些不合理了，“己所不欲，勿施于人”在恋爱方面也是一个真理，“门当户对”在一定程度上也有其正确成分。
再比如交友和处世。这里引用朱光潜先生一段话，“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所“取”如何，就看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人不爱你敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友，就决不能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。”
最后，以“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”结尾，你我共勉！
注：文章所针对的是当下高校的一系列普遍现象，并没有特殊指向，请勿对号入座。本文班门弄斧、抛砖引玉，希望能为一些大学生带来启发。