为了进一步提高我园教师的业务能力，更好的指导幼儿开展活动，3月10日特邀请马老师为组织全体教师进行美劳室、科探室和美食坊的培训学习。
沙艺工坊
儿童教育专家孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》一书中说到：“沙对儿童的吸引力可长达12年，在生命的头6年表现最强烈。”沙画活动可以培养幼儿的创造力和审美能力，同时还能锻炼手部小肌肉发展。
培训中，马老师对沙画的基本手法进行详细、耐心地讲解，主要有十种基本手法：扬沙、切沙、铺沙、点沙、弹沙、推沙、漏沙、走沙、捻沙、勾沙。老师们根据马老师的讲解将每一种手法反复尝试与练习，马老师一一进行了指导，大家的手法变得越来越娴熟，线条愈发饱满流畅，画面也变得灵动起来。
一沙一世界，一画一故事。通过此次沙画培训活动，不仅提升了教师们的作画技能，同时老师们也将学以致用，把所学的沙画技法教给孩子们，带孩子们走进沙画的奇妙世界，让孩子在纯粹、自由、快乐的环境中挥洒无穷的创造力，绘制出五彩童年！
科学发现室
科学就是探秘，探秘就是乐趣。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”培训中，马老师分区域进行介绍，并演示了各类器材的基本操作方法，教师积极参与其中，通过亲身体验掌握了游戏方法，懂得了科学即探究，重在培养幼儿探索、合作、创新、实践、分享的能力，为幼儿园科探室的运行使用奠定了良好的基础。
通过培训，教师能更好的把握科学探索室能性，提高了教师科学素养，全体教师将充分利用丰富的科学材料、趣味的科学活动激发童性的灵动，点燃成长的动力！
美食坊
生活皆学问，处处皆教育。幼儿园美食坊设计的出现，可以让孩子们体验到食物的选择、采摘、清洗、去皮、烹饪等简单操作。这些活动能充分调动起孩子们的视觉、听觉、触觉、味觉，带孩子认识、区分常见食物的种类、特点、生长环境和生长方式，增加孩子们的生活常识和科学常识，培养孩子们主动探索、动手实践的精神。
培训中，马老师给大家介绍了幼儿园开设美食坊的意义，详细演示、讲解如何运用测量工具、分离工具、搅拌工具、整形工具、成型工具、烘培工具……每一个环节都相辅相成，缺一不可。每位参训老师积极参与、认真制作，分组制作出了蛋挞和布丁等美味诱人的甜点，充分感受美食的艺术。
幼儿园美食坊是幼儿喜爱的区域活动。通过此次培训，老师们掌握了基本的烘焙技巧，将在以后的保育教育活动中指导幼儿创作，让孩子们在这里充分发挥艺术想象力，在学习与创造的同时体验生活的快乐，让生活经验在食育活动中得到运用和升华，让美食文化和食育教育根植于每一个孩子心间。
经过本次培训活动，教师们收获满满，纷纷表示，要让幼儿在“玩中学，学中玩”，在活动中发展动手能力、思维能力和解决问题的能力，切实落实在生活中笃行，培养“健康、自信、快乐、感恩”全面发展的儿童。
来源： 区文化街幼儿园
编辑：王娜 （实习编辑：王瑶）
责任编辑：牛栋