同学们，你们知道吗？这便是咱们私下习作六的习作要求。
审题：
1、本习作要求写一篇半命题的记事作文，需要写清楚困难是什么？如何克服的？（详写）心情的前后变化？
2 、写作顺序： 可以事情发展的顺序，没学会之前，学习过程中，学会以后的顺序来写。
3、 写作技巧 ：有人物的参与，需要用到细节描写；叙事过程要详略得当；体现心情时候，可以用到环境描写；文章要丰富生动需要用到修辞手法。
4、 标题 ，横线处填入某项技能，如《我学会了骑自行车》《我学会了包饺子》《我学会了唱歌》《我学会了炒菜》......
写作提纲：
开头：
开门见山：
1、疫情期间在家隔离，我也没闲着，便跟着妈妈学做饭。
2、看到小区里一般大的孩子都会骑自行车，我也心痒痒，便跟着爸爸学骑自行车。
倒叙开头：
周末跟好朋友去公园玩，看到一个个七八岁的孩子在参加溜冰比赛，不禁思绪飞扬，脑海中回忆前一年前我学溜冰的情景。
先声夺人： “这么大了，什么都不会，真丢人！”耳边传来了妈妈的唠叨声，我一脸的不服气，扯着嗓子回应：“谁说我不会？我现在就学！”
细节描写：
每当看到别的同学在舞台上跳着优美的舞蹈，我便心生向往，如果我也会跳舞，该多好！（心理描写开头）
中间：围绕一种技能展开，详解如何学这项技能的过程，以及心情的变化）
结尾：
环境结尾：
夕阳的余晖穿透枫叶的间隙在地上留下斑驳的样子，我骑着自行车，迎着凉爽的秋风，慢悠悠地逛着红叶似火的枫树林，感觉真好！
感悟结尾：
1、原来，看似普通的一项技能，也需要上百次的练习和改进。正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”，看来，我还要多努力！
2、虽然我的厨艺还一般，但是我相信经过不断地练习后，我会更加精进的，
3、站在舞台中间，听着台下雷鸣般的掌声，我知道为了这次演讲所付出的一切努力都是值得的！
范文导航：
我学会了包饺子
俗话说“好吃不如饺子”，饺子不但营养美味，而且还是中华民族的传统美食。逢年过年要吃饺子，平常日子也要吃饺子，吃饺子便是最具有“中国范”的烟火气。
那么，既然饺子这么好吃？你会包饺子吗？这不，疫情期间，我便跟着“厨神”妈妈一起学包饺子。认真负责的妈妈从和面就开始指导：和面的时候加入鸡蛋清，这样包出来的饺子不但味道鲜美，而且非*劲常**道。妈妈果然包饺子经验相当渊博，我连连点头。
半小时后，和面、做馅的准备工作终于完美收工了，接下来便是包饺子了。我洗干净手，系上围裙，便开动了。“先把擀好的面皮放在手上，然后用勺子舀起肉馅放在面皮中间，接着把面皮对折，同时两只手分别捏住饺子的两端使劲一按，这样一个饺子就大功告成了！”话音未落，妈妈的手上便多了一个大肚子将军了。“学会了吗？”妈妈又拿起了一个饺子，询问我。我点点头，“就这么简单！”
该到我露一手了！我学着妈妈的样子，一板一眼地放馅、捏住，只是——我的饺子竟然软绵绵的，摊在了盖垫上。妈妈笑得合不拢嘴：“你瞧，怎么和你一样，一点精气神都没有？”我一脸沮丧地望着“处女作”，也满心疑惑：“为什么站不起来呢？”妈妈还是笑笑，让我自己观察。
只见妈妈熟练地拿起饺子皮，我打起了十二分精神紧紧盯着妈妈的动作。妈妈开始放馅了，咦，妈妈怎么放这么多？不怕——哦，我终于知道原因了：妈妈包的饺子馅多，自然肚子大，底盘稳，站得好！我高兴极了，迫不及待地拿起一个面皮试验了起来。果然，饺子也威风凛凛地站起来了。
中午时分，饺子全部包好了。望着排列地整整齐齐的饺子，我的口水都快“飞流直下三千尺了”！真想，快点吃到亲手包的饺子！
拓展：（文章要有新意，必须学会举一反三哦）
课题除了写某项技能外，可不可以写某种品质，如:生存、理解、宽容、乐于助人、合作共赢……呢？
记叙一个故事，通过自己的经历，学会了某种精神品质，感悟出某种道理，如相互团结才能成功，相互理解人际关系才能融洽等；或者可以写一篇议论文，表明自己的观点，如我学会了合作，合作才能共赢，用恰当的事例阐明观点。可以写自己与学会有关的事情，也可以写别人关于学会的故事，注意人称的变化。同学们可以一起思考一下哦！
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