9月29日上午，经过几天的阴雨连绵，终于迎来了阳光。在这个秋高气爽的日子里，丛台区和平小学组织了黎明片区综合实践活动在本学期的第一次联片教研，借助此次活动，教师之间充分交流、互相研讨，校与校之间进行了充分的交流和研讨，为了综合实践活动的开展进一步找到了方向。
和平小学马腾飞老师为大家带来了一节综合实践活动课的开题课《筷子的学问》。课程开始，通过观看视频猜谜语，引出课题，激发了孩子们学习兴趣。接下来马老师给大家带来了丰富的关于筷子的知识，从筷子的材质、筷子的文化到筷子的妙用，调动起孩子们研究有关筷子的相关课题的积极性，同时也为大家讲解了研究相关课题的研究方法和不同的成果展示方式。整节课通过游戏活动，丰富的视频展示，小组讨论，让学生们积极地参与到教学活动中，给了学生们充分的展示机会。
听课结束后，是教研活动时间，授课老师对课堂进行了自评和反思，所有听课老师对马老师的课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，提出了自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑，激起了我们对高效课堂教学方法、目标生成应该如何去做得深刻思考，每一节课都不是完美的，通过教研，也让我们的老师有了进一步提升的方向。
每次教研活动，教师都感受颇丰，与同行间的交流与互动，对教师教学理念的更新，对课堂的改进都有着积极的作用。此次活动实现了学校间的互动，在以后的教研活动中，我们会继续不断努力，互助成长，在今后的工作中再接再厉，让每一节课都充满精彩！
邯郸市丛台区和平小学