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教物理的封老师，也是和尤老师同年毕业的大学生。不过封老师是省内著名大学物理系毕业，并非师范院校毕业。
和尤老师一脸严肃、穿着讲究相比，封老师就“随和”“随便”多了。封老师经常面带笑容，时不时和男学生开个玩笑，衣着简单随便，从不讲究。
封老师讲课很有特点。讲原理、定理板书比较少，而且粉笔字是龙飞凤舞。但讲起例题（多是课后习题）则步骤一步不落，而且板书整齐，让人一目了然，往往还讲三四种做题方法。也许是非师范院校毕业，封老师讲课不严格按照教材讲，总是旁征博引,把与课本内容相关的知识点，都加以介绍。
封老师学识很渊博，就是语言表达能力稍微差些，真是“茶壶煮饺子”——肚里有货倒不出来。听封老师讲课，一定要跟上他的思路，对课本以外的知识要有足够的了解，而且数学要有相当功底，特别是计算能力要强。否则，你听他的课，就会感到封老师是天马行空，而自己是如坠云雾。
封老师上讲，对课堂纪律从不作要求，只要你不大声喧哗，影响其他人就行，你在课堂上可以做其他课程作业。他常以自己经历告诉我们，学习全靠兴趣和自觉，缺了这两样，都是白费力。
封老师动手能力很强，学校好多物理实验器材，闲置时间长了，出现了故障，都是他维修好的，有时嘀咕这多动的实验器材放着不用，实在可惜。
我还兼任物理课代表（封老师指定的），主要任务是按时收物理作业送到封老师办公室，下节课前还要从办公室抱回来，发给同学（每次他都认真批改过了）。除此之外，还要时不时叫他来上课。因为封老师是个夜猫子，倒不是他到外面喝酒、唱歌跳舞（也就两个舞厅），而是捣鼓一些小东西。他宿舍的桌子上，书没有几本，学校物理实验室的电子元器件倒不少，有些还是他自已买的。他经常鼓弄到凌晨才睡觉，往往就睡过头。据说他弄的什么无线电设备和波段，还惊动了民航和公安部门，误认为是对民航通信故意干扰。
由于封老师的这些特点（有人认为是缺点），有学生给年级主任和教务处反映。封老师知道这件事后，大为恼火。他在课堂上说，他认为自已完全能够胜任教师工作，只是教学方法有待改进。为此事，班主任尤老师专们给我们班开了班会，严厉批评了学生向学校反映封老师不会讲课的行为。他说，封老师的学识教高中物理绰绰有余,一个高一的学生，没有资格、甚至也没有权利对老师指指点点，作出评判。
这件事，对封老师打击很大，好长一段时间他都一蹶不振。
高二升高三的时候，我上了文科班，再没有上封老师的课。高三马上毕业、快要高考预选时，突然听到封老师调到别的学校了，原因是和高三复读的女学生谈对象，而且已经订婚，马上就要结婚了。
我碰到尤老师（学文科后，他再没有给我当班主任），问及封老师的情况，他只是一声叹息，再没有说什么。
后来，我们有的考上了大学、有的参加工作，有的经商当了老板。我们成家以后，和尤老师、封老师还保持着交往，时间长了，都成了朋友，谁家有事，都会参加，隔三差五，还会小聚。