备考2018年国家公务员考试行测言语理解与表达，要知道掌握了主旨概括这一题型，可以说就基本把握了言语这一模块。而主旨概括题型考查的重点就是能否找到正确的主题句。找主题句，首先我们可以利用构成文段的形式——词句，即利用关联词。关联词，就是指把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起的词语。因此，关联词前后的句子必定有紧密联系，而且必定有表达程度轻重之分。
国考行测言语理解中侧重考查的关联词通常有表转折关系、因果关系、递进关系、条件关系和并列关系的关联词。
（一）递进关系，即递进关联词后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由小到大，由轻到重，由浅到深，由易到难，即表达侧重点通常体现在递进关联词后面的分句上。常用关联词语有：不但(不仅、不只、不光)，而且(还、又、更);甚至、以至、况且等等。
典型例题：
【例1】在良好的政治中，公共权力必须受到制约。制约公共权力的方式大致可以分为两类，一类是刚性制约;另一类是软制约，也就是道德对权力的制约。制约权力不仅要健全制度，使权力的制约具有刚性，还要发挥官德的作用，让良心制约权力。
这段文字主要强调的是( )
A.道德对权力的制约是维护社会公平的基础
B.建立健全制度是对公共权力软制约的有效手段
C.良好的政治是由有良心的官员来创造的
D.领导干部道德修养不容忽视
【解析】文段末尾一句，出现了表示递进关系的关联词“不仅，还”。通过这组词语，我们可以得知，作者表达侧重点在于“还”后面的分句，即“要发挥官德的作用，让良心制约权力”。因此，我们通过递进关联词“不仅，还”可以判断出本段文字的主题句在于末尾句的后半部分。选项D是对文段主题句的正确表述，所以本题正确答案为D项。C项虽然有原文“良心”出现，但注意良心是指人内心心态，也是由人内在道德素质决定，所以原文“让良心制约权力”依然在强调道德。
【例2】家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾。恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术，不仅能缓解这些矛盾，而且会促进家庭成员文明水准的提高。
这段话主要强调的是( )。
A.恰当处理家庭矛盾需要有耐心
B.家庭矛盾很难分清谁是谁非
C.大的带有原则性的家庭矛盾只能缓解
D.巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明
【解析】首先“更多的是”所在分句表达意思为在家庭矛盾中小矛盾占多数，是说有问题;“不仅，而且”所在分句是说如何解决问题，通过行文脉络我们可知作者表达重点在“不仅，而且”所在分句(行文脉络方法将在后文阐述)。该句表达侧重点在“而且”后面分句，即“会促进家庭成员文明水准的提高”。选项D是对文段主题句的正确表述，所以本题正确答案为D项。
（二）转折关系，即转折关联词前后的分句意思相反或相对，也就是说后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的正意，即表达侧重点。常用关联词语有：虽然(尽管、固然、虽说)，但是(可是、然而、却);只是、不过、当然等等。
典型例题：
【例1】科技期刊本应该站在科学发展的最前沿，及时准确地反映科学研究的最新成果，推动科学技术尽快转化为生产力。然而现在，许多科技期刊却大量充斥着关系稿、人情稿、职称稿、赞助稿，这对学术腐败起着推波助澜的作用。
这段话的主要意思是( )。
A.许多科技期刊即将被查处 B.许多科技期刊的处境相当窘迫
C.许多科技期刊的学术质量不能保证 D.许多科技期刊的内容相当复杂
【解析】文段末尾一句，出现了表示转折关系的关联词“然而”。我们可以得知作者表达的侧重点在“然而”所引导的分句，即“现在，许多科技期刊却大量充斥着关系稿、人情稿、职称稿、赞助稿，这对学术腐败起着推波助澜的作用”，作者想强调的是科技期刊的学术问题。因此，我们通过转折关联词“然而”可以判断出本段文字的主题句在于末尾句。只有C项对应的是学术质量话题，所以本题正确答案为C项。
【例2】社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。
这段文字主要说明( )。
A.社会冲突有助于社会整合
B .社会冲突的整合功能是需要条件的
C .社会冲突是社会化不充分的表现
D.社会冲突是参与社会生活的方式之一
【解析】本段作者表达侧重点在“但是”引导的分句，即“社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构”。作者想强调的是社会冲突对内部适应的益处发挥，取决于什么的话题。因此，我们通过转折关联词“但是”可以判断出本段文字的主题句在于末尾句。选项B是对文段主题句的正确表述，所以本题正确答案为B项。
（三）因果关系，即因果关联词前后的分句互为说明原因和结果，可分为说明因果和推论因果。公考中多考查表示说明因果的关系。表现形式有“前因后果”，常用关联词语有：因为、由于，所以、因此;因而、以致、致使等等，侧重表达结果。还有“前果后因”，常用关联词语有：之所以、是因为，侧重表达原因。
典型例题：
【例1】爱因斯坦曾经明确表示，他思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见，思维是一个极为复杂的过程，形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。
这段话主要支持了这样一种观点:
A.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考
B.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式
C.形象思维与抽象思维是密不可分的
D.提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力
【解析】文段由两句话组成，在末尾一句，出现了表示因果关系的关联词“由此可见”。我们可以得知作者表达的侧重点在“由此可见”所引导的分句，即“思维是一个极为复杂的过程，形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分”。我们可知作者想强调的是形象思维与抽象思维的联系。因此，我们通过转折关联词“由此可见”可以判断出本段文字的主题句在于末尾句。选项C是对文段主题句的正确表述，所以本题正确答案为C项。
【例2】在古典传统里，和谐的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。
这段文字的主旨是( )。
A.和谐源于中国古典音乐 B.差异是和谐的必要条件
C.中国人很早产生了和谐观念 D.音乐是对和谐的经典认识和体现
【解析】本段文字第一句话就出现了表示因果关系的关联词“所以”。通过阅读文段，我们可以得知，后文是对第一句话所表达观点的事例说明。因此，作者表达的侧重点在“所以”引导的分句末尾部分，即“和谐的一个条件是对于多样性的认同”。作者想强调的是和谐与多样性的关系。所以，我们通过因果关联词“所以”可以判断出本段文字的主题句在于第一句的末尾部分。选项B是对文段主题句的正确表述，所以本题正确答案为B项。
（四）条件关系，即条件关联词前后的分句互为条件和结果，偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。公考中常考查的有充分条件和必要条件。用充分条件关联词语，表示偏句是正句的充足条件，正句表示在具备这种条件下就能产生相应的结果，语气和缓。常用关联词语有：只要、就。用必要条件关联词语，表示偏句是必要条件，缺少了这个条件，就不能产生正句提出的结果，语气坚定。常用关联词语有：只有、才。言语中侧重考查必要条件。
典型例题：
【例1】在我国加入世界贸易组织、农业科技迅猛发展的形势下，农业面临的竞争首先是科技竞争。只有尽快提高农民的文化素质和科技意识，才能不断推广大批先进实用的农业科技成果，为农业和农村经济的发展提供有力的科技支撑。我国将继续推进农业和农村经济结构调整，大力发展优势农产品和特色产业，将在粮食主产区推广50个优质高产高效品种和10项关键技术。这些品种和技术的推广和运用都需要高素质的农民。为此，国家已经决定大力发展农村成人教育，在全国普遍开展农村实用技术培训，每年将培训农民超过1亿人次。
这段文字的意思是在强调( )。
A.农民亟需提高科学文化素质
B.国家加大农业和农村经济结构调整
C.发展科技才能提高我国农业的竞争力
D.每年有大量农民接受农村实用技术培训
【解析】文段第二句，出现了表示必要条件关系的关联词“只有、才”。我们可以得知作者表达的侧重点在“只有”所引导的分句部分，即“尽快提高农民的文化素质和科技意识”，作者想强调的是提高农民文化素质和科技意识需加快这一内容。因此，我们通过必要条件关联词“只有、才”可以判断出本段文字的主题句在于第二句。选项A是对文段主题句的正确表述，所以本题正确答案为A项。
【例2】经典会被一代代人重读，这样文化、尤其是文化精粹就有了传承，当然有些也是隔代遗传，甚至经过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独，有些好得多。经典是时间的造物。在时间中它又有了自己的历史，一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦，经典是安静的，经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活，这个读者有多好，它就能够复活得多好。
对这段文字意思概括最准确的是( )。
A.重读经典有利于文化传承
B.经典的生命需要读者来重塑
C.尘封的经典更值得去品味
D.经典的命运各不相同
【解析】本段文字出现了两组表示必要条件的关联词“尤其是”、“必须”。“尤其是”强调文化精粹，是在句中侧重表达，不足以概况全文。“必须”强调读者对经典的重要性，是在全段文字的侧重表达。因此，作者表达侧重点在“必须”引导的分句，强调对于“经典”来说“读者”很重要。选项B是对文段主题句的正确表述，所以本题正确答案为B项。
关联词中，有些词语表达的逻辑关系比较明显，考生能够一眼看出作者表达的侧重点，明确文段重点信息，比如表示递进关系的关联词(不但，而且，甚至);表示转折关系的关联词(虽然，但是;然而，却。这)。但有些词语表达的逻辑关系很隐藏，或者有些词语可以表示多种逻辑关系。比如“而”就有多种用法，可以表示并列如“简短而有力”，还可以表示转折如“少而精”，还可以表示承接如“战而胜之，取而代之”等等。这时候，只看字词本身就很难准确把握作者强调重点了。此时，就需要我们从关联词前后语句入手，通过对关联词语前后信息的分析来明确作者表达的侧重点。
典型例题：
【例1】中国人传统的生活方式是子孙满堂，这点很令美国老年人羡慕，儒家文化提倡“父母在，不远游”，贫困地区的父母更是把生男孩当作自己养老的保障。而美国人则认为，培养孩子是一种社会责任而不是自我“牺牲”，孩子的回报不是反哺父母，而是努力使自己成才。尽管美国有较为完善的社会福利制度来保障老年人的日常生活，但老年人在情感上与后代缺少交流，他们感到无助、孤独，长期与家人分开，享受不到天伦之乐。
这段话主要谈论的是：( )
A.美国人羡慕中国人的生活方式
B.中国的社会福利制度尚不完善
C.中国老年人存在情感上的无助、孤独等现象
D.中美两国老人的晚景截然不同，是中美文化差异使然
【解析】这段文字中，出现了两个“而”。第一个“而”前面表达的信息是，中国传统文化提倡孩子更多的是对父母养育的回报，不是远游他方。后面的意思是，美国文化认为孩子更多的是要到社会中去做事，不是在家养育父母。通过对前后信息分析，我们发现中国文化和美国文化对孩子的观点不同，说明两者语义相反。此时“而”表示的逻辑关系就是转折关系。此时作者强调的是中美两国文化不同而体现的对孩子贡献在谁观点的不同，选项中只有D选项符合原文的强调重点，所以本题选择D项。
【例2】对于外人来说，武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。而在当地土家族人眼中，每座形态各异的石峰，都能演绎出一个神奇古老的传说。
这段文字的主要意思是( )。
A.居住在武陵源的人都是土家族人
B.武陵源在当地人眼中并不怎么秀丽
C.外人对武陵源的古老传说大多不怎么了解
D.武陵源无论对外人还是对当地人都是有魅力的
【解析】这段文字中，“而”前面表达的信息是外人觉得武陵源神奇秀丽，后面的意思是当地土家族人觉得武陵源神奇古老。通过分析对比，我们可以知道“而”前后表达的意思是相同的，说明两者语义相近。此时的“而”表示的逻辑关系就是并列关系。此时作者强调的重点就需要对“而”前后两方面的信息进行全面概括，选项中D项符合原文的表述，所以本题选择D项。
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