文／蒹葭碧风
在当今大数据、云计算、人工智能迅猛发展的时代，人们的阅读方式发生了很大变化，可谓多种多样，可以在电脑上阅读，可以在手机上阅读，还可以*载下**软件“听书”。
我认为，在所有的阅读方式中，还是看书。看书，最有效果和味道。我说的“看书”，是指纸质书，因为中国的方块字，是自带情感的，是自带含义的，只有通过“看书”，才能看出效果、品出味道。
再者，书便于携带和阅读，在沙发枕边可读，在田间地头可读，在车站码头可读，等等，只要你想读，就可“手到擒来”；虽然手机便于携带，但可视面太窄，还伤眼。
那么，怎样看书，才有效果和味道呢？
我认为，不仅要动眼，还要动笔。所谓动笔，就是要在书上圈圈点点，写写画画。说文雅一点，就是“批注”。我这里所说的“批注”，是指带有“批注性”的，不是说像脂砚斋批注《红楼梦》金圣叹批注《三国演义》那样专业性的批注，我们普通人也做不到。一句话，看书要带有“批注性”的看。
作者看书作出的批注
批注，是对书中内容进行批评和注解，这样能加深对作品的深刻理解。养成作批注的习惯，可以大大提高阅读的效果和质量，更能体会到“动眼不动笔”者体会不到的效果和味道。
那么，怎样进行“批注性”地看书呢？
我体会有如下几点：
1、使用一套固定符号
看书，最常动笔的，是在书上画一些符号。标注符号，不要乱标，否则，符号不统一，不利于总体把握书中的词句、段落的特点和特色。比如：用于标注有疑问的词语或句子，用“？”；用于标注几个方面内容先后顺序的，用“①②③……”；用于标注需要引起特别注意的字、词等，用“△或○”；用于标注起结构作用的句子，用“双横线”；用于标注描写生动传神的句子，用“波浪线或单横线”；用于划分自然段内层次的，用“／”；用于划分意义段落的，用“//”等。要注意的是，圈点和勾划的地方不宜过多，否则就看不出重点了。
2、排除“拦路虎”
我们在看书的时候，经常会遇到不认识的字、词或不懂的概念、典故等，这个要第一时间把它排除掉，切不可图懒省事遛过去，这样是囫囵吞枣，几乎等于“白看”。正确的做法是，通过查字典或参考书，在不认识的字、词头上标注拼音，如“座上珠玑昭日月，堂前 黼黻 烟霞”。假如对“黼黻”这俩字还不知道啥意思，这就要作“旁批”，就在书页右侧空白处写上注释： 黼黻，原指礼服上所绣的华美花纹。常借指爵禄、华贵，以及辞藻华美。
3、记下你的评语或感悟
在看书时，假如书中某一段内容能引发你的情感共鸣，就可以在书页右侧的空白处进行“旁批”，也可以在书页的上方空白处进行“眉批”。
作者看书作的批注
示例：如《诗经·无衣》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。
批注： “同仇、偕作、偕行”这组动词用得好。同仇，是你恨谁我恨谁，强调的是思想一致；偕作，是你干什么我干什么，强调的是行动一致；偕行，是你到哪里我到哪里，强调的是方向一致。
在看完一篇文章或看完书中某一节、某一章的时候，如有所感，可以在进行“尾批”，写下你的体会和心得。
比如，我在看完蒙曼的《活出一颗诗心，你会更从容更自在》这篇文章后，就写下了如*体下**会：
我们现代人，整天忙忙碌碌。偶尔闲下来，就关在钢筋混凝土的大笼子里，不是刷手机，就是茫然不知所措，时常出现若隐若现的空虚感和焦虑感来。确实，我们的世界里缺少了五彩斑斓的颜色，淡漠了一年四季的风花雪月。治愈这样的现代病，我们还是看看唐朝人是怎样生活的，抽出时间读一读《唐诗三百首》吧！
4、注意事项
批注性的阅读，要防止为了批注而批注。乱划一气，胡批一通，反而会影响对文章的深入理解。要写到点子上，写出自己的真情实感，联系工作和生活实际，写出对自己的真切启示。
