现在很多家长，对老师要求家长批改学校作业怨气冲天。从道理上来讲，批改作业本身就应该是老师的事，也是老师的职责，完全不应该由家长来承担。
老师只有亲自批改作业，才能了解学生的学习情况，也才能使得上课更有针对性。批改作业本身就是老师教学不可或缺的一部分，对提升老师教学质量有着极其重要的作用。
近日，太原市教育局制定了《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》。明确规定，严禁学校要求家长批改作业。这个通知也得到了家长的衷心支持。
这个政策好吗？好，非常好，如果学校和家庭严格执行，必然对学生的减负有着异乎寻常的积极意义。但事情并没有这么简单。
l 老师的难处
上海一位在小学担任英语教师的朋友说过这么一段话。我真的一点也不喜欢让家长录视频打卡。不管积极配合的家长还是故意帮学生作假的家长都一样。
如果有可能，我宁可把全班都留下来2个小时，我自己来辅导，学生一个个的过关，这比看40多段视频，每个视频都给出点评要容易得多，也轻松得多。
但这显然不现实，不说教育局明文规定不允许，即使违规这么做了，语文老师，数学老师难道就不会占用这部分时间吗？必然会。
老师也不想布置这么多作业。比如，上海绝大多数初中，主课老师平时不带作业回家批改 的 极少。遇到考试，晚上8点以后还在办公室批改试卷的老师比比皆是。
但即使这样，依然还有不少的作业需要家长帮忙督促学生完成，帮他们核对标准答案，帮忙批改，只为了让学生能多学一点，学扎实一点。
简单说，老师并不是不批改作业，而是因为精力和时间的问题，不能够批改学生所有的回家作业。不批改和不全部批改这是完全不同的两个概念。
禁止家长批改作业，很简单，老师少布置点作业就行了。按照自己的工作量布置作业完全没什么问题。
但结果呢？作业少了，确实家长和学生都减负了。但能保证中考进入重点高中吗？能保证自己孩子高考进入985吗？
如果不能怎么办？学校已经减负了，只能请家长自己教或者去补习班了，这几乎是必然的结果。
l 家长完全可以不批改作业
老师要求家长批改作业，是一种不得已的行为。因为学生的作业量已经远远超过了老师能够承担的范畴。
这就像暑假和寒假作业，你写1-2个月，老师只批一个阅。老师只看你做了没，至于你有没有认真做，开学一次摸底考的成绩就足以说明一切。
如果家长确实有难度，没有能力批改。可以和老师说明下情况，老师也会体谅，并接手这个孩子的工作。但老师真的无力承担所有孩子的回家作业，无论是时间还是精力都不允许。
如果家长觉得自己孩子无需做这么多作业，不想孩子这么累。那么很简单，和老师单独沟通一下，老师一定会很乐意地答应家长的要求，并从心底里感谢你减轻了老师的工作。
l 禁止家长批改作业会带来什么
数年前，在家门口(上海)的小学经常看到一些家长放学后没有接到自己的孩子，原因很简单，被老师留下单独补课了。
通常情况下，老师会把一些成绩较差的或者没有学懂的学生留下来，免费开小课，并对他们的作业进行一定程度的辅导。
这本来是一件极好的事。但有些家长不知道出于什么原因，去相关部门投诉了。结果也很简单，孩子可以准时放学了，课后的辅导也取消了。
现在全国范围内，都不允许放学后将学生留校补习，不管是免费的还是收费的。唯一例外的是晚托班，也确实有不少老师利用晚托班的时间在上课。
但晚托班要收费，自然有学生不愿意上，于是 又引发了新的矛盾。
但很多家长并没有换位思考一下，不管是以前的放学留校还是现在的晚托班，老师都是在义务工作，晚托班也不会因为老师上课而多交钱。
老师有这个时间做什么不好？哪怕刷刷手机也比给学生上课轻松吧？其最终目的还不是为了提高学生的学习成绩？当然这也是老师的工作业绩。
而一旦禁止家长批改作业，学校的应对措施非常简单，少布置作业就行了。只要教育部发布通知，这种现象可以在一夜之间在全国杜绝。
但结果呢？学生缺乏必要的针对性训练怎么办？到了中考或者高考才知道问题所在还来得及吗？到时候骂老师的估计还是那批家长。
一些思考：
减负减到现在，越减越负，不能简单地认为教育主管部门无能，这是一个综合的社会问题，根本就不是哪一个部门可以改变的。
因此减负减到现在，一直是缝缝补补，修修改改，难有大的作为。问题在哪里，谁都知道，但谁也没办法，至少在相当长的一段时间内没有办法。
对于家长来说，其实就是一个核心诉求：要不要中考上重点高中，要不要高考上985大学？目标不同，自然方法也不会相同。
如果答案是不要，那么就好办了。无论你减成啥样都没关系，和老师打个招呼就行。
如果家长和学生在乎中考高考的结果，那么在竞争如此激烈的环境下，除了拼命学还有其他出路吗？
家长是否批改作业，简单说也就是一个家长是否需要给孩子助力的问题。或者是以何种方式给孩子提供助力的问题。
区别仅在于是学校学？还是校外学？是做学校的作业还是做补习班的作业？无非就是个选择问题，也仅此而已！