李镇西老师的作文评讲课提纲
【按语】最近，学校要我给语文组的老师讲一讲怎样评讲作文，李镇西老师的一堂作文评讲课对我们老师评讲作文的模式构建有启发。转载于此，以供学习借鉴。
【作文评讲：描写感动】
一、 榜上有名：
周超，李浩，钟永欣、姚静莉、彭宇航、陈昕、吴润、谢婉晴、郑恒燕、方海伦、喻茜、张榆、刘杰、白玉、张茂林、龙晓庆、周小月、周玲、夏珂蓉、夏桐、李文超、魏益、钟慧、童年、杨可可、张珊珊、陈莉萍、黄建钧、汪李建……
内容真实，感情真挚，展示了一颗善于感动的心！
二 、 佳作亮相：
甜甜的笑，震动了心
采访：1.请谈谈你的构思过程。
2.请问你最满意的是什么？
3.请问你最遗憾的是什么？
三 、 片段欣赏：如何展开描写？
语言描写：方海伦、喻茜
肖像描绘：彭宇航
动作描写：陈昕、吴润
心理描写：郑恒燕
对比：刘杰
排比：姚静莉
前后照应：谢婉晴
四 、出谋划策：
修改《令人感动的母亲》
1.是否有错别字和病句？
2.写作是否紧扣题目？
3.内容是否真实？情感是否真诚？
4.是否有具体细致的描写？
五 、 逆耳忠言：
1.写的不是自己的经历，写别人的故事或风景。
不善于日常感动，意味着感觉麻木、精神生活贫乏。
2.编造与抄袭：
作文就是做人！真实是作文的生命，真诚做人的灵魂。
3.空乏议论，简单叙述：
观察不细心，对生活缺乏热情。
4.题材雷同、语言公式化：
这实际上是一种精神懒惰。
作文就是做人！
六、 老师试笔：
《似梦非梦的童年往事》（略）
七 、 窗外风云：
一边是丧尽人心的无耻，一边是感天动地的善良！
11月9日，河南中牟76岁的老汉赶着毛驴车拉了一车红薯胡萝卜，走了8个小时赶到郑州贩卖，只为给瘫痪两年的儿子赚点钱买药。但遭遇一40岁左右的城管掌掴。一时间，网上反响强烈，纷纷谴责打人者，被打的老人被网友称为“红薯爷爷”。
有人在大河网提议：我们都去买红薯爷爷的红薯吧？结果得到很多人响应，大家相约一起骑车去了红薯爷爷的家买红薯……
对政府应该感恩吗？
2005年11月26日，*家宝温**总理在哈尔滨市民杜继亮家，告诉他们政府采取了很多措施保证居民用水。杜继亮的大女儿说：“我们的生活井井有条，社会秩序也很好。谢谢*党**和政府，把群众放在心里。”*家宝温**听后意味深长地说：“你这话要倒过来说，应该是*党**和政府谢谢你们，谢谢群众的理解、支持和配合。”
*总理温**：“我们的政府是人民的政府，我们的权力是人民给的，我们应该对人民负责。我们做得对的、干得好的，那是我们履行职责，应该做的。我们做得不好的、不对的，应该接受人民的监督，修正错误，改进工作。 ”
向*总理温**一样，永远有一颗热爱劳动人民的心！