教师研修促提升 学科聚能启新航——北师大良乡附中2022-2023学年度教研组寒假研修总结
2022-2023学年度寒假期间，北京师范大学良乡附属中学教师统一进行了“国家中小学智慧教育平台”上的网络研修，同时以教研组为单位，选取本组重点项目开展了校本研修，持续推动学科特色和课堂建设。各教研组精心设计，全组教师积极参与，克服困难，开展了多角度、多形式且富有成效的研修活动，为引领课程教学改革，促进教师专业成长，提供了广阔平台。
语文教研组
2022-2023学年度寒假期间，学校教师统一进行了“国家中小学智慧教育平台”上的网络研修，同时以教研组为单位，选取本组重点项目开展了校本研修，持续推动学科特色和课堂建设。
数学教研组
数学组研修采用集中研讨和自主研修相结合的方式，重点围绕特色课程建设、学科展板研讨以及进一步学习“全国青年教师高中数学说播课展示和专家点评”视频并结合自己的教学找到共同点和需要改进和提升的关键点这三部分进行。
英语教研组
英语组结合“学科大观念”和学校的《助力学生学会学习的“习·得”课堂教学范式研究》课题，进一步以协作组为单位进行了内容为“以基于大观念的英语单元整体教学促进学生和教师的共同成长”的主题研修，以期引导学生通过“预习、讲习、研习、练习、复习、实习”六个环节以及体验、实践、探究、合作等方式积极主动、全身心地投入到学习中。三个年级同时开展了基于英语学科大观念的高中英语单元整体教学的设计，在实践中提升教师单元教学设计与实施能力。
物理教研组
物理组以“推进学校科技创新教育特色课程建设”为契机，在原有课程方案的基础上进一步优化课程体系，实现国家课程高效实施；同时完成学校特色课程体系建设，使课程能更好地满足学校特色建设、学生个性发展的需要，通过实践形成系列精品校本课程。结合各年级实际情况，高一研究教材并完善各节课件，以课件呈现；高二研究竞赛和创新实验室课程，开学以选修课呈现；高三研究专题复习，开学在高三年级课堂实践。
化学教研组
化学组研修的具体内容包括教师的专业化发展设计、化学学科课程建设、学科特色建设推进等。通过自主研究加集中汇报讨论及线上、线下相结合，以备课组讨论交流，教研组集中汇报的形式展开。
生物教研组
生物组在“习·得”课堂教学范式实践研究中，以备课组内线上讨论青年教师的课例，开学时教研组集体研讨的形式进行，在生物课程的特色建设方面，重点讨论创新课程的开发和实施，形成了校本课程的初步方案。
历史教研组
历史组研修主题包括确定学科展板内容、修改历史组课程纲要和读书学习交流三部分内容，通过腾讯会议线上研讨和书写读书心得进行交流的方式进行。
地理教研组
地理组研修主要围绕如何布置寒假作业并对学生答疑指导以及本人教学资料归纳和整理两个方面展开。并研讨了学科展板制作，后续工作设想等内容。
政治教研组
政治组的研修内容包括：时代背景，基于学科核心素养整合创生学科课程，政治学科课程建设初步探索，课程宣传展板和课程建设目标。
技术教研组
技术组以书写论文的形式对“以‘习•得’课堂的一个或几个环节为视角研讨个人的特色课程如何开展”进行研修。老师们将学期教学中的所思所想整理出来，以“习•得”课堂教学范式中四个环节的实施为重点进行研究，理论和实践相结合。
音体美心教研组
音体美心组由多学科组成，教师研修主要采用线上腾讯会议交流、自主研修、图文交流和教研组微信群分享的形式。加强理论学习，不断更新教育教学理念；加强教研组人员的凝聚力，发扬团结协作精神，打造“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风；在教学处和德育处的工作指引下，积极进行教育心理学、线上教学安全、办公软件的使用等学习。
本次寒假研修活动，各学科教研组结合国家和时代要求、学校需求和学科特点进行设计，重点围绕课程建设、“习•得”课堂教学范式开展研究，不同年级结合教学实际进行具体规划，抓实质、讲实际、重实效，研修过程各具特色且亮点纷呈。为本学期工作的顺利开展提前做好准备，为全面提升学校办学质量打下了良好基础。
