孔繁森是"新时期的雷锋"，是"九十年代的焦裕禄"。他以伟大而平凡的一生给世人留下了宝贵的精神财富。他，作为新时期全国人民学习的楷模，是当之无愧的。
教师从事的是一项普通而伟大、特殊而神圣的事业。教师该从孔繁森精神中吸取哪些精华以滋补自身的肌体，并使之转化为强大的动力呢？我想，作为一名教师，如果能从以下五个字义下点真功夫，该会无愧于"人类灵魂的工程师"这个美称：一、忠；二、勤；三、爱；四、乐；五、严。
"忠"者，忠于教育，兢兢业业
大桥是个偏僻之乡。用乡政府有关干部的话说：大桥是衡东县的"路尾子"、"车尾子"、"电尾子"。大桥与株洲交界。交通不便，经常停电。大桥中学还有一个让人头痛的难处——缺水。在如此艰苦的环境中，许多老师不安心工作，搞不了几年就要远走高飞。然而，我在这里已经整整工作了十年。十年，算起来弹指一飞间，似乎一晃就过去了。但要在大桥中学真正过起这三千多个日夜来，又是多么不容易啊。十年的辛酸苦辣是一言难尽的。十年来，我也多次产生过离开大桥，再不回头的念头，好几次，我连请调报告也写好了。当我要把报告交上去的时候，我犹豫了。我就这样走了？我这样对得起*党**和人民，对得起大桥的父老乡亲么？这里环境是艰苦些，可是我干的是人民的教育事业，而不能只图享受呀。不是说环境越艰苦，越能锻炼人吗？我可要经受得住考验。于是，每次每次，我都把请调报告放进了抽屉的最底层。
由于商品经济大潮的冲击，人们的经济意识陡然增长，大多数人开始朝"钱"看。金钱虽不是万能的，没有钱却寸步难行。早几年，教师的待遇尤其可怜，为了增加收入，许多教师纷纷开辟第二职业。顺应潮流。一九九四年元月一日，我的"金桥照相馆"在大桥湾街上正式开业。大桥湾原来没有照相馆。"金桥照相馆"一开业，生意居然火红。一个月下来，进益不少哩，比自己的工资还多。我那个得意劲儿，可别提了。可是，渐渐地，我心里总感到不够踏实，甚至茫然，钱是多挣了，工作却不可避免地因此受到了影响。鱼和熊掌不可兼得。何取何舍，这要看金钱与事业孰轻孰重。对一个人来说，金钱并不代表一切，只有事业才是永恒的。孔繁森之所以能扎根并献身于*藏西**，是出于他对*藏西**事业的无限忠诚与挚爱。如果是为了金钱，他决不会去*藏西**，而是下了"海"。基于这样的认识，我忍痛割爱，终于在一九九五年元月把"金桥照相馆"撤了。
除此以外，近年来，我搞过文学创作（已发表过作品，获过奖），有过做生意的打算，也想过要去广州，但思来想去，还是觉得当一名教师较实在，也光荣。
"勤"者，勤于工作，不辞劳苦
孔繁森在*藏西**工作的每一个地方，都留下了他深深的足迹，洒下了他辛勤的汗水，倾注了他满腔的热血和全部的精力。他正是靠着这些才换取了事业的辉煌，才赢得*藏西**人民的尊敬和爱戴。搞教育也是如此，洒一份汗水，有一份收获；播一方辛苦，得一方光荣；秋天的果实从来都属于那些春天的劳动者。
近年来，我当六十九班班主任，教该班语文，另加一个年级的美术，担任学校的团支部书记和语文教研组组长。面对如此多的工作，我没有叫苦，也没有过怨言。相反，我以自己满腔的热情和十足的干劲，尽可能地把每一项工作都做好。
我担任六十九班三年级班主任，该班期期被评为先进班集体；每次参加学校举行的竞赛都得了奖；每期期末统考各科成绩在同年级都是第一；今年中考，该班考取中专2人，重点中学2人，非重点中学10人，其余都上了职高，升学率达100%。该班班风、学风一直是全校的优秀典型，在师生中留下了深刻而美好的印象。
大桥中学的语文教学状况历来都不够景气，毕业升学考试，学生的语文成绩在全县总排在后面去了。我可不想让六十九班再站到二十几名去。功夫在于平日，语文教学尤其如此。从一接手这个班的语文教学起，我就要求学生天天写日记，本子要正规的塑料壳日记本，篇幅每日一页，字迹要工整端正，格式要规范。学生日记每日由学生检查，教师抽查一组，发现问题，当场小结。精心备好每一堂课，每个内容力求做到教师烂熟于心，然后授之学生；几年来，我从没缺过教案，每次教案、作业检查，我的都是"优"。我狠抓了作文的辅导、批改和讲评，做到写作一次，提高一步；每期的写作辅导不少于十五次，每篇习作都精批精改精评。我高度重视了基础知识的训练和阅读能力的培养，从语音到文字到词汇到段篇和语法，每课每单元的内容都要求一一过关。
团工作和教研工作，都是学校的重要工作。作为团支部书记和语文教研组长，我积极配合学校开展工作。比如，上个学期，全县上下大张旗鼓地宣扬"双基"精神。为了配合学校搞好对学生的宣传教育，团支部和语文教研组联手举办了一次全校性的演讲赛。确立主题，撰写比赛规则，组织写稿，敦促训练，布置场地，选定评委，安排比赛程序，这一系列的筹备工作，都灌注了我不少心思，花费了我大量精力。活动获得圆满成功，既教育了学生的思想，又培养了学生的能力，深受领导和老师们的好评。
对于工作，我信奉闻一多先生的一句话：莫问收获，只是耕耘。
"爱"者，爱于学生，真心实意
热爱人民，关心人民，是孔繁森精神之一。这一精神表现在教师身上，就是要热爱学生，关心学生。爱于学生，要真心实意，落实在具体行动上。
首先，在"普九"的大形势下，要对学生进行学习目的教育，让每个学生自愿自觉地接受九年义务教育，不至于中途失学而遗憾终生。这是抽象的却又是真心的爱。武某某同学原是我校六十七班的学生。由于该班风气不正，他染上了赌博，偷盗等恶习，在校内外多次作案，屡教不改，造成了恶劣影响，以至被学校开除。但他的父亲爱子心切，不忍让儿子就此辍学。他恳求学校再给儿子一次机会，并要求转到我班来。学校说要看我接不接，如果我答应接，还是可以考虑。这可真让我为难。接吧，武同学可不是一般的学生。俗话说：江山易改，秉性难移。如果不改，六十九班将深受其害。不接吧，可怜天下父母心，看着老武那拳拳的爱子之心，实在于心不忍。将心比心，谁不想让子女多受点教育？如果能挽救一个人，即使费尽心机，又有什么可推卸的呢？塑造灵魂不正是老师的职责么？于是，我答应老武，接了他的儿子。武同学刚到我班虽有所敛，但毕竟积习难改。我并不要他立地成佛，而是给他开了一付特殊"药方"：一、座位排在最前一排（按其身高说只能坐最后）；二、吃饭、睡觉都和班干部在一起；三、一月之内每日的日记都写自己本日的思想认识；四、加紧盯梢、捉贼捉赃，抓赌抓现场；五、约定老武每两周来一次学校。半期过去，"药方"见了效，偷盗和逃学不再发生，仅有几次赌博都被抓获。一个学期以后，武同学已经改头换面，学习成绩呈直线上升。到毕业时，他的成绩在班上已排到前十名。看到儿子的进步和变化，老武抑制不住内心的激动之情，紧紧地握着我的手，眼眶也湿润了。
其次，要细致入微地关心学生的学习、生活以及身心健康，为他们排忧解难。三年级，学生寄宿在校，什么事都离不开班主任。他们一般五点半起床，晚上十点就寝——后一学期有的加班加点到十二点——我总是起在学生先，睡在学生后，从早到晚都与学生在一起，甚至睡了以后还要起身去寝室查看。有一次夜深去查铺，我发现有两个同学人去床空。问寝室长，他惺忪着眼睛说不知道，把全寝室的人都叫醒了，他们都一问三不知，这可把我急坏了，丢了人可不是小事。我派人找遍了校园的每一个地方，就是不见踪影。别无他法，我只好"守株待兔"——事情不查个水落石出，我是没法睡的。我要其他同学都睡好，我躺在那长空床上。睁着眼竖着耳朵听着同学们入睡后此起彼伏的鼾声，想起那两个淘气鬼此时不知正在什么地方干着什么勾当，我的心里可是又气又恼又不安。直到我熬不住睡意，朦朦胧胧快要睡着了时——当时大约已是凌晨四点了——那两个同学终于小心谨慎地摸了进来。我突然摁亮手电，他们浑身打了几个哆嗦。在那种情形下，不用审问，他们如实地交待了自己的所作所为：他们因为肚子饿得慌，商量着到校外群众的菜地里搞黄瓜吃了。为了让学生休息好，我只好自己少睡一些。毕业阶段，很多学生要开水泡蛋，泡奶粉，我就每天为他们多烧几壶开水，有的学生要吃药，我就为他们熬药；有的学生一时短钱少粮，我就叫他们和我一块吃……这些看上去虽然是区区小事，但于学生却是非常必要的。
"乐者"，乐于学习，孜孜不倦
俗话说，活到老，学到老。知识是没有止境的。作为一个教师，应该好学上进，孜孜不倦。自参加工作以来，我一直坚持着自学。一九八四年至一九八六年，我自学中函；一九八六年至一九八九年，我参加高等教育自学考试；一九九三年至一九九六年，我搞"三沟通"培训。
高等教育自学考试可不像函授，困难大得多。不经过扎扎实实的学习，没有真功夫，结业是句空话。那时我教毕业班当班主任，工作非常多。白天只能忙于工作，夜晚才能自学。通常是夜阑人静，别人早已安心歇息了，我还在煤油灯下冥思苦想，写写划划。如豆的灯光一闪一闪的，闪得我眼花脑胀，我不敢稍有懈怠，肆虐的蚊子咬得我浑身疙瘩，我不能叫苦；数九寒天，冻得我手脚肿痛，我不能搁笔……三个春秋，千余个夜晚，我便这么过！汉语言文学专业，要记忆的内容繁多而庞杂，是一大难关。为了攻克这一关，每天清晨，我拿着书和笔记本，爬上学校后面的小山坡，到达坡后的山坳里——这里幽雅恬静，绿草如茵，四面的山峦犹如翠绿的屏风，遇上春和日丽或秋高气爽，简直就是人间仙境。头枕着草地，眼望着冉冉旭日，头脑里显得异常清净、单纯，似乎记忆力出奇的好。读着，记着，我不知不觉进入浑然忘我的境界。不知有多少次，因回去得太迟，早饭也没有吃上，就得空着肚子给学生上课。我想，我现在的胃病，恐怕就因那时而起。
我在衡东县城荣恒图书馆办了一张借书证。空闲时间，我借阅了大量的中外文学名著，如托尔斯泰的《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。
除了学文化，我还学业务。每年至少订了两种业务杂志，如《湖南教育》、《中学语文教学》等，自己动手写教学论文。
我通过不断学习，增长了知识。扩大了视野，提高了文化水平、业务能力和自身素养。同时，我也从中感受到了快乐。我觉得，学习上的快乐比任何其他快乐都要持久，健康，有益。
"严"者，严于律己，一日一省
教师对于学生，除了言传，还有身教。言传是有意的，身教是无声的。身教要求教师有严格而高尚的自身修养。而这种修养又来自本人灵魂深处的苦心熔炼，就像老君炉内的"千年丹"一样。为人处事，我给自己制定"六不"方针：一不刁，二不骄，三不浮，四不私，*不五**贪，六不赌。反躬自省，是否做到了"六不"，这是我每日必修的一课。这里略举一例：今年中考前的一天，学生周某某的妈妈塞给我五十元钱，要我给个指标，让周同学去报考中考，当面力辞不脱。第二天，我把钱退给了周亚武，并开导他去报考普高，争取考大学。周同学当时伤心得流了泪，可我只有这样做才能不违背自己的准则。
曾子曰：吾日三省吾身。我以为，作为教师，不曰"三省"能一日一省，足矣！
思想是行动的指南，行动可以促进思想认识的深入和提高。学习孔繁森，可贵的在于将他的思想转化为自己的思想，重要的是要将自己的思想转化为行动。宁可做说话的矮子、行动的巨人，不可做说话的巨人、行动的矮子。当然，我还不是做得很好；与孔繁森相比，我还是在半天云中吹唢呐——哪里哪里。但我相信，在领导和老师们的帮助下，自己会有更大的进步；也相信同志们比我做得更好、更出色。就让我们在孔繁森的感召下，共同前进吧！
