1、一名学生问道:“为什么'1’既不是质数，也不是合数?”你是怎样向学生讲述的?
答:判别一个数是质数还是合数，关键看这个数的约数的个数。根据合数的定义，一个数除了1和它本身还有别的约数，这个数叫做合数，也就是说，任何一个合数至少有3个约数，质数是只有1和它本身两个约数，而1只有一个约数，所以1既不是质数也不是合数。
2、说说日记的格式。
答:第一行中间写上*年x月*日，星期几，天气情况，从第二行起，空两格写要记的事情。
3、“为了每一个学生的发展”的具体内涵是什么? (要求详答)
答“为了每一个学生的发展”就意味着:
(1)关注每一个学生，每一个学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。
(2)关注学生的情绪生活和情感体验。要使教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验的过程。
(3)关注学生的道德生活和人格养成。要使学生伴随着学科知识的获得，变得越来越有爱心，越来越有责任感，越来越有教养。
（4）关注学生的可持续发展。以终身教育的理念，指导学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存。
4、你是如何理解教学要面向全体学生的?
答:面向全体学生不是要所有学生都达到目的要求，而是要在教学中照顾到不同层次的学生，让每个学生都有不同的收获，不同程度的提高，使学生的个性得到健康的发展。
嘘！听说，关注我的人今年都会心想事成，点赞、评论、收藏、分享的人都有好运！ 我是快乐幸福的风筝，为您定期分享中小学教育、教师职称、教科研方面有用、有料、有趣的干货,关注我可以查看更多有关教师职称评审要求、材料整理、填表、讲课答辩等文章，谢谢阅读！
祝关注我的小伙伴们成功上岸！