让人又爱又恨的高考又开始了，真是几家欢乐几家愁。现代社会似乎是尽可能多的给到了普通人发展空间，但高考这件事仍然是许多人人生的分水岭。这几年不断地有人提出读书无用、或者学历贬值等观念，嘲笑大学毕业的学生脱不下自己“孔乙己的长衫”。
先说结论： 不论世事如何变化，高考仍然是普通人家的小孩改变命运的最便捷、也是最简单的一条路。 有人可能对这里的“最简单”有异议了，那只能说有异议的朋友还没有吃过生活的苦，吃了生活的苦就知道读书的苦真不算什么了。虽然读书与高考，确实是见仁见智的一件事情，但是社会留给普通人的选择并不多。
- 一、科举制——封建社会为普通人留下的阶层流动的唯一窗口
关于科举制的起源史学界有一些争论，但是真正比较有体系的实施科举制是在唐朝。在唐朝之前政府录用人才的方式如“举孝廉”、“察举制”、“九品中正制”等，本质上说都是一种推荐制度。推荐制度有两个比较大的问题：
第一，有推荐资格的人是有一定社会地位的人。
第二，推荐者在推荐人的时候不太可能推荐自己不认识的人，而且推荐者作为一个个体是很难对一群人作出客观评价的。
这两个问题，也确实催生了很大的社会问题，就是十分容易形成门阀士族。门阀士族通过这种人才推荐制度，形成垄断。先不说普通人家的青年是否有个人发展的机会，连皇权因此都会受到威胁。这样的人才制度，从底层、高层都威胁了社会的稳定。
因此到唐朝时，为了抑制门阀士族对社会的控制，开始系统地实行科举制。科举考试，规定考试科目，学生匿名考试，层层选拔。每一级考试合格后都能取得功名，这样的功名足以改变一个底层青年的命运，底层一点的可以做吏，中高层一点的可直接授予官职。这些青年会逐渐成长为官僚，也会试图去扩张自己的影响力，但只要科举制存在就会不断地有新鲜血液输入，维持一个社会统治阶层的相对稳定的局面。
在古代，知识、文化是十分稀缺的，因而对掌握着知识、文化的知识分子明智的统治者都是尽量拉拢。再加上有科举制，“学而优则仕”，使得读书人在中国古代有很高的社会地位。数千年后，也就留下了中国人乃至整个东亚社会重视教育、重视考试的文化氛围。
- 二、认清我们所处的社会阶段，客观看待高考
一般来说一个新的政权刚刚建立的时候，是一个国家社会阶层流动最剧烈的时候。 这个时候会兴起一批因军功、或者其他为政权诞生作出特殊贡献的人成为第一批受益群体。
政权领导者会积极寻找治理国家有识之士，维持社会稳定的中层、基层行政管理人员。那这些管理人员需要有什么特征？至少要看得懂文字，能做得了基础数*运学**算吧，不然怎么能做到上传下达，收缴赋税呢？谁有这样的能力呢？只能是读过书的人了，国家给他们行政工作岗位，他们成为第二批受益群体。
接下来就是要搞生产建设，要有各方面的专业人才，国家通过教育系统培养，培养出各行各业的第一批精英人才，他们就是新兴政权的第三批受益群体。这个阶段中，新的一代总有机会超越上一代，整个国家一起走上坡路。
经过三五十年的发展，社会经济发展局面较好，国家各方面物质条件得到改善，流动开始减少。 主流行业都形成了自己的一套人才选拔体制，如果要“稳定”，需要通过一些机制进入到这些成熟的体系中，但是“稳定”的代价就是不可能有爆发式增长。
也有一些新兴行业，有幸运儿刚好踩到了节奏，进入了新兴行业，尤其是一些没有太多技术含量的行业，这个时候不论学历、不论背景都有可能收获爆发式增长。随着时间的推移，新兴行业越来越少，且新兴行业一定是整个社会面的小概率事件，个人在小概率事件中实现爆发式增长是小概率事件中的小概率事件。逐渐地大家都开始感觉社会流动变慢，新的一代很难超越上一代了。
如果是现代化国家，发展到一定阶段，经历经济危机是不可避免的事。 这个时候社会流动的趋势开始不止是向上了，一部分人开始向下流动。慢慢地，很多人发现维持已有的社会地位与资源已经变得十分有难度了。到了这个阶段，国家仍然是有资源的，仍然是可以维持一部分人的发展空间的。那这些资源给谁？肯定是尽量地给有能力让国家实现生产力突破、有益于社会稳定的群体吧。如何来辨别这些群体？是大海捞针，考察每个人的生平履历、个人技能吗？
我们现在处于哪个阶段？懂得都懂。必须承认没有参加高考的人当中肯定也有能力极强的奇才，但国家层面、企业层面会有那么多资源和那么多时间逐个观察、考验吗？这个时候一个小孩要维持自己父辈的社会地位及资源，如果没有通过高考这一关，将极大地考验父辈的智慧和资源。
三、条条大路通罗马，只是有些路好走、有些路比较崎岖
我不赞成读书就是为了学历，学历只是受教育、读书的成果之一。一个年轻人通过在学校里学习、考试，最终要得到的终极武功是——持续一生的学习能力，分析、反思的能力，以及持久的专注与抗压能力。不断地读书，是不断地学习，同时也是不断地祛魅过程。知道人类的知识如何产生、如何形成了体系、如何发展演变后，你就开始有勇气将自己手中试探的小尖刀插向任何未知的知识体系，对其进行庖丁解牛，探寻未知。
当然，现在是信息社会，大家获得知识的渠道很多。如果一个人有十分的好奇心，也勤于思考，他仍有机会获得知识，仍有机会通过对知识的运用改变自己的命运。这方面我不得不提一下现在比较有名的一个自媒体博主“卢克文”，作为一个80后他只有中专学历，不过他通过不断地阅读、学习，以及在自己的过往经历中不断地反思总结，形成了自己的一套分析事务的逻辑框架。卢克文是没有走高考路径实现知识改变命运的一个当代典型案例。不过，他也是极小概率事件，他这一路也走的十分艰辛。
其实读大学这件事也是十分个人的一件事，有的人除了学历一无所获，有的人可以收获“终极武功”。但是收获学历是他的下限，“终极武功”则是没有上限。我一直说一个普通人，辗转腾挪，在时代面前都是一样的脆弱，但是同样在这世上走一遭，多看到些风景也算是赚到吧。
如果你是今年刚刚走出考场的学生，祝你取得好成绩。如果你确定自己考得不太好，且还是希望为了未来努努力，我鼓励你再努力一年，其实晚个一年两年的，对以后的人生也不会有太大的影响。
如果你确定考得不好，也不想努力了，那我建议你好好休息一两个月吧，以后的人生会很难，你要加倍努力、尽量乐观。现代社会，大家都能追求到自己的幸福生活，前提是知足，就不要老是想着跨越阶层了。
特别声明：以上分析只是针对普通人群，对于非普通人群，或者自认为自己为非普通人群的朋友没有参考意义。
